2020學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期假日學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版

七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文假期作業(yè)（十三）班級(jí)姓名等第一、選擇題1.下邊加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全對(duì)的一組是（）A.堅(jiān)如磐石（bān）舉世矚目（zhǔ）熾熱（chì）佇立（zhù）B.橫空出世（héng）問(wèn)鼎蒼穹（qióng）粗獷（guǎng）蛻變（tuì）C.丟盔棄甲(kuī)翩躚起舞（xiān）亙古（gèng）蹙眉（cù）D.鍥而不舍（qiè）人聲鼎沸（díng）俯瞰(kàn)迥然(jǒng)2.下列句子成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。B．他們兄妹的感情好的不得了，簡(jiǎn)直是形影不離。C．?huà)寢寣?duì)生病的奶奶照顧得很周到，簡(jiǎn)直是愛(ài)護(hù)備至。D．他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)《安恩和奶?！返慕Y(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。B.陳水扁公然宣布終止“國(guó)統(tǒng)會(huì)”運(yùn)作和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無(wú)疑是玩火自焚。C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓。D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。4.加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.在我國(guó)現(xiàn)在的大城市，就業(yè)壓力越來(lái)越大，找一份穩(wěn)定的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。B.兩位戰(zhàn)友一見(jiàn)面就激動(dòng)得不可開(kāi)交，沉浸在血與火中凝成的戰(zhàn)斗情誼里。C.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，奇峰易水撲面而來(lái)，琳瑯滿目，美不勝收。D.蘇比掩藏起一文不名的窘境，裝出一副闊大爺?shù)淖炷?，到餐館混了個(gè)肚兒圓，結(jié)果被氣紅樂(lè)眼珠的老板打得滿地找牙。5.選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

A．除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練，中國(guó)足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。B．在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。C．里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。6.選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A．搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。B．會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，二者缺一即不能入場(chǎng)。C．可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。D．最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。7.選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A．中國(guó)人民自從接受了馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。B．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科技新體制。C．今年9月份，“西湖達(dá)利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上，這意味著“西湖達(dá)利”開(kāi)始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識(shí)。D．一百年七歲的倔強(qiáng)的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。8.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（A.談到怎樣教育青少年一代？如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。B．古人不是說(shuō)：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎？前，一位雖還聽(tīng)得見(jiàn)雷聲但已聽(tīng)不見(jiàn)大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己的樂(lè)曲的五十）C.在武漢大學(xué)舉行的校慶儀式上，從日本專程回國(guó)的校友團(tuán)，親植“櫻花樹(shù)”以示紀(jì)念。D.高中語(yǔ)文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從

“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．第二屆“全球華人少年美文寫(xiě)作征文大賽”暴露出“少年作家”的眾多問(wèn)題。錯(cuò)別字連篇，文風(fēng)華而不實(shí)，模仿韓寒……。B．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的學(xué)生，一個(gè)班不過(guò)十之二、三，至于完成的質(zhì)量，就更不好說(shuō)了。C．你是今天來(lái)呢，還是明天來(lái)呢，或者決定不來(lái)了呢？希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。D.如果詩(shī)歌是窗，那么散文則就是門(mén)。窗，當(dāng)然是不能隨便出入的，但是，門(mén)--大家都可以從這里進(jìn)進(jìn)出出，寫(xiě)日記、讀書(shū)信、作序跋……等等，我們幾乎每天不都是在和散文打交道嗎?10.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游，________________。它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。①時(shí)而沿著水邊，③時(shí)而到岸旁嬉戲，⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居，A.③①⑥⑤②④②回到有人的地方，④享受著與人相處的樂(lè)趣，⑥藏到燈芯草叢中，B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥11.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是(①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。)②在一切比較深入③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描得的綜合,牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③

二、語(yǔ)言運(yùn)用12.根據(jù)拼寫(xiě)寫(xiě)出空白處的字。曲曲折折的荷塘上面，mí（）望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的qún（）。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)zhuì()著些白花，有裊nuó（）地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)lǚlǚ（）清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些的chàn（）動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便wǎn（）然有了一道凝碧的波痕。13．用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（中國(guó)教育報(bào)北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從5月1日起，全國(guó)文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對(duì)未成不超過(guò)20個(gè)字）年人集體參觀實(shí)行免票；家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。由文化部、國(guó)家文物局發(fā)出的通知強(qiáng)調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會(huì)群眾免費(fèi)開(kāi)放的同時(shí)，要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，積極開(kāi)展未成年人的心理特點(diǎn)和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務(wù)。14.古詩(shī)默寫(xiě)。（1）芙蓉向臉兩邊開(kāi)，_______。（2）惟有綠荷紅菡萏，_____。。（3）此花真合在瑤池，_______（4）旋折荷花剝蓮子，____________。（5）移舟水濺差差綠，。（6）寫(xiě)一句課外描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：，。。（7）《愛(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是（8）望長(zhǎng)城內(nèi)外,_______________________。大河上下,_______________________。

（9）須晴日,____________________,____________________________________。（10）江山如此多嬌,___________________________________________________。（11）惜秦皇漢武,______________________,唐宗宋祖,______________________。（12）《沁園春雪》這首詞的點(diǎn)睛之筆是_____________,____________________,_________________________。（13）風(fēng)雨送春歸,_____________,________________,_____________________。（14）______________,只把春來(lái)報(bào),_______________,____________________。（15）__________________________,惟聞女嘆息。（16）萬(wàn)里赴戎機(jī),__________________。___________________,寒光照鐵衣。（17）__________________,賞賜百千強(qiáng)。（18）____________________,雌兔眼迷離；________________,安能辨我是雄雌？三、閱讀理解（一）教會(huì)我感恩的人教會(huì)我感恩的是這樣一個(gè)人。他是來(lái)城市打工的農(nóng)村青年，給我們家裝塑鋼窗戶。一整天，他都悶頭干活，也不說(shuō)話，一直干到很晚。見(jiàn)他那么老實(shí)，我們他留吃晚飯。他很拘謹(jǐn)，連菜也不敢?jiàn)A，婆婆熱情地招呼他，就像對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，公公則遞煙給他，與他扯家常。原來(lái)，他是考上大學(xué)的人，而那年他的弟弟也考上了縣城的重點(diǎn)高中，家里太窮，負(fù)擔(dān)不起兩個(gè)人，他只好放棄了學(xué)業(yè)外出打工。如今，他娶妻生子安心做了農(nóng)民。我們聽(tīng)了，不甚唏噓。婆婆想得實(shí)際而周到，翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品，裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉，推辭著不肯收。婆婆說(shuō)，這都是我們不用的，閑放著也是閑放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過(guò)日子。他低頭接過(guò)袋子，連句道謝的話沒(méi)有，就走了。日子一天天過(guò)去，家里人很快忘記了這件事。半年后的一天，有人敲門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)農(nóng)村打扮、背著口袋的青年站在門(mén)口，我不認(rèn)得他。他說(shuō)，是我啊，給你家裝窗戶的。我忙招呼他進(jìn)門(mén)，他拘束地坐在沙

發(fā)上，搓著手緩緩地說(shuō)，麥?zhǔn)盏臅r(shí)候，他回了一趟家，說(shuō)起我們幫他的事，全家人都很高興。他們想表示對(duì)我們的感謝，卻找不出合適的辦法。家里人商量了好久，最后他娘說(shuō)把家里新打的糧食揀好的帶上點(diǎn)，讓我們嘗嘗鮮。那口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆，還有新玉米面。青年人放下東西，走了。我們卻為這意外的結(jié)果，感慨不已。我曾接受過(guò)比他更大更多的幫助，可沒(méi)有像他這樣執(zhí)著地心存感激，表達(dá)謝意。當(dāng)我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然時(shí)，這個(gè)打工的青年卻給我上了生動(dòng)的一課。當(dāng)“感恩”這個(gè)詞越來(lái)越為人們所關(guān)注時(shí)，我不由得想起了那個(gè)背著半口袋糧食站在我家門(mén)口的青年。15.從第二段文字中找出能表現(xiàn)主人公“老實(shí)”這一特點(diǎn)的三個(gè)事例。①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________③______________________________________________________________________16.“我們卻為這意外的結(jié)果，感慨不已?！薄拔覀儭睘槭裁锤械健耙馔狻保俊案锌钡挠质鞘裁?？________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.“當(dāng)我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然時(shí)，這個(gè)打工的青年卻給我上了生動(dòng)的一課?！闭?qǐng)你分析一下句中的“生動(dòng)的一課”具體指代的內(nèi)容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________18.第二段寫(xiě)“我”全家對(duì)農(nóng)村青年熱情、慷慨的招待和幫助，應(yīng)該說(shuō)是完全發(fā)自內(nèi)心的。但“半年后的一天”，這位農(nóng)村青年登門(mén)答謝時(shí)，“我”卻“不認(rèn)得他”了。請(qǐng)你結(jié)合全文，分析一下“我不認(rèn)得他了”的原因。（至少答出兩條原因）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）我長(zhǎng)大了

小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。中學(xué)了。”父母一在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事是才走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是老太。位瘦小的慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖禍，回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親定要多

長(zhǎng)大了。19.第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是________________________20.文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？_______________________________________________________________________21.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象？________________________________________________________________________22.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫(xiě)，而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢?________________________________________________________________________23.“我”曾認(rèn)為上中學(xué)就是“長(zhǎng)大”，是把早些進(jìn)入中學(xué)作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。第二次，“我”曾認(rèn)為長(zhǎng)青春痘就是“長(zhǎng)大”，是把____________________作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。我終于意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義，是因?yàn)開(kāi)_______________________________。（三）聽(tīng)取蛙聲一片(1)我家門(mén)前緊挨著水塘，綠樹(shù)婆娑，水草叢生，在繁星閃爍的夏夜，常有“陣呱呱”的蛙聲伴著夜風(fēng)飄進(jìn)屋里。此時(shí)，我總想起宋朝愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾的詞句“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！?2)青蛙，又叫田雞。它的家族很多，有黑斑蛙、澤蛙；有大到半斤重的虎紋蛙；有小至蠶豆一樣的浮蛙；有鳴聲如琴的彈琴蛙；還有背上布滿疙瘩的蟾蜍，俗語(yǔ)稱癩蛤蟆。各種蛙都有出色的捕蟲(chóng)本領(lǐng)。(3)說(shuō)到青蛙的捉蟲(chóng)本領(lǐng)，首先得從它的舌頭和眼睛談起。青蛙的舌頭又長(zhǎng)又寬，前端分叉，舌面上有一層膠粘的液體。它的舌頭在口腔中的位置也很特別，舌根生在口腔的前部，舌尖是向里伸向咽喉的。捕食的時(shí)候，它只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，立即閃電似的突然向外一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活動(dòng)的東西很敏銳，看靜止的東西卻幾乎看不見(jiàn)。只要蟲(chóng)子在飛，不管飛得多快，飛向何方，青蛙都能分辨清楚；同時(shí)能判斷在什么時(shí)候跳起來(lái)把蟲(chóng)子吃掉。如果蟲(chóng)子停住不飛，它就看不見(jiàn)了?？茖W(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把青蛙養(yǎng)在一只籠子里，拿一大堆死蒼蠅來(lái)喂它，

結(jié)果青蛙一只也不吃，不幾天就活活的餓死了。后來(lái)又把死蒼蠅拴在細(xì)線上，在青蛙面前搖晃，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活蒼蠅一樣.(4)另外，青蛙的食譜很豐富。甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、稻螟蟲(chóng)等好幾十種害蟲(chóng)，都是青蛙愛(ài)吃的。有人做了統(tǒng)計(jì)，一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲(chóng)，一個(gè)月約2000只。如果按青蛙每年活動(dòng)期六至八個(gè)月計(jì)算，可以消滅各種害蟲(chóng)15000只左右。全國(guó)各地青蛙千千萬(wàn)萬(wàn)，幫助人類消滅的害蟲(chóng)是多么可觀啊。(5)青蛙的幼蟲(chóng)蝌蚪，不少畫(huà)家常愛(ài)以此為題進(jìn)行創(chuàng)作......一只蝌蚪大約經(jīng)過(guò)五十六天就發(fā)育成蛙。(6)青蛙在文學(xué)家的筆下，也有一些不好聽(tīng)的字眼。例如“井底蛙”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“癩蛤蟆跳秤盤(pán)”等，這實(shí)在是冤枉了。它們只知道終日在田野里捕捉害蟲(chóng)，而且癩蛤蟆捕蟲(chóng)的本領(lǐng)比起一般的青蛙還要高超。尤其是夜間，食蟲(chóng)的益鳥(niǎo)紛紛歸巢，這時(shí)更靠它捕食各種害蟲(chóng)。(7)在豐收季節(jié)里，聯(lián)想起青蛙對(duì)于人類的功績(jī)，我們要更加贊美和保護(hù)這可愛(ài)的兩棲動(dòng)物。24．青蛙捉蟲(chóng)的本領(lǐng)，文章是從哪幾方面來(lái)說(shuō)明？答：_____________________________________________________________________25．“井底蛙”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”“癩蛤蟆跳秤盤(pán)”等雖然寫(xiě)的是青蛙，其實(shí)是借青蛙來(lái)批評(píng)人的一些行為，比如說(shuō)“井底蛙”批評(píng)一些人的目光短淺，你知道下面的兩句是批評(píng)人的什么缺點(diǎn)嗎？(1)癩蛤蟆想吃天鵝肉_____________________________________________________(2)癩蛤蟆跳秤盤(pán)_________________________________________________________26．第(6)段中，作者在青蛙“鳴冤”時(shí)運(yùn)用了舉例子和_________的說(shuō)明方法。27．在“而且癩蛤蟆捕蟲(chóng)的本領(lǐng)比起一般的青蛙還要高超”一句中“一般的”可否去掉？為什么？答：____________________________________________________________________

七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文假期作業(yè)（十三）班級(jí)姓名等第一、選擇題1.下邊加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全對(duì)的一組是（B）A.堅(jiān)如磐石（bān）舉世矚目（zhǔ）熾熱（chì）佇立（zhù）B.橫空出世（héng）問(wèn)鼎蒼穹（qióng）粗獷（guǎng）蛻變（tuì）C.丟盔棄甲(kuī)翩躚起舞（xiān）亙古（gèng）蹙眉（cù）D.鍥而不舍（qiè）人聲鼎沸（díng）俯瞰(kàn)迥然(jǒng)2.下列句子成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（B）A．對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。B．他們兄妹的感情好的不得了，簡(jiǎn)直是形影不離。C．?huà)寢寣?duì)生病的奶奶照顧得很周到，簡(jiǎn)直是愛(ài)護(hù)備至。D．他平時(shí)刻苦努力，這次取得好成績(jī)是自以為是的事。3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（B）A.小說(shuō)《安恩用心，既在情理之中，又在意料之外。B.陳水扁公然宣布終止C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓。D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。項(xiàng)是（D）和奶?！返慕Y(jié)尾別有“國(guó)統(tǒng)會(huì)”運(yùn)作和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無(wú)疑是玩火自焚。4.加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一A.在我國(guó)現(xiàn)在的大城市，就業(yè)壓力越來(lái)越大，找一份穩(wěn)定的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。B.兩位戰(zhàn)友一見(jiàn)面就激動(dòng)得不可開(kāi)交，沉浸在血與火中凝成的戰(zhàn)斗情誼里。C.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，奇峰易水撲面而來(lái)，琳瑯滿目，美不勝收。D.蘇比掩藏起一文不名的窘境，裝出一副闊大爺?shù)淖炷?，到餐館混了個(gè)肚兒圓，結(jié)果被氣紅樂(lè)眼珠的老板打得滿地找牙。5.選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（A）

A．除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練，中國(guó)足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。B．在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。C．里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。D．這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。5.A（B“蘊(yùn)藏著的”移到“無(wú)窮”的前面。C“列寧過(guò)去所用過(guò)的”移到“各式各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。）6.選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（B）A．搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。B．會(huì)員家屬除憑發(fā)出的C．可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。D．最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，二者缺一即不能入場(chǎng)。制度等一系列的工作。6.B（A“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。C主謂不搭配，改作“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度”。D動(dòng)賓不搭配，“加強(qiáng)”改為“完善”。）7.選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句（D）A．中國(guó)人民自從接受了馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。B．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科技新體制。C．今年9月份，“西湖達(dá)利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上，這意味著“西湖達(dá)利”開(kāi)始在人力資源的培養(yǎng)上貫徹它的快半拍意識(shí)。D．一百年前，一位雖還聽(tīng)得見(jiàn)雷聲但已聽(tīng)不見(jiàn)大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己的樂(lè)曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。7.D（A“自從”放到句首。B用詞不當(dāng)，“改革”改為“建后加“被”。）8.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用立”。C“年輕人”正確的一項(xiàng)是（D）

A.談到怎樣教育青少年一代？如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。B．古人不是說(shuō)：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎？C.在武漢大學(xué)舉行的校慶儀式上，從日本專程回國(guó)的校友團(tuán)，親植“櫻花樹(shù)”以示紀(jì)念。D.高中語(yǔ)文課程堅(jiān)持《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》提出的基本理念，從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。8.D.(A兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；B去掉冒號(hào)；C“櫻花樹(shù)”去掉雙引號(hào))9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確A．第二屆“全球華人少年美文寫(xiě)作征文大賽”暴露出“少年作家”的眾多問(wèn)題。錯(cuò)別字連篇，文風(fēng)華而不實(shí)，模仿韓寒……。B．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的學(xué)生，一個(gè)班不過(guò)十之二、三，至于完成的質(zhì)的一句是（C）量，就更不好說(shuō)了。C．你是今天來(lái)呢，還是明天來(lái)呢，或者決定不來(lái)了呢？希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。D.如果詩(shī)歌是窗，那么散文則就是門(mén)。窗，當(dāng)然是不能隨便出入的，但是，門(mén)--大家都可以從這里進(jìn)進(jìn)出出，寫(xiě)日記、讀書(shū)信、作序跋……等等，我們幾乎每天不都是在和散文打交道嗎?9．C（A項(xiàng)兩個(gè)句號(hào)都用錯(cuò)；B項(xiàng)應(yīng)刪去頓號(hào)；D項(xiàng)省略號(hào)和等等不能連用。）10.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（A）天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游，________________。它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。①時(shí)而沿著水邊，③時(shí)而到岸旁嬉戲，⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居，A.③①⑥⑤②④②回到有人的地方，④享受著與人相處的樂(lè)趣，⑥藏到燈芯草叢中，B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥【答案】A（考察對(duì)語(yǔ)境的體會(huì)。時(shí)而在水上遨游對(duì)應(yīng)時(shí)而在岸上嬉戲，則排除B，

C。然后根據(jù)語(yǔ)境得第五句和第二句搭配，故選A。）11.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是(C)①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③【答案】C（此題考查句子的連貫，能力層級(jí)為C。解此類題時(shí)要注意代詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、重復(fù)的詞語(yǔ)、特殊詞語(yǔ)及邏輯順序。由“這個(gè)信念”和“必定有種信念驅(qū)使我們”可知5在2句后，由“在古代”和“可是發(fā)展到現(xiàn)代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“這個(gè)信念”，如果放在句首代詞的指代無(wú)法落實(shí)，所以排除D。）二、語(yǔ)言運(yùn)用12.根據(jù)拼寫(xiě)寫(xiě)出空白處的字。曲曲折折的荷塘上面，mí（）望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的qún（）。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)zhuì()著些白花，有裊nuó（）地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)lǚlǚ（）清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些的chàn（）動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便wǎn（）然有了一道凝碧的波痕。13．用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20個(gè)字）中國(guó)教育報(bào)北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，從5月1日起，全國(guó)文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對(duì)未成

年人集體參觀實(shí)行免票；家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。由文化部、國(guó)家文物局發(fā)出的通知強(qiáng)調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會(huì)群眾免費(fèi)開(kāi)放的同時(shí)，要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，積極開(kāi)展未成年人的心理特點(diǎn)和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務(wù)。(公共文化設(shè)施免費(fèi)向未成年人開(kāi)放。)14.古詩(shī)默寫(xiě)。（1）芙蓉向臉兩邊開(kāi)，_______。（2）惟有綠荷紅菡萏，_____。。（3）此花真合在瑤池，_______（4）旋折荷花剝蓮子，____________。（5）移舟水濺差差綠，。（6）寫(xiě)一句課外描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：，。。（7）《愛(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是（8）望長(zhǎng)城內(nèi)外,_______________________。大河上下,_______________________。（9）須晴日,____________________,____________________________________。（10）江山如此多嬌,___________________________________________________。（11）惜秦皇漢武,______________________,唐宗宋祖,______________________。（12）《沁園春雪》這首詞的點(diǎn)睛之筆是_____________,____________________,_________________________。（13）風(fēng)雨送春歸,_____________,________________,_____________________。（14）______________,只把春來(lái)報(bào),_______________,____________________。（15）__________________________,惟聞女嘆息。（16）萬(wàn)里赴戎機(jī),__________________。___________________,寒光照鐵衣。（17）__________________,賞賜百千強(qiáng)。（18）____________________,雌兔眼迷離；________________,安能辨我是雄雌？

三、閱讀理解（一）教會(huì)我感恩的人教會(huì)我感恩的是這樣一個(gè)人。他是來(lái)城市打工的農(nóng)村青年，給我們家裝塑鋼窗戶。一整天，他都悶頭干活，也不說(shuō)話，一直干到很晚。見(jiàn)他那么老實(shí)，我們留他吃晚飯。他很拘謹(jǐn)，連菜也不敢?jiàn)A，婆婆熱情地招呼他，就像對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，公公則遞煙給他，與他扯家常。原來(lái)，他是考上大學(xué)的人，而那年他的弟弟也考上了縣城的重點(diǎn)高中，家里太窮，負(fù)擔(dān)不起兩個(gè)人，他只好放棄了學(xué)業(yè)外出打工。如今，他娶妻生子安心做了農(nóng)民。我們聽(tīng)了，不甚唏噓。婆婆想得實(shí)際而周到，翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品，裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉，推辭著不肯收。婆婆說(shuō)，這都是我們不用的，閑放著也是閑放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過(guò)日子。他低頭接過(guò)袋子，連句道謝的話沒(méi)有，就走了。日子一天天過(guò)去，家里人很快忘記了這件事。半年后的一天，有人敲門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)農(nóng)村打扮、背著口袋的青年站在門(mén)口，我不認(rèn)得他。他說(shuō)，是我啊，給你家裝窗戶的。我忙招呼他進(jìn)門(mén)，他拘束地坐在沙發(fā)上，搓著手緩緩地說(shuō)，麥?zhǔn)盏臅r(shí)候，他回了一趟家，說(shuō)起我們幫他的事，全家人都很高興。他們想表示對(duì)我們的感謝，卻找不出合適的辦法。家里人商量了好久，最后他娘說(shuō)把家里新打的糧食揀好的帶上點(diǎn)，讓我們嘗嘗鮮。那口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆，還有新玉米面。青年人放下東西，走了。我們卻為這意外的結(jié)果，感慨不已。我曾接受過(guò)比他更大更多的幫助，可沒(méi)有像他這樣執(zhí)著地心存感激，表達(dá)謝意。當(dāng)我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然時(shí)，這個(gè)打工的青年卻給我上了生動(dòng)的一課。當(dāng)“感恩”這個(gè)詞越來(lái)越為人們所關(guān)注時(shí)，我不由得想起了那個(gè)背著半口袋糧食站在我家門(mén)口的青年。15.從第二段文字中找出能表現(xiàn)主人公“老實(shí)”這一特點(diǎn)的三個(gè)事例。①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________16.“我們卻為這意外的結(jié)果，感慨不已?！薄拔覀儭睘槭裁锤械健耙馔狻?？“感慨”的又是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.“當(dāng)我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然時(shí)，這個(gè)打工的青年卻給我上了生動(dòng)的一課?！闭?qǐng)你分析一下句中的“生動(dòng)的一課”具體指代的內(nèi)容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________18.第二段寫(xiě)“我”全家對(duì)農(nóng)村青年熱情、慷慨的招待和幫助，應(yīng)該說(shuō)是完全發(fā)自內(nèi)心的。但“半年后的一天”，這位農(nóng)村青年登門(mén)答謝時(shí)，“我”卻“不認(rèn)得他”了。請(qǐng)你結(jié)合全文，分析一下“我不認(rèn)得他了”的原因。（至少答出兩條原因）________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.①一整天，他都悶頭干活，也不說(shuō)話，一直干到很晚；②他很拘謹(jǐn)，連菜也不敢?jiàn)A；③他低頭接過(guò)袋，子連句道謝的話沒(méi)有，就走了16.沒(méi)有想到這個(gè)農(nóng)村青年在半年之后還會(huì)專門(mén)前來(lái)感恩。感慨的是這個(gè)農(nóng)村青年的質(zhì)樸、真誠(chéng)、厚道、可愛(ài)。17.示例：對(duì)待別人的幫助，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)心存感激，表達(dá)謝意?；颍喝?，要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)陌生人都應(yīng)如此。18.提示：注意從人和事兩個(gè)方面分析原因，鼓勵(lì)合理的、有創(chuàng)造性的理解。示例：①對(duì)一個(gè)只有一面之交的人來(lái)說(shuō)，半年不見(jiàn)，的確是太久了；②當(dāng)時(shí)的熱情慷慨只是出于對(duì)農(nóng)村青年的關(guān)心和同情，并不希望回報(bào)，所以對(duì)這件事并沒(méi)有記在心里；③這位農(nóng)村青年太普通了，沒(méi)有給“我”留下很深的印象。（二）我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)

中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老。太許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?我把老太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然長(zhǎng)大了。19.第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是________________________

20.文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？_______________________________________________________________________21.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象？________________________________________________________________________22.為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫(xiě)，而照顧老奶奶卻略寫(xiě)呢?________________________________________________________________________23.“我”曾認(rèn)為上中學(xué)就是“長(zhǎng)大”，是把早些進(jìn)入中學(xué)作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。第二次，“我”曾認(rèn)為長(zhǎng)青春痘就是“長(zhǎng)大”，是把_______