學(xué)校例會制度 小學(xué)

Word第第頁學(xué)校例會制度小學(xué)一、會制：

1、行政例會由校長或其指定的主任召集，校委會全體人員參與；

2、行政例會由行政辦公室負責作好會議記錄。對重大決策須寫出特地的會議記錄，送達相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門，以促進會議精神的貫徹落實。

二、任務(wù)：

1、〔學(xué)習(xí)〕傳達上級有關(guān)重要批示、文件、會議精神，部署和支配全局性的中心工作；

2、聽取各部門工作匯報，總結(jié)前階段工作落實狀況，收集整理各項工作的相關(guān)資料；

3、通報各部門當周工作打算、支配階段性的相關(guān)工作及工作重點，制訂各項工作的部署和執(zhí)行預(yù)案；

4、討論解決學(xué)校工作運行期間消失的各類問題。

三、要求：

1、嚴厲?會議紀律，嚴格執(zhí)行會議考勤制度。與會人員應(yīng)按時到會，如有特別狀況，應(yīng)事先向召集人或行政辦公室請假。行政辦公室對每次會議的到會狀況作出明細記載并按學(xué)?？记谝?guī)定記入當周考勤冊，同時對無故缺會者作出通報批判。

2、到會人員必需集中精神力聽會，不任憑會客或接聽、撥打電話，更不得隨便離開會場。

3、到會人員必需仔細作好會議筆記，嚴格遵守保密紀律，對明顯不宜公開的事項不外傳；對涉及相關(guān)保密規(guī)定的人和事不泄漏；對詳細重大事項的宣布、處理工作一律由相關(guān)負責人親自處置，其它人不得隨便以任何形式泄漏或通氣。

4、例會作出的決策和明確的內(nèi)容，直接責任部門和人員必需全力仔細履行；相關(guān)部門、人員必需予以全力支持和協(xié)作。

學(xué)校例會制度〔學(xué)校〕[篇2]

教學(xué)工作例會是討論和布置教學(xué)工作的例行會議，是常規(guī)教學(xué)管理的一種重要形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機制，特制定本制度。

一、教學(xué)工作例會的內(nèi)容

1、傳達上級單位和學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件精神、確定和指示；

2、商量確定學(xué)年、學(xué)期或階段性教學(xué)工作打算及教學(xué)管理、教學(xué)改革方面的重大事項；

3、商量教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行狀況，教學(xué)中消失的問題、難題的解決措施及職責范圍內(nèi)的局部工作調(diào)整等；

4、總結(jié)近期工作并布置下階段工作任務(wù)，通過教學(xué)管理、教學(xué)紀律等方面的補充制度和方法；

5、聽取各教研組工作匯報。溝通信息，溝通各教學(xué)部門間的關(guān)系，解決各教學(xué)部門之間協(xié)調(diào)問題；

6、發(fā)放教學(xué)工作有關(guān)文件、通知和材料；

二、教學(xué)工作例會的組織管理

1、教學(xué)工作例會由分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長或教育主任主持。

2、例會由教育處負責召集、考勤、記錄，并做好會議記錄。

3、教學(xué)工作例會每兩周一次，一般為雙周周四下午3：30〔可依據(jù)學(xué)校詳細工作統(tǒng)籌支配進行調(diào)整〕。

4、為提高會議效率，要求做到：會前仔細預(yù)備議題，要有解決議題粗略的.思路；屬于部門職責范圍有權(quán)解決的問題不上會。

5、為到達會議效果各教研組會后要抓緊落實教學(xué)例會布置的工作，相關(guān)部門負責協(xié)調(diào)。各教研組可比照學(xué)校教學(xué)工作例會，召開教學(xué)會議。

6、教育處負責催辦和檢查工作落實狀況。

7、與會人員必需遵守會議紀律按時到會，不得任意遲到早退。

三、教學(xué)工作例會參加人員

1、校長、副校長。

2、教育處人員

3、學(xué)校教學(xué)討論室人員〔各學(xué)科教研組組長〕。

4、依據(jù)會議內(nèi)容需要，通知參與的有關(guān)人員。

四、會議要求

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)例會是保證教學(xué)工作有序開展的重要環(huán)節(jié)。全體教學(xué)管理人員必需提高熟悉，主動參加。

2、細心組織，周密支配。每次例會必需做到有內(nèi)容、有效果、有促進，不能流于形式。

3、遵守紀律，聽從支配。沒有特別狀況，不能無故取消例會，參會人員必

須全部與會，并根據(jù)會議的統(tǒng)一支配，明確各自任務(wù)，負責抓好落實。

學(xué)校例會制度學(xué)校[篇3]

一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性

如今的同學(xué)需要學(xué)校、老師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)心、關(guān)心和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強班主任隊伍建設(shè)?！苍鯓印吃诒ＷC質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當、適應(yīng)當前教育需要的班主任隊伍成為學(xué)?？紤]的一件大事。

二、班主任例會制度的建立

面對如此形勢和條件，學(xué)校確定建立班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭創(chuàng)國家級名校奠定基礎(chǔ)。

三、班主任例會的內(nèi)容〔一〕例會支配

1.會議時間：例會每月一次，一般支配在每月第一月的星期二上午第三節(jié)課進行。

2.會議主持：校長或教育處主任。

3.參與對象；全校班主任、校級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師?！捕忱龝?nèi)容

1.一月回顧，總結(jié)反饋一月學(xué)校涉及〔班級〕同學(xué)要事。2.下月支配，依據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體打算及目前同學(xué)現(xiàn)狀支配一月重點工作。3.溝通溝通，全校班主任平常很難聚會溝通，借例會為平臺，加強班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便準時發(fā)覺問題、解決問題，以及探討工作閱歷與方法。4.工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實踐指導(dǎo)。制造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。5.一月重大大事剖析與落實。上一月發(fā)生的重大大事

教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題討論教育論文日常工作

成因分析，總結(jié)形成案例；本月重大大事的具體落實。6.班會課集體備課。重點從同學(xué)心理教育角度開設(shè)班會公開課。7.上情下達，如學(xué)校有大事需準時告知班級同學(xué)，或者校長認為有些事情須傳達至班主任，可在班主任例會上傳達。

四、班主任例會實施狀況

自本學(xué)期初至今，班主任例會堅持定時定點定內(nèi)容。雖然