一年級-我是快樂的小學生

趙灣鎮(zhèn)中心學校一年級健康知識講座我是快樂的小學生時間：2017年9月11日地點：階梯教室教學目標：（一）認知目標：通過讓學生認識自己的角色變化，知道學習、生活中快樂的事很多，要積極地體驗快樂，提高對學習生活的認識。（二）態(tài)度與情感目標：愿意快樂地學習、生活，并愿意與大家分享快樂。加深愛學校、愛學習的思想感情。（三）行為目標：努力做到快樂地生活，學會以小學生的行為規(guī)范約束自己。教學重點：認識自己的角色變化，知道學習、生活中快樂的事很多，提高對學校生活的認識。教學難點：學會以小學生的行為規(guī)范約束自己，提高自我約束能力。教學方法：１、情境體驗法。２、游戲法。３、行為改變法。４、實踐操作法。２、誰愿意說說你做游戲時的感受。師小結(jié)：我們在游戲中體會到和小朋友在一起的快樂，和大家在一起多有意思?。▽W生自由發(fā)言）大家說得辦法真不錯，老師這里也有好方法：（出示方法）四、游戲“碰碰球”（方法）１、大家看，每個大球上都有一個好方法，誰認識這些字，給大家來讀一下。（及時表揚認識這些字的學生）（１）做自己喜歡的事情。（２）聽音樂唱歌。（３）做運動，做游戲。（４）放聲大笑。（５）閉著眼睛，深呼吸２分鐘。（６）向老師、好朋友、父母傾訴。（７）對著鏡子微笑１分鐘。（８）換一種想法。２、根據(jù)學生回答，展示課件中的方法。師小結(jié)：我們以后在生活、學習中如果遇到不開心的事，就可以試著用這些方法來調(diào)節(jié)，在這里老師還告訴你一個好方法：放飛心情。五、游戲“放飛心情”（方法）我們可以把不高興的事，寫到你紙上，然后折成小飛機，或者小鴿子，小紙鶴，然后放飛它們，這樣不快樂的事就變成了一種快樂的游戲，現(xiàn)在就讓我們來試試吧！學生游戲。師小結(jié)：看來讓自己快樂的方法還真不少，我們以后會不斷地學習。現(xiàn)在讓我們看看下面幾個值得思考的問題：六、快樂書簽（思考）１、說出至今為止最令你自豪和快樂的一件事。２、說說你在成為小學生之后，進步最大的地方是什么？３、用５個詞概括一下現(xiàn)在的你。４、以“我”字開頭說出５個句子。５、自己說說你的優(yōu)點和缺點。請你任選一個題目，把答案寫在書簽上。讓我們一起把它們夾在你的書中，做成一個小書簽，永遠留住我們的快樂。七、父母的愿望。（溝通）生自由答。師小結(jié)：父母的期望、老師的愿望都是希望你們能夠快樂地成長。八、我的好方法。（總結(jié)）你有哪些好方法，可以使自己成為一名快樂的小學生？學生自由回答。這些方法真不錯，老師有句心里的話想和大家說：老師想要成為一名優(yōu)秀的好老師。你們有什么心里話想和老師說嗎？九、我的心里話。（展望）以“我要成為……小學生”為題，說幾句心里話。師小結(jié)：老師聽明白了大家的心里話，我知道那是大家想努力成為一個好學生