現代心理學第一章

現代心理學第一章第1頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一課堂要求

請按時出現在課堂上上課時，讓手機休息第2頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一學習內容第一編（第一、二章）第二編（第三、四、五、六章）第三編（第七、八、九、十、十四章）第3頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一參考書目專業(yè)類《普通心理學》《現代心理學》科普類《心理學與生活》《心理學的故事》第4頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第5頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第6頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第7頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第一節(jié)心理學的研究對象和任務第二節(jié)心理學科的分支第三節(jié)心理學研究的原則和方法第四節(jié)心理學的發(fā)展第五節(jié)科學的心理觀第一章心理與心理學第8頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一對心理學的誤解談談你對心理學的理解？心理學者知道你所想心理學者都會催眠心理學就是心理咨詢心理學就是分析夢的心理學只研究變態(tài)的人第一節(jié)心理學的研究對象和任務第9頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一心理學的界定古希臘psychology：psyche靈魂+logos講述德國·馮特：心理學是研究意識的科學美國·華生：心理學是研究行為的科學美國心理學教科書：

psychology：thescientificofmentalprocessandbehavior教材：心理學是研究人的行為與心理活動規(guī)律的科學德國·馮特：心理學是研究意識的科學第10頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一◆科學：是運用系統(tǒng)的方法處理問題，從而發(fā)現事實變化的真相，并進而探求其原理原則的學問?！艨茖W三要素：問題、方法、目的◆心理學研究的問題……心理學研究的方法……心理學研究的目的……第11頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一一、心理學的研究對象

心理學是研究人的行為和心理活動規(guī)律的科學。（一）心理學的研究對象1.心理學為什么要研究行為人的行為與心理之間的聯系是一種較普遍的對應關系，行為在很大程度上是心理活動的外部表現或客觀的物質指標；心理是支配、調控行為的內在精神活動或觀念形式。第12頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一（二）

心理與行為的關系（1）心理與行為的區(qū)別心理：是內隱的、主觀的行為：是外顯的、客觀的（2）心理與行為的聯系心理支配行為心理通過行為表現出來，行為是心理的外在表現形式。第13頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一（三）人的心理現象◆

個體心理◆社會心理（團體心理）：個人所具有的心理現象個體心理心理過程個性心理認知過程：（感知、記憶、想像、思維等）情緒過程：（喜、怒、哀、懼等）個性傾向性：（需要、興趣、動機、信念等）個性心理特征：能力、氣質、性格意志過程：（采取決定、執(zhí)行決定等）意知情第14頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一知覺感覺想象思維記憶認識過程是以感覺為基礎，從下往上概括性越來越高。第15頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一

小張清晨醒來，看到光照進屋子，聽到窗外樹上的鳥兒正在吱吱地叫個不停。她打開窗戶，一陣微風吹來，使她感到涼爽極了。她盡情地吸了幾口清新的空氣，似乎嗅到了一股花香，便猜想這花香大概是從不遠處的花園里吹來的。她還記得，花園里有許多花，現在也許已開花兒了。今天休息，她很高興，便在腦子里盤算著今天如果去花園玩兒，該多么愜意??！她很喜歡花，已有好多天沒有去花園了，應該去一下。忽然她又想起，報社的約稿還沒有寫完，今天應該交稿了，必須忍耐一下，堅持寫完。想到這里，她很快收拾了一下，吃過早飯就開始寫稿了……第16頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一社會心理（團體心理）如從眾、社會促進、社會抑制等群體凝聚力、群體決策、社會心理氛圍等。（三）人的心理現象第17頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一意識（三）人的心理現象無意識第18頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一下列不屬于個性心理特征的是（）A.氣質B.能力C.性格D.情感第19頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一二、心理學的基本任務描述和測量人的心理理解和說明人的心理預測和控制人的心理（how）心理學研究行為心理活動規(guī)律推論指導、調控（what）（why）第20頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一理論意義現實意義（三）心理學研究的意義思考：研究心理學有什么意義？理論意義現實意義第21頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一普通心理學實驗心理學心理統(tǒng)計認知心理學情緒心理學人格心理學生理心理學心理測量不同主體心理學不同領域心理學教育心理學……醫(yī)療心理學公安心理學社會心理學老年心理學女性心理學兒童心理學……實驗心理學心理統(tǒng)計心理測量實驗心理學心理統(tǒng)計公安心理學社會心理學教育心理學……老年心理學女性心理學兒童心理學……老年心理學女性心理學心理學研究方法第二節(jié)心理學科的分支第22頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第23頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第三節(jié)心理研究的原則和方法一、心理學研究的基本原則（一）客觀性原則（二）實踐性原則（三）發(fā)展性原則（四）系統(tǒng)性原則（五）教育性原則（六）倫理性原則藍色藍色第24頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一二、心理學研究的方法（定義，p18）◆變量間的關系現實意義因果關系相關關系◆變量相關研究因果研究第25頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第三節(jié)心理研究的原則和方法自信心與學習成績的關系兒童心理健康與家庭管教方式關系人的社會經濟地位與心理發(fā)展的關系文章生字密度對學生閱讀理解的影響材料呈現方式對學習效果的影響相關研究相關研究相關研究因果研究因果研究考考你第26頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一1.相關研究常用方法——測驗法定義：又稱心理測量，是運用測量工具衡量心理、行為特征的方法。優(yōu)點：能對心理進行量化分析，可以同時分析多個變量之間的相關程度。缺點：難以從中推出因果性的結論。（一）心理學的實證研究方法第27頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一定義：將被試隨機分派到不同的情境中，并確保除自變量外其它條件一致，借此探討自變量所產生效果的一種研究方法。自變量：研究者操縱或改變的變量，目的是了解其是否會對其它變量產生影響。因變量：研究者所測量的變量，目的是了解其是否會受到自變量的影響。2.因果研究常用方法——實驗法（一）心理學的實證研究方法第28頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一62.因果研究常用方法——實驗法類型：實驗室實驗法和自然實驗法。優(yōu)點：容易得到定因定果的結論。缺點：對變量要求嚴格，情境具有人為性。（一）心理學的實證研究方法4第29頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一例如：

不同教學方法對小學生識字成績的影響自變量：教學方法因變量：識字成績無關變量：智力水平、知識基礎、學習時間、學習內容、……第30頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一41.觀察法類型：參與觀察法和非參與觀察法。優(yōu)點：保持了人心理活動的自然性和客觀性，獲得資料比較真實、逼真。缺點：被動，往往需要消極等待；從觀察結果往往只知其然而不知其所以然。（二）心理學的描述研究方法32定義：在自然情境中或預先設置的情境中對人或動物的行為進行直接觀察、記錄而后分析，以期獲得其心理活動變化和發(fā)展規(guī)律的方法。1第31頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一42.調查法類型：問卷法（書面調查法）談話法（口頭調查法）優(yōu)點：問卷法的優(yōu)點—簡便易行談話法的優(yōu)點—有計劃、有目的缺點：問卷法的缺點—可行性受影響、回收率低談話法的缺點—費時、所得材料真實性不足（二）心理學的描述研究方法32定義：通過書面或口頭問題的回答，了解被試的心理活動的方法。1第32頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一3.個案法優(yōu)點：能夠加深對特定個人的了解缺點：收集的資料往往缺乏可靠性，研究結果推廣性受限。（二）心理學的描述研究方法32定義：對某個人進行深入而詳盡的觀察和研究，收集其相關資料，分析其心理特征，以發(fā)現影響某種行為和心理現象的原因。1第33頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一第四節(jié)心理學的發(fā)展一、心理學的歷史“心理學雖有一個長期的過去，但卻僅有一個短暫的歷史?！?/p>

——艾賓浩斯（德，1908）第34頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一哲學背景①唯理論笛卡爾：“我思，故我在”理性是真理的唯一尺度天賦觀念哲學背景②實驗生理學經驗主義洛克：“人心如白板”知識的積累來自后天經驗白板論神經生理、感覺生理如：布洛卡區(qū)的發(fā)現（一）科學心理學誕生的歷史淵源理論基礎實驗方法第35頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一科學心理學的誕生：1879，馮特，德國，萊比錫大學萊比錫心理學實驗室（1879）：心理學誕生標志第36頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一馮特的歷史功績威廉·馮特（1832-1920）“在馮特創(chuàng)立他的實驗室之前，心理學像個流浪兒，一會兒敲敲生理學的門，一會兒敲敲倫理學的門，一會兒敲敲認識論的門。1879年，它才成為一門實驗科學，有了一個安身之處和一個名字?！薄狦．墨菲第37頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一34512構造主義行為主義學派機能主義格式塔學派精神分析學派西方心理學主要派別第38頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一構造主義（structuralism）主要觀點代表人物馮特反對哲學思辯方式，主張用自然科學的方法研究人的意識。所有的心理現象都是由元素構成，強調意識的結構。第39頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一行為主義（behaviorism）主要觀點代表人物華生主張研究行為行為的基礎是個體的反應，而反應的形成是經歷學習過程的個體行為是在生活環(huán)境中學習獲得的“給我一打健全的嬰兒和我可用以培育他們的特殊世界，我就可以保證隨機選出任何一個，不問他的才能、傾向、本領和他的父母的職業(yè)及種族如何，我都可以把他訓練成為我所選定的任何類型的特殊人物如醫(yī)生、律師、藝術家、大商人甚至于乞丐、小偷?！钡?0頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一格式塔心理學（Gestalt）主要觀點代表人物魏特墨；考夫卡反對把意識分成元素，強調心理作為一個整體、一種組織的意義。第41頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一弗洛伊德第42頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一二、心理學的發(fā)展現狀派系融合，兼收并蓄（學科內）學科融合，促進發(fā)展（學科間）注重應用，日益廣泛神經心理學認知心理學重點：研究信息加工歷程重點：研究大腦神經生理功能與個體行為及心理過程的關系。第43頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一一、腦是心理的器官，心理是腦的機能動物演化：動物演化的研究表明，動物心理發(fā)展和動物神經系統(tǒng)發(fā)展相適應。個體發(fā)展：個體發(fā)展史說明，心理的發(fā)生發(fā)展與腦的發(fā)育完善緊密聯系。醫(yī)學臨床案例：近代醫(yī)學表明，心理現象與腦的活動有密切關系。第五節(jié)科學的心理觀第44頁，共49頁，2023年，2月20日，星期一動物心理發(fā)展和動物神經系統(tǒng)發(fā)展相適應心理發(fā)展動物發(fā)展神經系統(tǒng)和腦的發(fā)展無心理