重慶渝北區(qū)花卉幼兒園招考聘用(模擬考試)檢測試卷

重慶渝北區(qū)花卉幼兒園招考聘用(模擬考試)檢測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.王某和張某簽訂了一份合同，約定同時(shí)履行，王某在自己還沒有履行的情況下，請求張某履行，張某予以拒絕，這時(shí)張某所行使的權(quán)利是_____。A:請求權(quán)B:絕對權(quán)C:形成權(quán)D:抗辯權(quán) 參考答案:D本題解釋:D[解析]請求權(quán)，是指權(quán)利人可以要求他人為特定行為（作為、不作為）的權(quán)利。形成權(quán)，是指通過其單方的行為就可以使一定的民事法律關(guān)系發(fā)生變動(dòng)的權(quán)利。抗辯權(quán)，是指對抗對方的請求權(quán)的權(quán)利。絕對權(quán)，與相對權(quán)對應(yīng)，是指其效力及于一切人，即義務(wù)人為不特定的任何人的權(quán)利。本題中，張某拒絕履行顯然只能針對王某，因此是相對權(quán)而不是絕對權(quán)。王某要求張某履行合同是在行使請求權(quán)，張某拒絕請求權(quán)的行為則屬于行使抗辯權(quán)，因此本題應(yīng)選D。王某和張某簽訂了一份合同，約定同時(shí)履行，王某在自己還沒有履行的情況下，請求張某履行，張某予以拒絕，這時(shí)張某所行使的權(quán)利是_____。A:請求權(quán)B:絕對權(quán)C:形成權(quán)D:抗辯權(quán) 參考答案:D本題解釋:D[解析]請求權(quán)，是指權(quán)利人可以要求他人為特定行為（作為、不作為）的權(quán)利。形成權(quán)，是指通過其單方的行為就可以使一定的民事法律關(guān)系發(fā)生變動(dòng)的權(quán)利?？罐q權(quán)，是指對抗對方的請求權(quán)的權(quán)利。絕對權(quán)，與相對權(quán)對應(yīng)，是指其效力及于一切人，即義務(wù)人為不特定的任何人的權(quán)利。本題中，張某拒絕履行顯然只能針對王某，因此是相對權(quán)而不是絕對權(quán)。王某要求張某履行合同是在行使請求權(quán)，張某拒絕請求權(quán)的行為則屬于行使抗辯權(quán)，因此本題應(yīng)選D。2.對“科教興國”理解錯(cuò)誤的是_____。B:科技、教育是民族進(jìn)步的靈魂C:為了實(shí)現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D:把科技、教育放在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置A:犯罪著手以前B:犯罪著手以后4.動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利變動(dòng)，通常以_____為公示方法。A:占有B:合意C:登記D:交付B:數(shù)量D:時(shí)間6.將目前低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康社會(huì)，發(fā)展成為更高水平、內(nèi)容比較全面豐富、發(fā)展較為均衡的小康社會(huì)，它包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化和生態(tài)等多方面的內(nèi)容。這是我國_____。A:社會(huì)主義初級階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)C:21世紀(jì)頭10年的戰(zhàn)略目標(biāo)D:21世紀(jì)中葉的戰(zhàn)略目標(biāo)7.不同管理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內(nèi)容有多大的__，均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須__目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，有所取舍，集中__做屬于我們該做的事。填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____B:差別明確精力C:區(qū)別實(shí)現(xiàn)財(cái)力D:差異確定人力8.閱讀下面文字，完成126~128題。時(shí)下，原本被人在網(wǎng)上惡搞的“黑暗童話”，竟成了風(fēng)行的兒童讀物，并且為便于閱讀(可獲取更多利益吧)，多是注音版的：優(yōu)美的安徒生童話竟成了某些人惡搞的“(①)”——最后變成白天鵝的丑小鴨，凄慘地被宰殺，成了盤中“烤鴨”；“睡美人”不是被王子喚醒，而是變成了邪惡的復(fù)仇女巫;“灰姑娘”最后竟遭遇火刑，成了陪葬者……這種“黑暗”像(②)在孩子們中間游蕩，甚至幾欲吞噬那一顆顆幼小的心靈。面對這種情況，我們不能不拍案而起:決不能讓“黑暗童話”毀了孩子！一個(gè)人所具有的優(yōu)良品性，很大程度上，取決于童年時(shí)期所形成的(甲)。蘇霍姆林斯基曾說如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來?！眱和@得人生滋養(yǎng)的主要途徑之一就是讀書。像《安徒生童話》這樣的童話經(jīng)典，都是講良善終歸戰(zhàn)勝邪惡，似一條條清澈的小溪,泛著仁愛與正義之波，這便成了人們長大的營養(yǎng)。而某些“黑暗童話”像(③)，正在污染著一片片蔥綠的田野。意在渲染暴力、恐怖等內(nèi)容的“黑暗童話”，顛倒了正確的榮辱觀，放逐了崇高與偉大的情感。面對這種被扭曲的價(jià)值觀，兒童會(huì)迷失方向，沉溺于庸俗與丑惡的泥沼。針對“黑暗童話”的問題，僅僅依靠公眾輿論對其進(jìn)行批判是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要拿出問題的解決方案。首先，那些將經(jīng)典視為“(④)”，肆意切割，用反主流價(jià)倌來吸引眼球以牟取暴利的人，需要擔(dān)負(fù)起社會(huì)的道義與責(zé)任。王蒙曾說：“應(yīng)該捫心自問，你寫的作品能不能拿給自己的孩子看？”這不妨可以看作是對某些人的警策之語。其次，兒童書籍究竟是否宜于兒童閱讀以及在多大程度上適合兒童接受的判斷，還有賴于一個(gè)科學(xué)、專業(yè)、公共的童書評判和兒童閱讀的指導(dǎo)體系。當(dāng)務(wù)之急，是在童書出版、兒童教育、兒童公共圖書館服務(wù)等領(lǐng)域，組建起若干支可以有效發(fā)揮圖書監(jiān)督和閱讀指導(dǎo)作用的專業(yè)隊(duì)伍，指導(dǎo)兒童的讀書行為，從而防止“黑暗童話”對孩子的侵蝕。126.填在空格處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:①橡皮泥②幽靈似的③汩汩的黑水④砧板B:①橡皮泥②汩汩的黑水③幽靈似的④砧板D:①砧板②幽靈似的③汩汩的黑水④橡皮泥A:運(yùn)行過程不能自動(dòng)、連續(xù)進(jìn)行，需人工干預(yù)B:運(yùn)算速度快10.社會(huì)主義公民道德的核心是_____。A:集體主義B:以人為本A:弓箭、云梯、火藥B:火炮、機(jī)槍、沖鋒槍C:雷達(dá)、坦克、魚雷D:航母、導(dǎo)彈、原子彈12.先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體是_____。A:中國共產(chǎn)黨B:人民群眾D:知識分子13.甲午戰(zhàn)爭后，日本提出產(chǎn)品運(yùn)銷中國內(nèi)地免納內(nèi)地稅的要求，其目的是_____C:為進(jìn)一步打開中國市場以獲取高額利潤14.云南省的地?zé)豳Y源集中分布在_____。A:滇東北B:滇西騰沖C:滇東南D:滇南紅河州15.恩格斯指出：社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。整個(gè)流體靜力學(xué)就是由于16世紀(jì)和17世紀(jì)意大利治理山區(qū)河流的需要而產(chǎn)生的。這說明_____A:實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿B:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的唯一標(biāo)準(zhǔn)A:實(shí)驗(yàn)是模仿蛋白質(zhì)的融合裝配進(jìn)行的B:實(shí)驗(yàn)時(shí)，小物體的自組裝是在水和油的混合系統(tǒng)環(huán)境下進(jìn)行的D:實(shí)驗(yàn)時(shí)，“蛋白分子”自組裝是按照設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行的17.朱某因婚外戀產(chǎn)生殺害妻子李某之念。某日晨，朱某在給李某炸油餅時(shí)投放了可以致死的“毒鼠強(qiáng)”。朱某為防止其6歲的兒子吃餅中毒，將其子送到幼兒園，并囑咐其子等他來接。不料李某當(dāng)日提前下班后將其子接回，并與其子一起吃油餅。朱某得知后，趕忙回到家中，其妻、子已中毒身亡。關(guān)于本案，下列哪一說法是正確的？_____A:朱某對其妻、子的死亡具有直接故意B:朱某對其子的死亡具有間接故意D:朱某對其子的死亡屬于意外事件18.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：_____A:AB:BC:CD:DB:周C:月20.黨的十八屆四中全會(huì)決定指出，黨規(guī)黨紀(jì)_____國家法律。A:寬于C:高于D:等于1.《天朝田畝制度》的主張_____。A:從根本上否定了封建土地所有制B:表現(xiàn)了廣大農(nóng)民大公無私的強(qiáng)烈愿望D:仍有農(nóng)民小生產(chǎn)者的狹隘性2.下列選項(xiàng)中，屬于四大邊塞詩人的是_____。A:王昌齡B:柳宗元C:高適D:王之渙3.我國民法中規(guī)定的繼承順序有兩個(gè)，下列繼承人中，_____屬于第一順序繼承人。A:父母B:子女C:兄弟姐妹D:旁系以內(nèi)兩代血親A:人生觀B:世界觀C:價(jià)值觀D:方法論5.事業(yè)單位人事制度改革的目標(biāo)是_____。A:建立全面的職員聘用制度B:建立“脫鉤、分類、放權(quán)、搞活”制度D:建立社會(huì)化的就業(yè)、醫(yī)療、退休養(yǎng)老等社會(huì)保障制度C:20%取決于智商D:80%取決于情商7.下列哪些考核結(jié)果可作為調(diào)整事業(yè)單位人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)？_____A:平時(shí)考核C:聘期考核D:專業(yè)考核8.下列詩人中，不屬于“初唐四杰”的是_____。A:王勃B:王維D:賈島9.經(jīng)濟(jì)全球化的決定力量和主導(dǎo)力量是_____。B:貿(mào)易、投資和金融的全球化D:以信息技術(shù)為主導(dǎo)的技術(shù)進(jìn)步10.在現(xiàn)代組織中，隨著客觀環(huán)境日益復(fù)雜，且不確定性、模糊性、隨機(jī)性大量存在，組織決策大量地向群體決策轉(zhuǎn)移，但群體決策也存在_____等缺點(diǎn)。A:屈從壓力B:降低決策的可接受性C:消耗時(shí)間長D:責(zé)任不清三.填空題(共6題)1.道德是人們在社會(huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。2.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。4.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：____也?！?.人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括____、____和自我調(diào)控三方面。四.判斷題(共6題)2.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。_____3.在社會(huì)生產(chǎn)過程中起決定作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)。_____5.在實(shí)際工作中，要經(jīng)常掌握分寸，防止“過”或“不及”，關(guān)鍵在于抓住事物的主要矛盾。_____6.明代四大奇書是《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。_____五.簡答題(共4題)1.學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷過哪幾個(gè)主要階段？有哪些主要代表人物？2.A村地處偏僻，四面環(huán)山，風(fēng)光秀麗空氣宜人，共有330多畝田地，土地分布不均勻，地勢高低起伏跨度大，要進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化種植有很大困難，集中管理也困難重重。為_應(yīng)國家號召，A村正在努力進(jìn)行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)。通往A村只有一條很窄很薄的水泥路主干遣，稍大一點(diǎn)的貨車卡車都不能通行，村內(nèi)的道路情況更是惡劣，對運(yùn)輸來說是很大的考驗(yàn)。村內(nèi)田地大部分為水田，水資源缺乏，灌溉也存在很大問題，缺水嚴(yán)重影響作物的生長從而影響長久效益。很多在外打工的農(nóng)民工都有回家創(chuàng)業(yè)，搞先進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)的想法，都說在外賺不到錢又很辛苦，回家做事還可以減輕老人的負(fù)擔(dān)和照顧自己的小孩。但創(chuàng)業(yè)需要一筆數(shù)目不小的資金，他們自身沒有那么多錢。當(dāng)提到貸款時(shí)，他們的眼神中流露出來的只是無奈，“我們也去貸過款，但銀行不會(huì)貸給我們”。大部分村民說他們沒技術(shù)，不懂技術(shù)，想搞一些生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖都很難，而且也沒什么人來指導(dǎo)他們，村里也沒有搞過農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)和講座。據(jù)村民反映，許多人想搞大棚蔬菜等，但只是想想，別人不去做，他們也不去做。村民對作物的施肥量是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠色農(nóng)業(yè)的肥料上限。當(dāng)被問及綠色農(nóng)業(yè)方面的問題時(shí)，村民們顯得很茫然，對此一概不知。當(dāng)有人向他們解釋什么是綠色農(nóng)業(yè)，他們還是不懂。在農(nóng)民群體中，綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識單薄是一種普遍現(xiàn)象，可見在我國發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任重而道遠(yuǎn)。六.公文寫作(共4題)1.結(jié)合所給材料，分析城市化進(jìn)程對鄰里關(guān)系變化的影響。要求：表述準(zhǔn)確，分析全面精煉，有層次，不超過300字。2.人文學(xué)院黨委：特此決定。

二零一三年四月二十八日4.假如以后你成為一名教師，奧托.瓦拉赫的成才之路對你的教育教學(xué)之路有什么啟發(fā)?第壹套參考答案一.單選題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“科教興國”是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：“宇宙”一詞，最早出自《莊子》這本書，“宇”指的是一切的空間，包括東，南，西，北等一切地點(diǎn)，是無邊無際的；“宙”指的是一切的時(shí)間，包括過去，現(xiàn)在，白天，黑夜等，是無始無終的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞詞義側(cè)重的辨析與填空。多個(gè)詞語的選詞填空題適合采用排除法。先看第一個(gè)空的選詞。“差距”中的“距”有距離之意，強(qiáng)調(diào)事物之間相差的程度;“區(qū)別”中的“區(qū)”有區(qū)分、劃分之意，強(qiáng)調(diào)的是“認(rèn)識、比較事物之間不同的地方”;“差異”和“差別”為同義詞，強(qiáng)調(diào)事物不同。文段中說的是“工作內(nèi)容”，工作內(nèi)容沒有差距之分，故可以排除A項(xiàng)。從“做屬于我們該做的事”可以看出，事情還未開始做，所以前文不可能是“實(shí)現(xiàn)”目標(biāo)，C項(xiàng)排除。再看第三個(gè)空的選詞，“精力”包含了“人力”、“物力”和“財(cái)力”，顯然第三個(gè)空應(yīng)該填入“精力”。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實(shí)詞8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:先看第②空?！昂谒辈荒堋坝问帯?，幽靈才能“游蕩”，排除B、C。再看第④空。能夠被“切割”的只能是“橡皮泥”。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:A。解析：計(jì)算機(jī)有運(yùn)算速度快、精確度高、有記憶和邏輯判斷能力、計(jì)算機(jī)內(nèi)部自動(dòng)化操作等特點(diǎn)。其運(yùn)行過程不需要人工干預(yù)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心?！惫时绢}答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:正確答案是C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體，也是實(shí)現(xiàn)自身利益的根本力量：首先，人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。其次，人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。最后，人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：國際貿(mào)易中，一國向另外一個(gè)國家輸出產(chǎn)品，按照管理，都要繳稅。甲午戰(zhàn)爭后，中國作為戰(zhàn)敗國，簽訂了不少不平等的條約。日本提出的產(chǎn)品運(yùn)銷中國內(nèi)地免納內(nèi)地稅，致使日貨在中國的價(jià)格相對便宜，有利于打開中國的市場，為獲取高額利潤創(chuàng)造了條件。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》參考答案:B【解析】云南地?zé)豳Y源以滇西騰沖地區(qū)的分布最為集中，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:實(shí)踐的發(fā)展不斷提出認(rèn)識的新課題，推動(dòng)著認(rèn)識向前發(fā)展。實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力。故本題等案選D。16.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：朱某為防止其6歲的兒子中毒，將其送到幼兒園，并囑咐其子等他來接，這表明了他不希望兒子中毒，因此不具有直接故意和放任危害結(jié)果發(fā)生的間接故意。朱某已經(jīng)預(yù)見到可能發(fā)生此危害結(jié)果，以為將其子送到幼兒園就能避免危害結(jié)果的發(fā)生，輕信能夠避免危害結(jié)果發(fā)生，對其主觀心態(tài)應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為過于自信的過失。本題解釋:【答案】B。解析：第一個(gè)圖形中的最左邊的長方形依次向右平移一格，得到后面的圖形，故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:Cr解析：為及時(shí)掌握各地區(qū)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況，中央紀(jì)委建立了月報(bào)制度。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：黨的十八屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出，黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律，黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：四大邊塞詩人是指:高適、岑參、王昌齡、王之渙。故本題應(yīng)選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:【解析】AB【解析】我國《繼承法》第十條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。4.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:2005年10月，十六屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確指出：“科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)?！惫时绢}答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：事業(yè)單位人事制度改革的目標(biāo)包括建立全面的職員聘用制度；建立“脫鉤、分類、放權(quán)、搞活”制度；建立富有活力的激勵(lì)競爭機(jī)制和多樣化的工資分配制度；建立社會(huì)化的就業(yè)、醫(yī)療、退休養(yǎng)老等社會(huì)保障制度。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:BCD參考答案：B,C,D。參考解析：戈?duì)柭难芯拷Y(jié)果指出，120左右的IQ是一個(gè)出類拔萃、成就無與倫比的天才所必備的先決條件，而后無論他的IQ指數(shù)有多高，則完全無法預(yù)估到他未來的成就。而評估預(yù)測他未來成就的最佳指標(biāo)，則完全憑借一個(gè)人的EQ高低，即書中所說，“決定孩子未來成功與否，20%取決于智商，80%取決于情商”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。第二十二條規(guī)定，考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。所以選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：從內(nèi)涵（或質(zhì)的規(guī)定性）上看，經(jīng)濟(jì)全球化的具體特征表現(xiàn)為：其基礎(chǔ)是市場經(jīng)濟(jì)在全球的充分發(fā)展，其決定力量是市場機(jī)制，其核心是各國社會(huì)再生產(chǎn)過程的交叉滲透形成全球社會(huì)再生產(chǎn)，其主要表現(xiàn)形式是貿(mào)易、投資和金融的全球化，其內(nèi)容不僅涉及生產(chǎn)領(lǐng)域，還包括流通、金融、科技和文化領(lǐng)域，其主導(dǎo)力量是跨國公司，其推動(dòng)力量是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的技術(shù)進(jìn)步，其根源是制度安排和制度創(chuàng)新，其動(dòng)機(jī)是各成員體憑借各自的相對優(yōu)勢，通過一體化行為，在共同的目標(biāo)下獲得各成員體單方面行動(dòng)不能獲得的利益。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:個(gè)人與社會(huì)2.參考答案:變相體罰本題所屬考點(diǎn)-教師法3.參考答案:忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:教學(xué)相長本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:性格氣質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-人格四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：不僅直接經(jīng)驗(yàn)于實(shí)踐，而且間接經(jīng)驗(yàn)也于實(shí)踐，書本知識是前人實(shí)踐成果的總結(jié)。本題解釋:【答案】Y。解析：人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心，能否真正做到人民當(dāng)家作主，是解決重大民生問題的關(guān)鍵。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:在實(shí)際工作中，要注意掌握分寸，防止“過”或“不及”,關(guān)鍵在于把握事物的度，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：明代四大奇書是《三國演義》《西游記》《水滸傳》《金瓶梅》。《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，成書于清代。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】柏拉圖第一次較為系統(tǒng)地闡述了學(xué)前兒童的教育問題，主張兒童公育，并論述了學(xué)前兒童的游戲和故事材料的選擇等問題。亞里士多德和昆體良也論述過兒童教育，尤其是亞里士多德，在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確的方向。捷克教育家夸美紐斯第一次把學(xué)前教育納入其具有民主色彩的單軌學(xué)制，并撰寫了歷史上的第一部學(xué)前教育專著《母育學(xué)?！芬约笆澜缟系谝槐緢D文并茂的兒童讀物《世界圖解》，構(gòu)建了家庭學(xué)前教育的完整體系。英國的教育家洛克在《教育漫話》中，提出了兒童體育、美育、德育和智育的具體建議。盧梭在《愛彌兒》中，強(qiáng)調(diào)教育回歸自然，主張按照兒童的自然發(fā)展歷程來進(jìn)行教育。他認(rèn)為兒童不是通過語言和文字，而是通過經(jīng)驗(yàn)并利用尚未成熟的器官進(jìn)行學(xué)習(xí)的。他的這種教育思想成為傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的分水嶺，對后世學(xué)前教育思想的發(fā)展有極其重要的影響。至此，教育從封閉走向開放，強(qiáng)調(diào)教育要適合兒童，而不是使兒童去適應(yīng)教育。瑞士教育家裴斯泰洛齊繼承了前人教育要遵循兒童的自然思想，并以畢生的教育實(shí)踐證明了一切教育都應(yīng)以感官教育為基礎(chǔ)、兒童學(xué)習(xí)的最好方式是操作、母親是兒童的最好老師等原則和方法，著有《林哈德和葛篤德》《母親讀物》等，在教育史上第一個(gè)提出教學(xué)心理學(xué)化的思想。學(xué)前教育學(xué)是從德國教育家福祿倍爾開始創(chuàng)立的。以福祿倍爾為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨(dú)立的范疇和體系，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。代表人物西方的有：福祿倍爾、杜威、蒙臺梭利；我國的有：康有為、陶行知、陳鶴琴。（3）學(xué)前教育學(xué)發(fā)展的新階段。（20世紀(jì)中葉以后）20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了提高理論化和科學(xué)水平的新階段，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，辯證唯物主義為學(xué)前教育學(xué)的研究提供了科學(xué)的世界觀和方法論，使學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入新階段；其次，鄰近學(xué)科和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為學(xué)前教育學(xué)提供了科學(xué)基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育的科學(xué)水平。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:一是自然條件差。地處偏僻，道路惡劣運(yùn)輸不便，土地分布不均勻，地勢高低起伏跨度大，難以進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植，集中管理困難。二是資源配置不合理。水資源缺乏，而田地大部分為水田，缺水嚴(yán)重影響作物的生長，影響長久效益。三是社會(huì)資源缺乏。缺少資金，無法獲得銀行貸款；不懂技術(shù)，搞生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖很難；缺少農(nóng)業(yè)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四是思想意識落后。對綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識單薄，發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目不積極主動(dòng)，持觀望態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識4.參考答案:參考解析：（1）從順從別人的評價(jià)發(fā)展到有一定獨(dú)立見解的評價(jià)，自我評價(jià)的獨(dú)立性隨年級而增高；（2）從比較籠統(tǒng)的評價(jià)發(fā)展到對自己個(gè)別方面或多方面行為的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)；（3）小學(xué)兒童開始出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)進(jìn)行評價(jià)的初步傾向；（4）在整個(gè)小學(xué)階段，兒童的自我評價(jià)處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過程之中，小學(xué)生的抽象概括性評價(jià)和對內(nèi)心世界的評價(jià)都在迅速發(fā)展；本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】中國城市化進(jìn)程的加速，增加了城市人口流動(dòng)性，而城市社區(qū)的擴(kuò)張形成了匿名性社會(huì)，鄰里關(guān)系也隨之變得疏遠(yuǎn)。主要體現(xiàn)為：一是現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，生活節(jié)奏加快，人們?nèi)鄙偕钊藴贤ǖ臅r(shí)間和機(jī)會(huì)：二是現(xiàn)代城市住房的布局設(shè)計(jì)，在空間上阻隔了人們的密切交往；三是單元房功能齊全，多種媒體的普及以及休閑方式的多樣化，減少了鄰里互動(dòng)；四是城市服務(wù)業(yè)水平不斷提髙，尤其是物業(yè)、家政公司提供的服務(wù)取代了鄰居交往的