一年級道德與法治《多彩的課間活動》

2016/2017學年度第一學期一年級道德與法治備課單元名稱第二單元學校生活真快樂課題多彩的課外活動——七彩陽光大課間總第13課時教學目標1、樂于參加課間活動，能與同學和諧相處，互相幫助。2、與同學分享參與課間活動的快樂。3、拓展思維，合作編制簡單的游戲活動，大膽對游戲進行創(chuàng)新。教學重難點樂于參加課間活動，能與同學和諧相處，互相幫助。教學準備多媒體課件。教學過程二次備課2016/2017學年度第一學期一年級道德與法治備課單元名稱第二單元學校生活真快樂課題多彩的課外活動——活動有規(guī)則總第14課時教學目標1、喜歡參加課間活動，初步樹立活動中講規(guī)則的意識。2、明白活動中守規(guī)則的重要性，自覺遵守活動規(guī)則。3、活動中行為文明，謙讓友善。教學重難點初步樹立活動中講規(guī)則的意識。教學準備多媒體課件、魔法卡片、乒乓球、跳繩。教學過程二次備課第十四課時1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學們，你們喜歡玩什么游戲呢？請大家悄悄地將你喜歡的游戲名稱寫到老師發(fā)給你的小小魔法卡片中吧，不會寫的字可以用拼音代替哦。2、主題探究活動活動一：游戲規(guī)則我來定（1）師:剛才老師看了大家的魔法卡片，真是千奇百怪，花樣很多，真想和大家玩一玩。我們先來玩“投擲乒乓球”的游戲吧?。ɡ蠋熖崾疽?，學生游戲。）（2）談?wù)勛鲇螒虻母惺?，討論是什么使得這個游戲公平、合理地進行呢？師：同學們對比賽結(jié)果滿意嗎？咱們一起來回憶一下剛才的游戲都有哪些要求吧？（學生紛紛舉手回答）師：大家覺得這個游戲再加上哪些要求會更好？（學生思考、發(fā)言，共同制定游戲規(guī)則。）（3）按照大家制定的規(guī)則，學生再次比賽。（選擇兩個勢均力敵的男孩比賽，給獲獎?wù)哳C獎。）教師總結(jié)：通過剛才的游戲，我們知道在活動中大家共同參與制定、認同的規(guī)則，有助于游戲順利、公平地進行，大家才玩得開心?？磥硪?guī)則真的很重要?；顒佣喝鄙僖?guī)則難執(zhí)行師：今天，老師給你們準備了禮物（拿出兩根跳繩），你們說把它給誰玩呢？要不，我們把跳繩放在教室后面，下課后誰搶到了誰玩，好不好？（學生討論）師：這樣的話會有沖突。讓我們安靜下來，討論一下，沖突的原因是什么？怎樣才能解決這件事呢？（學生討論）師：請大家再看課本插圖，你觀察到了什么？為什么？如何避免這種后果呢？（學生思考后舉手回答）教師總結(jié)：在集體生活中，每個人都有自己的愿望，當各方的愿望發(fā)生沖突時，就要互相協(xié)商，定一個大多數(shù)人擁護的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都要遵守，沒有游戲規(guī)則，活動就無法進行。活動三：規(guī)則行為禮相伴（1）師：下面是一年級幾位同學在公園游玩時的情境，我們一起來看一看。（2）播放視頻：徐歡玩游戲不排隊；李明吃完零食就把包裝袋扔在地上；王雨在公園的樹上刻下“到此一游”等。（3）師：他們做得對嗎？為什么？（指名回答）（4）師：在我們生活中，活動時不但要遵守規(guī)則，還要記住文明先行，有文明相伴，我們的活動才能順利進行。3、總結(jié)收獲，感悟提升（1）師：規(guī)則無處不在，可是生活中每個人都遵守了嗎？現(xiàn)在請同學們進入規(guī)則考場，判斷以下行為是否遵守規(guī)則。（課件展示圖片）（2）學生以搶答的方式進行。（提出搶答規(guī)則：先用手勢作出判斷，站起來說理由。）4、拓展與延伸師：同學們，通過這節(jié)課的學習，我們知道了生活中處處有規(guī)則。所以，從現(xiàn)在做起，希望大家從遵守身邊的小規(guī)則做起，養(yǎng)成良好的習慣。不但自己遵守規(guī)則，還要監(jiān)督身邊的人也遵守規(guī)則。老師希望，你的家庭因為你守規(guī)則而變得更加幸福溫馨；你的學校因為你守規(guī)則而變得更加美麗可愛，社會因為你守規(guī)則而變得更加文明和諧！教學反思：2016/2017學年度第一學期一年級道德與法治備課單元名稱第二單元學校生活真快樂課題多彩的課外活動——老游戲新玩法總第15課時教學目標1、有改編游戲的興趣，積極出主意、想辦法，創(chuàng)編游戲。2、了解一些老游戲，體驗老游戲的樂趣。3、初步體驗動腦筋、想辦法，改創(chuàng)游戲的探究過程。教學重難點有改編游戲的興趣，積極參與創(chuàng)編游戲的活動。教學準備多媒體課件。教學過程二次備課第十五課時1、導(dǎo)入新課師：這節(jié)課老師想跟大家一起來玩游戲，你們平時最愛玩的游戲是什么？（學生自由交流）2、探究活動活動一：介紹老游戲（1）師：你們跟老師分享了平時最喜歡玩的幾個游戲，老師也想給你們介紹一下老師小時候玩的一些有趣的游戲。（出示課本插圖）這幾個游戲你玩過嗎？（學生自由作答）找?guī)讉€孩子一起玩編花籃和跨大步，給學生們介紹游戲規(guī)則。（2）師：除了課本上這些，你還知道哪些老游戲？能給我們分享一下嗎？（課前布置孩子回家向爸爸媽媽或者爺爺奶奶了解他們小時候玩過的游戲以及游戲規(guī)則。先在小組內(nèi)討論你知道的游戲，再選擇一個你們小組覺得好玩的游戲全班分享交流。）活動二：老游戲，新玩法（1）展示民謠《拉大鋸》師：這個游戲原來的規(guī)則是兩個人坐在地上，腳對著腳，手拉著手，在拉手的時候唱這首民謠，但是現(xiàn)在我們干干凈凈的衣服不適合這種坐在地上的游戲了，你能不能給它換個玩法呢？（小組內(nèi)互相討論交流，討論完畢后，請創(chuàng)編好的小組說一說游戲規(guī)則，并一起展示一下新游戲的做法）（2）師：除了拉大鋸之外，其他的老游戲我們都可以給它們換種玩法，使它變成我們的新游戲，請每個小組選擇一個你們喜歡的老游戲，給它創(chuàng)編一個新規(guī)則，然后交給我們大家玩。（小組討論改編老游戲，在創(chuàng)編過程中要廣泛聽取每一個同學的意見）3、總結(jié)收獲（1）將學生創(chuàng)編的游戲在班里進行展示。（2）交流感