初中班級德育工作總結(jié)

初中班級德育工作總結(jié)學(xué)校班級德育工作總結(jié)1

時間似水，歲月在平凡中靜靜而去，一個學(xué)期的工作在緊急勞碌中結(jié)束。本學(xué)期，初三班級組全體老師團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了學(xué)校交給的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處，請批判指正。

一、充分發(fā)揮全體老師的作用，努力做到教書育人，管理育人，營造全員德育，全程德育的良好氛圍。

學(xué)期初，結(jié)合初三班級的特點，我們確立了：人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列訓(xùn)練活動。

1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實《北京市中同學(xué)守則》、《北京市中同學(xué)日常行為規(guī)范》，從同學(xué)的發(fā)型、著裝抓起，從同學(xué)的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)同學(xué)注意自身的外在形象，進而內(nèi)化為自覺行動，全面提高綜合素養(yǎng)。

1）班級進行定期檢查與抽查，確保每一位同學(xué)具有良好的形象，為調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果準(zhǔn)時反饋給班主任、班長，這樣使得每一位同學(xué)都能夠自覺約束自己，一學(xué)期中，初三班級校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財產(chǎn)等各項工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順當(dāng)完成奠定了基礎(chǔ)。

2）班主任與任課老師之間的親密協(xié)作形成了一股強有力的訓(xùn)練力氣，為本屆初三各項工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了保證。

本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課老師的作用，我們主要做了以下二項工作：

第一，定期與任課老師座談，便于班級把握第一手材料，對癥下藥。

其次，實行班主任與任課老師“會診”制，即定期對班級的狀況，存在的問題進行研討、溝通，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一思想，提高訓(xùn)練效果。

2、組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的訓(xùn)練觀，擔(dān)當(dāng)起時代給予的重托。

思想訓(xùn)練的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課老師的作用，注意挖掘教材中，生活中思想訓(xùn)練的內(nèi)容，才能真正落實教書育人的雙重責(zé)任。為此班級定期開展同學(xué)座談會，就老師的師表形象，課堂教學(xué)等進行問卷，使老師們能夠自覺規(guī)范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代訓(xùn)練思想，訓(xùn)練觀念武裝班主任。

班級是學(xué)校的基本組成，只有一個個班級秩序的穩(wěn)定，才能有班級學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級工作的組織者，，班主任的工作水平直接影響著班級管理的實效，為此，班級依據(jù)實際狀況，采納以會代訓(xùn)的形式進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在3位班主任的努力下，在8位任課老師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆同學(xué)送出西屯中學(xué)。

二、充分利用各種訓(xùn)練資源，抓住各種訓(xùn)練時機，開展符合班級同學(xué)特點，身心進展需要的訓(xùn)練活動。

1、織同學(xué)參與周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，提升同學(xué)的愛國主義情感。

2、發(fā)揮共青團組織的作用，引導(dǎo)同學(xué)形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。

借進展團員這一契機，規(guī)范初三同學(xué)的言行舉止，規(guī)范他們的坐立行走，培育具有良好行為的學(xué)校畢業(yè)生。

3、豐富同學(xué)課余生活，提高同學(xué)審美力量，為同學(xué)的今后進展奠基。

總之，一學(xué)期以來，在全體任課老師的支持理解關(guān)心下，我們圓滿的完成了本屆初三的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校班級德育工作總結(jié)2

我們又在忙勞碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷、關(guān)心下，我比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪俗约簯?yīng)當(dāng)做的各項工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。現(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、加強對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育合格的中同學(xué)。

為了協(xié)作學(xué)校團委和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”、“青少年同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹立遠大的抱負(fù)和報負(fù)”等。同時，我也常常利用班會課，晨會對同學(xué)進行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。

初一班級是同學(xué)的世界觀進展形成的重要階段，訓(xùn)練不好，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念，因此，在同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活動，在活動中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志訓(xùn)練，如何做時間的.仆人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成果，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向進展。

三、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的訓(xùn)練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時對后進生加強心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

四、做好和家長聯(lián)系的工作。

多與家長溝通，我一方面宣揚了學(xué)校優(yōu)點，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和同學(xué)的狀況。同時老師對同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況有了更為深化的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。

五、做好平安訓(xùn)練工作。

平安工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到同學(xué)的人身平安，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是很多同學(xué)離家較遠，因此交通平安工作就顯得尤為重要，常常提示同學(xué)留意，不能有絲毫的放松。

六、樂觀開展好文體活動，做好課間操、增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

七、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹