保護珍稀野生動物小學教案

保護珍稀野生動物小學教案

愛護珍稀野生動物小學教案1

課題：

愛護珍稀野生動物

課時：

2課時

課堂類型：

綜合探究

教學目標：

1、引導學生依據收集的材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。

2、讓學生懂得愛惜環(huán)境愛護動物的重要性和責任感。

教學重難點：

1、培育學生的合作力量、制作力量和形象思維力量。

2、學生想象力的創(chuàng)新。

教具學具：

彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等

教學過程：

一、組織教學

二、講授新課

1、導入課題

以動物世界的錄像片和動物的圖片導入課題：

（1）讓學生觀賞圖片，引導學生依據自己所收集的資料和照片說說自己的想法。

（2）小組爭論，說出野生動物的習性和分布。比一比哪一組說得最好。

（3）出示課題——愛護珍稀野生動物

2、說明野生動物受到人類的破壞在地球上慢慢的削減，師生爭論該什么去愛護。讓學生了解一些珍稀動物并讓學生說出它們的分布等。

師小結：我們生活在漂亮的地球上，就別忽視了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許很多多的想象力和歡樂。

3、引導學生于小組為單位爭論：每個學生要什么設計小報的想法說出來，然后經小組爭論。

師提示學生綻開思路，從封面、到內容的圖片和文字的穿插排版等等。以及小組的分工。

三、制作

1、以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，制作環(huán)保的小報或畫冊。

2、以小組為單位來制作。

3、完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。

四、學生作業(yè)，教師輔導

五、展現作業(yè)，總結評價。

1、是否有集體合作的精神。

2、是否能把自己想造型與顏色，大膽的表現出來。

3、是否能在完成作業(yè)的方法上有所創(chuàng)新。

告知學生動物是人類的朋友，愛護珍稀野生動物是我們的責任。

愛護珍稀野生動物小學教案2

課題：愛護珍稀野生動物

課時：2課時

課堂類型：綜合探究

教學目標：

1、引導學生依據材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。

2、讓學生懂得愛惜環(huán)境愛護動物的重要性和責任感。

教學重難點：

1、培育學生的合作力量、制作力量和形象思維力量。

2、學生想象力的創(chuàng)新。

教具學具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等

教學過程：

一、組織教學

二、講授新課

1、導入課題

以動物世界的錄像片和動物的圖片導入課題：

（1）讓學生觀賞圖片，引導學生依據自己所資料和照片說說自己的想法。

（2）小組爭論，說出野生動物的”習性和分布。比一比哪一組說得最好。

（3）出示課題——愛護珍稀野生動物

2、說明野生動物受到人類的破壞在地球上慢慢的削減，師生爭論該什么去愛護。讓學生了解一些珍稀動物并讓學生說出它們的分布等。

師：我們生活在漂亮的地球上，就別忽視了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許很多多的想象力和歡樂。

3、引導學生于小組為單位爭論：每個學生要什么設計小報的想法說出來，然后經小組爭論。

師提示學生綻開思路，從封面、到內容的圖片和文字的穿插排版等等。以及小組的分工。

三、制作

1、以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，制作環(huán)保的小報或畫冊。

2、以小組為單位來制作。

3、完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。

四、學生作業(yè)，教師輔導

五、展現作業(yè)，。

1、是否有集體合作的。