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文檔簡介
2022全國防災減災日活動個人心得體會
今年5月12日是我國第13個“防災減災日〞。汶川、玉樹、雅安地震的宏大危害給我們敲響了平安的警鐘。今天在這給大家整理了一些關于全國防災減災日活動心得體會,我們一起來看看吧!
2022全國防災減災日活動個人心得體會一
地震是一種使人類毀于瞬間的宏大天災。它的發(fā)生是不以人的意志為轉移的。由于地球內部深層物資的不斷運動和變化,促成地球表層,尤其是地殼的不斷運動變化,從而在漫長的地質帶里,逐漸積累了宏大的能量。在地殼某些脆弱的地帶,當它承受不了宏大的應力作用時,或者巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)厚有斷層的錯動從而引起了地震。地震還可分為天然地震,誘發(fā)地震和人工地震。
科學不斷進步時代飛速開展,防震減災便成了大家共同的話題。假如地震來了該怎么辦?最近,我們班級就這個問題搞了一個小隊演練活動,并且還在全校各班進展了巡回演出,受到了大家的一直好評。
首先,不要慌亂,應沉著冷靜,隨機應變,一切以生命為重。假如你住在樓房,地震時不能滯留在床上,不能站在房間中央,應立即躲在結實的桌下或床下;千萬不能跳樓,不能到陽臺,也不要到樓梯去,更不能乘電梯。假如你正在學校上課,就要在老師的指揮下,迅速抱頭,地震時千萬不能慌亂擁擠外逃,待地震過后,再有組織地疏散到空曠的地方,原地不動。地震發(fā)生后,假如被埋壓而不能自行脫險時,一定要沉住氣。先試著雙手從壓埋物中抽出來,保護自己不受新的傷害。假如暫時不能脫險,就要保存體力,不要大聲哭喊。采取果斷措施,尋找生存空間。
可是,目前地震預報仍是個世界性難題,怎么去解決這個難題呢?我想,重任應在我們這一代身上。我們應該努力學習,刻苦鉆研,將來去創(chuàng)造更先進的儀器來預測地震,并倡導大家保護環(huán)境,從我做起,不要亂砍亂伐樹木,要積極地植樹造林,創(chuàng)造一個賴以生存的好環(huán)境,讓汶川在地震中的悲劇,不再上演。
通過這次科普展的參觀使我懂得了只有從小保護自己的家園——地球,才是保護自己。讓我們一起行動起來吧,共同防止自然災害的發(fā)生,共同擁抱美妙的明天!
2022全國防災減災日活動個人心得體會二
拿起手中這沉重的筆,卻不知道如何寫起。腦海里浮現的照舊是那一張張震憾人心的畫面,耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊,那痛徹心肺的哭泣,那悲慘的呻吟。
“災難〞,多么可怕的兩個字啊!生命,在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,如此地不堪一擊,就算是全力地對抗和斗爭,能喚回幾許年輕的生命,又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小,地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生,就在災難降臨的那一剎那,頓時,烏云密布,就在那接下來的一剎那,美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘,曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟,曾經的美妙家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?,曾經的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶,新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然,我們不能控制自然災害,那我們就應該從本身做起!
我們要重點知曉防災的根本要素,當災難不約而至的時候,我們千萬不能恐慌,更不能等死,那是最愚蠢的行為,我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時,如有條件,應把軟的物品放在頭頂,躲在桌子一類物品下,在有時間的情況下,應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時,盡量跑到高處或緊緊抱住一根鞏固的桌子;在發(fā)生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,跑到空地,千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施,不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災難的考驗時,是否應讓我們好好反省一下,災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯。對于破壞環(huán)境,我們不能在屢教不改了,否那么,大自然就將會一點一點的歸還我們,這是多么可怕的一件事!不過,更可怕的還是不顧所有,破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益,而忽略了其它的細節(jié),總是在不經意間做出了破外環(huán)境的舉動,正是因為這些平日里不經意間的舉動,而導致了如今的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益,環(huán)境又漸漸地歸還我們,我們再用曾經的利益來換取生命,這種循環(huán),不覺得很可笑嗎?
曾經的世界多么美妙,可惜的.就是,那些美妙都只屬于曾經。如今,環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕,變得不堪一擊,于是,大自然開場報復人類,這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?答復:不值得!
呵,只要我們每一個人都改變一點,我相信,世界一定會恢復曾經的容貌!
讓我們記住這個口號:關愛生命,防災減災!
2022全國防災減災日活動個人心得體會三
我們的生活中有時候會遇到一些小小的困難。有些地方還會出現地震、洪水、火災等自然災害,當然,遇到這些危險后,要有一定的方法逃生,不過最好的方法就是減少這一些災難。
在這次寒假的星期六,我和爸爸到科技館去參觀了一次防震減災的科普展覽。在這一次展覽中演示了我們在遇到地震、火災后該如何逃生的方法。在這次展覽中著重講的是在發(fā)生地震時,我們該使用那種有效的自救逃生方法。首先,在室內時發(fā)生地震時,要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴巴,用鼻子呼吸。之所以這樣,是因為墻角和地面會形成三角形空間的地方避震,只有這樣,我們才會有平安??吹竭@里,我想到了在那次汶川發(fā)生地震的時候,就是因為有的學校有提早演習的習慣,所以在發(fā)生地震的時候,學生們都平安地撤離了,沒有發(fā)生一些事故。
看完這個科普展后,我感受到了在發(fā)生任何災難時,我們都應該沉著冷靜地去面對困難,只有按正確方法去做,就不會有危險。其實地震并不可怕,只要我們在發(fā)生地震時沉著冷靜地面對災難,就會有逃生的可能性。有些災難其實是可以預防的,比方火災、水災。
雖然災難還未降臨但我們要防范于未然,多一份平安知識,少一份不必要的損失,讓我們多學一點知識,少一點平安隱患。
2022全國防災減災日活動個人心得體會四
根據中心學校工作安排,我校于x年3月25日星期一下午進展了防火防震平安逃生演練,此次活動受到了校指導的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練獲得了圓滿成功,現就本次活動總結如下:
一、指導重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任總指揮,各科任老師、班主任為組員的演練指導小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強平安意識,在學生中進展平安意識教育,抓住這次演練時機,進步應對緊急突發(fā)事件的才能,并著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意平安,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進展。
二、籌劃縝密,演練方案平安可行
根據指導小組會議要求,學校校長親自進展指導,使演練方案具有科學性和可操作性,并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作詳細的說明,對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與本卷須知作了詳細講解。為了確保演練活動順利進展,演練活動指導小組在演練的前又召開了班主任會,進一步明確疏散道路、疏散順序、集合地點和本卷須知。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、師生參與,演練效果良好
這次活動全校師生參加,演練按預案進展,整個演練過程既緊張、劇烈,又有條不紊。本次活動也是對學校?校園突發(fā)平安事件應急預案?的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也進步了學校實際應對和處置突發(fā)平安事件的才能,更進一步增強師生的平安意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法,進步抵御和應對緊急突發(fā)事件的才能,整個演練活動到達了預期目的,獲得了圓滿成功。
2022全國防災減災日活動個人心得體會五
20_年_月_日下午5時10分,在_x學校的上空響起了緊急的防空警報聲,緊接著初一各班教室前后門迅速被翻開,孩子們雙手抱頭,從教室魚貫而出,緊張有序地自發(fā)組成兩路縱隊,從就近的樓梯口迅速下樓,直奔一號教學樓前的空場地。短短一分多鐘,分散在三個樓層18個教室的近800名學生全部平安撤離教學樓,雙手抱頭,蹲在地上,聽從老師的安排。各班馬上清點人數,報告班主任,班主任再報告給演練總指揮。清點完畢,劉校長作了總結發(fā)言。回憶整個演練過程,學生們平安、有序、快速地順利撤離,沒有出現一點兒平安事故,是因為這次活動是經過全校指導老師嚴密策劃、精心組織的?,F將自己在演練中的體會總結如下:
一、學校重視,演練活動平安有序
為了確保演練活動萬無一失,我校專門成立了防震演練指導小組,并專門召開了初一各班班主任及初一全體任課老師防震演練發(fā)動大會,就演練過程中的人員分工及本卷須知作了專場培訓,要求全體老師在思想上高度重視,增強平安意識,抓住這次演練時機,進步師生對緊急突發(fā)事件的應對才能,人人增強責任心,保證不出任何問題。
二、周密策劃,措施得力
我校初一共有18個教學班,近800名學生,分散在三個樓層,疏散中很容易出現意外事故,因此,在演練前,各班主任都已召開班會,對演練的時間、道路、內容、對象等都都作了詳細的說明。要求各班學生聽到號令后,必須服從指揮,聽從命令,迅速、平安、有序地進展疏散,不得擁擠、推搡,搶先下樓,嚴禁發(fā)生踩踏事故,不得喧嘩、開玩笑;同時要求各樓層平安負責人,按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、全體師生共同參與,到達了預期的效果
在全體老師的精心組織與指揮下,防震演練順利完成。本次演練活動是對學校?防震應急預案?的一次檢驗,極大地進步了我校師生實際應對和處置突發(fā)事件的才能,更進一步地增強了師生防震意識,真正掌握
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