小班教學工作總結3篇

小班教學工作總結3篇

小班教學工作總結篇1

各位家長，本周是第九周，在這一周里我班的訓練教學活動主題是：“我的伴侶”。

在這一周里，我們四位老師會引導寶寶熟悉動物伴侶、植物伴侶、人類伴侶,讓寶寶明白一個簡潔的道理:要與自己四周的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學掛圖出示在黑板上,引導寶寶觀看和進行敘述。

本周我們的訓練教學活動有：

1、小豬呼嚕嚕。2、找伴侶。3、大樹的伴侶。4、送伴侶回家。5、小小美發(fā)師。6、日常活動。

在這一周里，請各位家長協(xié)作做：

1、請家長有時間就帶領寶寶漫步?????、外出游玩,引導寶寶觀看四周環(huán)境中的植物以及人、動物的活動,讓寶寶獲得和諧相處的初步感受。

2、請家長有意識地帶領寶寶到伴侶家玩,也可以請伴侶到自己家玩,讓寶寶體驗做小客人和小仆人的樂趣。

3、請協(xié)作幼兒園訓練寶寶與同伴友好相處,情愿與人共享玩具。

4、家長來園接送寶寶時,可主動找機會與老師談話,讓寶寶感受到老師和媽媽(爸爸)是好伴侶,增加寶寶對“幼兒園像我家”的開心感受和體驗。

小班教學工作總結篇2

一、培育團隊意識，增加隊伍的分散力

由于我班是一個新組建的班集體，開學初，孩子們對這個突然降落到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小伴侶、新的生活方式使得他們成天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對這樣的狀況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應，仿佛如臨大敵，每天和家長伴隨著這支口號，我?guī)ьI小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的勝利感和驕傲感；伴隨著這支口號，我?guī)ьI本班孩子踏上了XX年的第一場瑞雪，實現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)受；還是伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小伴侶揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，

二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色

要想生存和進展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓全部的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！

身為一班之長，我早就深深地熟悉到了這一點。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。

三、合理利用家長資源，家園聯(lián)手打造新型人才

每一個訓練工都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力氣有限，有很多的事情實施起來比較困難。

為了讓幼兒有一個健康的身體，預防各種傳染病的發(fā)生，我們在本學期重點抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。

1、我們首先為幼兒創(chuàng)設潔凈舒適的環(huán)境。每天堅持擦桌子、椅子，拖地兩、三次，清潔廁所，用“84”消毒液或紫外線燈做好消毒工作；堅持每周清洗玩具，并將玩具消毒。

2、堅持做好晨午檢工作。對有特別狀況的幼兒作好觀看記錄，對有病的幼兒能賜予細心觀看，做到準時通知家長，讓患病幼兒準時就醫(yī)。

3、注意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。通過近一學期的努力，幼兒基本養(yǎng)成了在每天吃點前、飯前、便后以及手臟時洗手的良好習慣，并且能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒能正確使用餐具，基本能保證桌面、地面和衣服的干凈。做到不挑食，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成了文明的進餐習慣。

四、訓練方面

在教學活動中，我們配班老師之間能夠相互取長補短，依據(jù)主題活動隨時調整教學方案；在遇到問題時我們能夠共同商討，收集有關資料，完成教學目標，使教學工作能夠順當?shù)倪M行。

針對中班幼兒的'年齡特點，除了完成教材中的活動目標，我們還增加了競賽嬉戲。比如：讓幼兒學拍球，先學會的或者拍的好的幼兒嘉獎小紅花；同時，依據(jù)幼兒說一般話不抱負的狀況，我們還開展了“一般話小明星”的評比活動。通過活動，幼兒不僅學會了拍球，一般話水平也有了很大的提高；通過活動，也萌發(fā)了幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的意識。

五、家長工作

1、我們準時召開家長會，向家長匯報幼兒園的訓練教學工作、活動等狀況，對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，促進家園之間的溝通。

2、本學期我們進行了兩次家長開放日活動（包括慶“元旦”家園同樂），使家長了解了幼兒園實施的訓練，有機會觀看到自己的孩子在集體活動中的表現(xiàn)，促進家長與老師間的溝通，同時有助于親子之間的溝通！

3、我們設置了家園聯(lián)系欄，向家長介紹每周訓練目標，指出請家長協(xié)作的相關內容，請家長預備與訓練活動有關的資料；并通過溫馨提示向家長宣揚一些常見傳染病的預防、科學育兒學問或者提示家長在季節(jié)交替的時候留意事項等。

4、我們利用家長接送幼兒的時間，準時和家長溝通孩子消失的一些問題，共同商討解決方法。

小班教學工作總結篇3

一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然勞碌、緊急，卻又充實而歡樂，我們要感謝園領導對我們工作的關懷、關心與支持，使得班級各項工作都得以順當圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出準時的總結與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將班級工作總結如下：

一、班級狀況分析

本班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。經(jīng)過一個學期，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理力量強。孩子們度過了一個學期開心而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。

二、訓練教學工作

1、主題開展

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們熟悉了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，外形、味道等等；還在親自操作水果色拉中體驗了勝利的歡樂，熟悉了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是歡樂，在這歡樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望，我們班的小伴侶，從一開頭的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為勝利的

2、我們留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習力量。

通過老師的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能樂觀主動地參與各類教學活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅動下，樂觀參加各項消遣表演活動。

3、嬉戲化教學。

小班教學內容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設計好每個活動，通過各種訓練手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合、支持者、引導者。我們把“課”當成“嬉戲”上，把“嬉戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。

4、豐富區(qū)域活動內容。

在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延長到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延長。所開設的區(qū)域包括：建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

三、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、急躁的觀看記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥狀況；不漏吃；不遲吃；晨檢時留意觀看幼兒臉色；幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長；因小班幼兒還不能準時的表達需要；日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情，準時了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方