《8和9的認(rèn)識(shí)》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第1頁
《8和9的認(rèn)識(shí)》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第2頁
《8和9的認(rèn)識(shí)》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第3頁
《8和9的認(rèn)識(shí)》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第4頁
《8和9的認(rèn)識(shí)》教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案PPT模板下載_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《8和9的認(rèn)識(shí)》教案最新版模板，下載可以直接修改總目錄數(shù)一級(jí)目錄數(shù)總頁數(shù)演示內(nèi)容長(zhǎng)度預(yù)計(jì)演示時(shí)長(zhǎng)本次演示內(nèi)容概要20分鐘《8和9的認(rèn)識(shí)》教案1343字符34個(gè)4個(gè)30個(gè)x頁其他目錄數(shù)01一、創(chuàng)設(shè)情境。三、鞏固延伸。二、展開新課。四、課堂總結(jié)。目錄030204一、創(chuàng)設(shè)情境。1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)情境。二、展開新課。1、8、9的基數(shù)含義。2、8和9的書寫。3、8、9的順序。4、比較7、8、9的大小。5、8、9的序數(shù)含義。6、8和9的組成。010302040506二、展開新課。（1）找一找。（主題圖）（3）揭題：8和9的認(rèn)識(shí)。(2)舉一舉。（生活實(shí)例）1、8、9的基數(shù)含義。（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（4）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容2、8和9的書寫。（2）直尺圖。（1）計(jì)數(shù)器。3、8、9的順序。（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容4、比較7、8、9的大小。（1）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（3）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容（2）、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容5、8、9的序數(shù)含義。（2）把9分成兩份，可以怎么分？你能分得...（1）把8兩份，可以怎么分？6、8和9的組成。三、鞏固延伸。2、花下藏著幾？1、花兒競(jìng)開放。（圖略）三、鞏固延伸。四、課堂總結(jié)。1、請(qǐng)?zhí)鎿Q自己的演示內(nèi)容3、請(qǐng)?zhí)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論