養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案

養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動(dòng)方案三年級(jí)班主任：弭現(xiàn)玲

活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌

3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人活動(dòng)過(guò)程：一、相聲導(dǎo)入、主持人開場(chǎng)白：

A：喂!今天的主題班會(huì)是什么?

B：（不高興、不做聲）

A：大聲喊道：“喂！我問(wèn)你今天主題班會(huì)是什么？”

B：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開）

A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不說(shuō)話。”

B：誰(shuí)說(shuō)我生病了。咱們中國(guó)人最講文明，問(wèn)人得有禮貌，哪有張嘴就“喂、喂、喂”的，我沒(méi)有名字嗎?

A：馬天資，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，以后一定改正。請(qǐng)問(wèn)我們今天的主題班會(huì)是什么?

B：你猜一猜!我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌用語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年離我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。

A：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

合：下琴小學(xué)三年級(jí)，“文明之花處處開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

（掌聲）

A：今天，我們這兒坐著三個(gè)可愛(ài)的小組。先請(qǐng)他們來(lái)向大家問(wèn)好吧!

大家好!我們是乖乖兔小組。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!我們是聰明熊小組。

機(jī)靈猴小組向大家問(wèn)好啦!

B：同學(xué)們，平時(shí)我們?cè)谛@、在家庭、在社會(huì)中說(shuō)過(guò)、聽(tīng)到過(guò)，或看到過(guò)哪些文明用語(yǔ)呢?讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——文明用語(yǔ)交流。

三、活動(dòng)

（一）文明用語(yǔ)交流：

A：我們準(zhǔn)備了3塊展板，請(qǐng)各小組同學(xué)展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說(shuō)出一條文明用語(yǔ)，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個(gè)小組的花最多，這個(gè)小組就還能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。

B：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了！）

哪個(gè)小組先來(lái)!

我們組先來(lái)!

（以小組為單位交流文明用語(yǔ)，老師相機(jī)貼紅花。）

A：大家說(shuō)得真好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周圍的每一個(gè)人。

（二）問(wèn)答

B：接下來(lái)進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，回答得好的同學(xué)和最守紀(jì)律的小組，都會(huì)得到文明小紅花。現(xiàn)在我們開始了：

請(qǐng)乖乖兔小組的同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)題，請(qǐng)聰明熊小組的同學(xué)做準(zhǔn)備。

1、聽(tīng)好了：你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)

(課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)

主持人評(píng)價(jià)：你做得真好呀，我一定向你學(xué)習(xí)。

你真是一只愛(ài)學(xué)習(xí)的乖乖兔!

你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子!

老師相機(jī)貼紅花。

2、A：聰明熊小組的同學(xué)，該你們啦!（主持人念題)）

今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢?

（有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)要有禮貌，說(shuō)清請(qǐng)假原因和時(shí)間。）

主持人評(píng)價(jià)：你真是個(gè)懂事的孩子!

多有禮貌啊，我們要向你學(xué)習(xí)。

你真是一只可愛(ài)的聰明熊!

老師相機(jī)貼紅花。

3、B：機(jī)靈猴小組的同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)題：下課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛淡談。你該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢?

（對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

主持人評(píng)價(jià)：你是個(gè)會(huì)關(guān)心人的好孩子!

對(duì)呀，同學(xué)之間就應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。

你做得對(duì)，我為你感到自豪!

老師相機(jī)貼紅花。

A：哇!***小組的文明花開得最多，其他兩組同學(xué)加油啊!

(三)看圖搶答

B：下面進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——看圖搶答

A：請(qǐng)各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明。說(shuō)得好

的同學(xué)又能為你們小組奪得“文明之花”。請(qǐng)做好準(zhǔn)備!

B：請(qǐng)看這幅圖!

圖畫一：在校園里，一個(gè)同學(xué)從二樓往下面丟紙屑。

B：請(qǐng)***小組的**同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的行為是否文明?

你說(shuō)得真有道理呀！

A：請(qǐng)大家看第二幅圖！

圖畫二：校園里，一個(gè)同學(xué)在墻壁上畫畫。

A：請(qǐng)***小組的**同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!

B：請(qǐng)看最后一幅圖!

圖畫三：商店里擁擠的場(chǎng)面。

B：請(qǐng)***小組的**同學(xué)，你來(lái)試一試。

對(duì)呀，文明要*我們大家來(lái)行動(dòng)。

（逐一出示圖畫，各小組搶答。主持人評(píng)價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。）

A：現(xiàn)在讓我們來(lái)看看，哪個(gè)組的“文明之花”開得最多?

讓我們用熱烈的掌聲向***小組表示祝賀!其他組的同學(xué)要繼續(xù)努力喲!

B：下面讓我們一起進(jìn)入活動(dòng)的第四個(gè)環(huán)節(jié)——表演唱。

（四）表演唱

A：乖乖兔、聰明熊、機(jī)靈猴，你們?nèi)齻€(gè)小組準(zhǔn)備好了嗎?

(準(zhǔn)備好了!)

***小組：我們組先來(lái)表演吧!

l、

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；

車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。（表演完說(shuō)“謝謝”。）

B：他們真是一群文明的小乘客呀!

***小組：我們也來(lái)演一演!

2、

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，

講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

A：這些文明的小觀眾太可愛(ài)了!

***小組：文明小游客來(lái)了!

3、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

B：我今后也要向你們學(xué)習(xí)。

A：現(xiàn)在，我們想請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煯?dāng)評(píng)委，把“文明之花”貼在表演得最精彩的小組的展板上。

輔導(dǎo)員：謝謝小朋友們的出色表演和評(píng)委老師的鼓勵(lì)。我非常高興地看到，三個(gè)小組的展板上都盛開了許多鮮艷的“文明之花”，其中***小組的花兒開得最多，這是他們小組團(tuán)結(jié)合作、共同努力得來(lái)的。讓我們把這朵“團(tuán)結(jié)之花”和真誠(chéng)的祝賀一起送給他們!(掌聲)

（五）文明標(biāo)語(yǔ)展示：

A：今天我們不但交流了文明用語(yǔ)，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語(yǔ)，希望身邊的每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明小公民!

B：讓我們把制作好的文明標(biāo)語(yǔ)展示出來(lái)吧!

（學(xué)生逐個(gè)把自己制作好的文明標(biāo)語(yǔ)拿出來(lái)進(jìn)行展示、介紹。）

*大家好，我做的標(biāo)語(yǔ)是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來(lái)愛(ài)護(hù)花草!

*我也有樣的標(biāo)語(yǔ)，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!

*你們好!我想告訴大家：“節(jié)約，從一滴水開始。，”讓我們一起來(lái)節(jié)約用水吧!

*對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始?！?/p>

*你們聽(tīng)，墻壁在說(shuō)話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我!”

*我也聽(tīng)見(jiàn)了，它在說(shuō)：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛(ài)美!”

*垃圾桶也在說(shuō)話呢!“如果你不要，請(qǐng)留下來(lái)給我!”

*這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂(lè)學(xué)的你真好，健康的你真棒!”

*大家好!我希望同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)。”

*同學(xué)們，讓我們一齊高聲說(shuō)：“金恒小學(xué)是我家，文明禮貌*大家!”(全班齊讀，鼓掌)

四、輔導(dǎo)員講話

A：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開過(guò)程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過(guò)從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做