四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件用計(jì)算器計(jì)算_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件用計(jì)算器計(jì)算_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件用計(jì)算器計(jì)算_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件用計(jì)算器計(jì)算_第4頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件用計(jì)算器計(jì)算_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件

(人教版)第2課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算1.初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算器的方法,并能用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的四則運(yùn)算。2.經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)觀察、推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確計(jì)算器的鍵盤結(jié)構(gòu),掌握計(jì)算器的使用方法。明確鍵盤操作與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)生活中我們?cè)谟?jì)算總價(jià)時(shí)通常利用什么計(jì)算工具?計(jì)算器新課導(dǎo)入(一)互相交流,認(rèn)識(shí)計(jì)算器顯示屏開關(guān)及清除屏鍵清除鍵計(jì)算器上還有一些具有特別功能的鍵。請(qǐng)你找一找,試一試。你知道哪些鍵的功能?和同學(xué)交流一下。探索新知(二)交流方法,使用計(jì)算器獨(dú)立嘗試,用計(jì)算器計(jì)算。386+179=互相說一說,使用計(jì)算器計(jì)算的步驟。565按照下面的步驟,用計(jì)算器算一算。用計(jì)算器計(jì)算下面各題。825-138=687

26×39=1014

312÷8=39達(dá)標(biāo)檢測(cè)(三)用計(jì)算器,探究規(guī)律不用計(jì)算器,你能直接寫出上面右邊各題的答案嗎?用計(jì)算器計(jì)算下面左邊各題。9999×1=99999999×2=______9999×5=______9999×3=______9999×7=______9999×4=______9999×9=______199982999739996499956999389991找規(guī)律填數(shù),再用計(jì)算器驗(yàn)證。

9×9+7=8898×9+6=888(1)987×9+5=(2)9876×9+4=(3)98765×9+3=(4)987654×9+2=8888888888888888888888達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)用計(jì)算器計(jì)算55846+7646=13027-8934=

66280×23=6908×37=

111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001鞏固深化(二)按要求完成

先用計(jì)算器計(jì)算上面左邊各題,再嘗試不用計(jì)算器,寫出上面右邊各題的結(jié)果,并用計(jì)算器進(jìn)行檢驗(yàn)。

111105÷9=__________9÷9=11111104÷9=__________108÷9=________11111103÷9=__________1107÷9=________111111102÷9=__________11106÷9=________1111111101÷9=__________

111105÷9=__________9÷9=11111104÷9=__________108÷9=________11111103÷9=__________1107÷9=________111111102÷9=__________11106÷9=________1111111101÷9=__________

看一看結(jié)果,和你想的一樣嗎?說一說你的新發(fā)現(xiàn)。12123123412345123456123456712345678123456789顯示屏開關(guān)及清除屏鍵清除鍵1.認(rèn)識(shí)計(jì)算器2.會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算3.用計(jì)算器探索規(guī)律課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)

本節(jié)課先讓學(xué)生在嘗試使用計(jì)算器的過程中,總結(jié)規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論