人教版新起點(diǎn)二年級(jí)上英語(yǔ)MyFamily教案第2課時(shí)

Unit1Lesson2《MyFamily》教課設(shè)計(jì)教課目的一、知識(shí)與技術(shù)1．能用He\Sheis介紹相關(guān)家庭成員:mom,dad,grandma,grandpa,sister,brother,family.2．能在必定情形下使用本課社交用語(yǔ):Who’she?\Who’sshe?二、過(guò)程與方法經(jīng)過(guò)小組活動(dòng)，培育學(xué)生踴躍與他人合作，共同達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、感情態(tài)度和價(jià)值觀經(jīng)過(guò)討論自己快樂(lè)的家惹起學(xué)生對(duì)家、對(duì)父親母親的熱愛(ài)之情。教課要點(diǎn)培育學(xué)生的注意力、察看力，激發(fā)學(xué)生踴躍思想。教課難點(diǎn)he\she的劃分。教課方法教授法。課前準(zhǔn)備教課掛圖、多媒體課件、單詞卡片、學(xué)生的家庭照片。課時(shí)安排課時(shí)。第2課時(shí)。教課過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭的主要成員，大家都會(huì)讀寫(xiě)了嗎？今日我們要來(lái)一同學(xué)習(xí)新的句型。二、新課學(xué)習(xí)1．Match.貼教課卡片，讓學(xué)生試圖說(shuō)出所對(duì)應(yīng)的單詞并拼寫(xiě)。依據(jù)黑板上的單詞貼圖片。（找學(xué)生）2．Learning.Listentothetapeandstandoutwhenyouhearyourword.(飾演誰(shuí)，聽(tīng)到后站出來(lái))T:Ifyouwanttoknowthepeopleinpicture,howcanyouask?S:Who’she\she?Takesomephotos(單人或多人)andaskthestudentwhohasthephoto.T:who’she\she?S:Heis\Sheis3．Practicing.(演練)Groupwork——showT:Pointthephotoandaskyourpartner“whoishe\she?”4．Guessing.教師說(shuō)出班內(nèi)某學(xué)生的相貌特點(diǎn)，其余學(xué)生猜。whoishe?學(xué)生當(dāng)老師，重復(fù)以上練習(xí)。Listentothetapeandrepeat.Somestudentsperform.(readandact)三、結(jié)論總結(jié)今日學(xué)習(xí)了咨詢(xún)他人是誰(shuí)的句型：Who’she\she?大家必定要學(xué)會(huì)用He\Sheis回答他人的發(fā)問(wèn)。四、講堂練習(xí)同桌之間相互用“who’she\she?”發(fā)問(wèn)。五、作業(yè)部署Usethesentence“who’she\she?”toaskyourparents.朗誦本課單詞三遍，使用“學(xué)樂(lè)師生”APP錄音，而后與全班同學(xué)分享。六、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1Lesso