小學(xué)英語三年級(jí)上UnitColoursPartBLetslearn教學(xué)設(shè)計(jì)

PEPBook1Unit2ColoursPart(B)Let'slearn教學(xué)目標(biāo)與要求.在A部分learn詞匯基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)black,white,orange,brown。.學(xué)生能聽懂、會(huì)說Colourit…。并能根據(jù)Let'sdo指令做動(dòng)作。.理解、能夠說出自己喜歡的顏色，根據(jù)指令快速準(zhǔn)確做出相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)掌握五個(gè)顏色詞匯單詞及根據(jù)Let'sdo指令做動(dòng)作。難點(diǎn)White,brown的發(fā)音及根據(jù)Let'sdo指令準(zhǔn)確做動(dòng)作。colour作名詞時(shí)意思為顏色，作動(dòng)詞時(shí)為涂顏色。教具1.教學(xué)課件2.雙面單詞顏色卡片3.句子卡片4.彩紙教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課PreParaton準(zhǔn)備活動(dòng)1.Freetalk:T:Goodmorning,/Goodafternoon,boysandgirls.S:Goodmorning,/Goodafternoon,MissPeng.T:Howareyou?S:Verywell,thanks.T:Let’ssingasong..“Coloursong”.Game：guess“Whatcolourisit?”教師手持顏色卡，詞卡顏色以學(xué)過的為主red，yellow,green,blue,讓生猜Whatcolourisit?猜中顏色的該詞卡獎(jiǎng)給該同學(xué)再由該同學(xué)主持游戲，依次往下進(jìn)行，教師也參與其中，并有意在最后出示一個(gè)學(xué)生沒學(xué)過的顏色，引出新單詞的教學(xué)。如：white【設(shè)計(jì)意圖】在游戲中復(fù)習(xí)語言，加深理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課

Presentaton新知呈現(xiàn)⑴在猜顏色游戲中，教師有意在最后出示一個(gè)學(xué)生沒學(xué)過的顏色，引出新單詞的教學(xué)。如：white，教師在出示白彩筆之后帶讀white，學(xué)生跟讀。white一詞中元音字母i發(fā)的音不易到位，教師要提示學(xué)生張開口，發(fā)好音。(2)教師讓學(xué)生拿出蠟筆和水彩筆，學(xué)習(xí)black,orange,brown。方法：教師舉起黑色水彩筆或蠟筆說：Black,black,thisisblack.邊說邊舉，邊聽邊看，訓(xùn)練學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。注意black,brown的發(fā)音，適當(dāng)提示，切忌盲目糾音。注意：在教授orange的時(shí)候，向?qū)W生解釋orange除了橙色這個(gè)意思外還用來表示水果橙子。(3)利用顏色卡片，教師再次帶讀white,black,brown,orange，提示white,black,brown的發(fā)音。(4)學(xué)生聽Let’slearn的錄音，指著書上的圖跟讀。邊說邊指，邊聽邊看，也訓(xùn)練了學(xué)生手、腦、口、心、眼協(xié)調(diào)統(tǒng)一的能力。(5)教師拿出提前準(zhǔn)備好的未涂顏色的蘋果圖片，發(fā)口令：Colouritblack.向?qū)W生講解colour作名詞時(shí)意思為顏色，作動(dòng)詞時(shí)為涂顏色。并引導(dǎo)學(xué)生回答：OK.學(xué)生可分為四組，每組代表上臺(tái)發(fā)指令：Colourit…，學(xué)生回答：OK.并執(zhí)行口令。(6)游戲BINGO教師讓學(xué)生將自己喜歡的9種顏色的蠟筆，按三行三列的方法擺在桌面上，教師任意說顏色，學(xué)生如果聽到教師說到自己所擺的蠟筆的顏色，則在蠟筆上放一小張紙片，當(dāng)擺出的紙片，有三個(gè)成為一條線時(shí)說：BINGO,為游戲的勝利者，教師可發(fā)小獎(jiǎng)品。(7).PPT(播放B部分Let,sdo)教師舉起準(zhǔn)備好的指令牌，讓學(xué)生說指令牌的顏色，教師說指令，學(xué)生做動(dòng)作。如：教師舉白色牌子時(shí)，學(xué)生說：Black，black,教師說：Standup.學(xué)生做起立的動(dòng)作。Lookrepeatanddo.【設(shè)計(jì)意圖】借助身邊實(shí)物體現(xiàn)語言運(yùn)用，整體呈現(xiàn)三個(gè)顏色對(duì)比學(xué)習(xí)，加深對(duì)不同顏色的記憶。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課

Practce鞏固練習(xí)1.猜顏色：目的：練習(xí)white,black,brown,orange.四種顏色的表達(dá)。道具：用這四種顏色的彩紙做四頂可以戴在手指上的帽子（也可以其他物品如蘋果圖形等）。方法：.把四種物品放成一排給學(xué)生幾秒鐘的時(shí)間記住每件物品所放位置。.點(diǎn)一位學(xué)生上臺(tái)來蒙上他的眼睛，騰語告訴他Findthewhite....學(xué)生根據(jù)自己的記憶走向物品，并將他拿起，拿對(duì)的同學(xué)得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下，如果還錯(cuò)的話就換另一位同學(xué)。二、生三人一小組選擇自己喜歡的顏色填充下面的圖畫，三分鐘后上臺(tái)用英語邊指邊介紹所圖顏色，如：Thisisteddybear.Colouritgreen.Colouritred.Colouritwhite.Iliketeddybear..【設(shè)計(jì)意圖】游戲由機(jī)械操練到意義操練，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生對(duì)語言運(yùn)用能力。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教師二次備課Pr活動(dòng)一：Makeasurvey調(diào)查你身邊的四個(gè)人完成下列表格，在他們最喜歡的顏色下面畫輸出運(yùn)用工，最不喜歡顏色下面畫?。colourLisa++**redyellowgr