小班班主任工作計(jì)劃五篇

小班班主任工作計(jì)劃五篇小班班主任工作打算

工作打算是行政活動(dòng)中運(yùn)用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)必須時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作打算，用到工作打算這種公文。下面是我為大家整理的小班班主任工作打算，盼望對(duì)你有所協(xié)助，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔！

小班班主任工作打算1

一、班級(jí)狀況：

這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名成員的參加，為我們這個(gè)集體注入的力氣，因此，此時(shí)此刻我們班就有21名女生，25名男生，共計(jì)45人。

二、工作目標(biāo)：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教育，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。

3、踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，造就學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由開展的空間。

三、主要措施：

1、重視家校聯(lián)系。

做好家訪工作，班主任剛好與家長(zhǎng)剛好聯(lián)系，互通狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，做事事有人做。

上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、接著開展說(shuō)文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好：寫字姿態(tài)要三個(gè)一〔握筆一寸長(zhǎng)、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬〕；

課堂常規(guī)要三個(gè)有〔學(xué)具上課有打算、下課有整理、平常桌內(nèi)擺放有秩序〕；

課間操要三要求〔快、靜、齊〕；

衛(wèi)生要三包〔包掃、包拖、包撿〕；

平安教育要三防〔管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松〕。

4、造就好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，賜予他們熬煉的時(shí)機(jī)，造就工作的實(shí)力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)一個(gè)公允展示自己的舞臺(tái)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國(guó)，酷愛祖國(guó)。

堅(jiān)信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會(huì)締造出更多的佳績(jī)。小班班主任工作打算2

一、班況分析

1、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言實(shí)力有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂(lè)、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能遵照教師的信號(hào)進(jìn)展集合和分散嬉戲，動(dòng)作實(shí)力大有提高；在嬉戲方面，孩子喜愛開展角色扮演嬉戲，喜愛玩娃娃家，喜愛用雪花片等進(jìn)展簡(jiǎn)潔的構(gòu)建活動(dòng)，喜愛音樂(lè)嬉戲，且已有必須的規(guī)那么意識(shí)。

2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1〕大多幼兒會(huì)用平凡話交談，會(huì)靜謐聽故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

2〕大局部幼兒已根本適應(yīng)集體生活，對(duì)待教師、同伴表現(xiàn)出熱忱與喜愛。

3〕大局部幼兒能限制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求協(xié)助。

5〕情愿表現(xiàn)自己、喜愛唱歌、畫畫等活動(dòng)。

4〕大局部幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。

6〕大局部幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體嬉戲規(guī)那么。

7〕具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)實(shí)力，喜愛參與各種體育活動(dòng)。

本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)弱勢(shì)因素分析

1〕幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，遇到困難簡(jiǎn)單退縮。

2〕有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食心情。

3〕自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的特性，簡(jiǎn)單發(fā)生沖突。

4〕幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，簡(jiǎn)單到危急的地方去。

3、個(gè)體幼兒狀況

1〕個(gè)別幼兒屬于過(guò)敏性體質(zhì)，對(duì)飲食的要求很高，需每天每時(shí)留意視察與供應(yīng)協(xié)助。

2〕個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，須要限制和合理支配飲食，賜予必須的體能訓(xùn)練。

3〕個(gè)別幼兒限制實(shí)力較差，經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

4〕個(gè)別幼兒的語(yǔ)言實(shí)力相對(duì)較差，須要賜予必要的引導(dǎo)與協(xié)助。

5〕個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，須要老師多關(guān)系、呵護(hù)他。

4、家長(zhǎng)狀況

平常的接觸與家訪中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了許多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解削減，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

5、班內(nèi)成員分析

我班有三位教師，其中我作為主班工作經(jīng)歷雖不是很長(zhǎng)，但我工作謹(jǐn)慎，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。葉教師雖參與工作不久，但對(duì)待工作熱忱高，思想活潑，具備擔(dān)當(dāng)各種活動(dòng)的實(shí)力，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜愛。李教師參與工作多年，剛聘位為本園保健醫(yī)生，但對(duì)沒項(xiàng)工作都做得很到位，熟識(shí)了幼兒園的安康保健學(xué)問(wèn)，對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作實(shí)力。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各便利得到開展。

2、協(xié)助幼兒進(jìn)一步的熟識(shí)幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必須的常規(guī)習(xí)慣，造就幼兒開心的心情，喜愛上幼兒園。

3、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求

〔一〕對(duì)園打算的貫徹

1〕按時(shí)參與園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2〕按時(shí)完成各項(xiàng)打算。

3〕努力自學(xué)，更觀念，提高教育技能。

〔二〕家長(zhǎng)工作

首先照看好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系手冊(cè)、園訊通等活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理的建議，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面開展。

〔三〕班級(jí)目標(biāo)管理

1〕入園管理。

正確對(duì)待局部幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。

為幼兒供應(yīng)符合其須要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到的滿意，產(chǎn)生對(duì)老師的信任。

2〕常規(guī)管理。

依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。

管理目標(biāo)和班級(jí)打算指定聯(lián)系起來(lái)。

保證遵照小班常規(guī)管理的原那么實(shí)施打算。

三、本學(xué)期將采納的詳細(xì)措施

1、首先在學(xué)期里使孩子能開心地來(lái)園并保持良好的心情。在環(huán)境布置方面，顏色艷麗，采納小動(dòng)物圖案，使幼兒喜愛并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)潔情節(jié)進(jìn)展移情例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照看了幼兒的平安，又使幼兒更便于和小摯友進(jìn)展交往，同時(shí)滿意幼兒留意時(shí)間短，常更換玩具的須要。

2、建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理實(shí)力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)造就的要求。教師的要求要相同，造就中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如造就洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)造就幼兒的自理實(shí)力，造就自理實(shí)力要留意按部就班，賜予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒剛好獲得我學(xué)會(huì)了的成就感，造就幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。小班班主任工作打算3

一、指導(dǎo)思想：

班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我接著以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開展。

二、班級(jí)狀況分析：

但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理實(shí)力有了必須的提高，寵愛參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用平凡話進(jìn)展交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我效勞實(shí)力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要教師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外嬉戲活動(dòng)時(shí)間不夠足夠，在嬉戲中，自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，平安意識(shí)淡??；語(yǔ)言實(shí)力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信念有所欠缺。

幼兒社會(huì)交往中，喜愛以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力；在日常生活中加強(qiáng)平安教育。班內(nèi)三位教師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。

加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，造就幼兒根本的生活自理實(shí)力。

加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。

2、教學(xué)管理目標(biāo)

〔1〕在安康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，造就幼兒安康生活的看法和習(xí)慣。

〔2〕在社會(huì)教育領(lǐng)域，造就幼兒憐憫、責(zé)任等社會(huì)性情感，開展幼兒的交往、合作實(shí)力，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識(shí)。

〔3〕在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重造就孩子語(yǔ)言交往的愛好和實(shí)力。

〔4〕在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過(guò)程和獲得的經(jīng)歷，熬煉解決問(wèn)題的實(shí)力。

〔5〕在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意造就幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、締造的品質(zhì)。

3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

催促老師與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，剛好將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及開展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反應(yīng)。

樹立一心一意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)歷，供家長(zhǎng)借鑒與參考。

利用各種時(shí)機(jī)、組織各種活動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子共同參加到教育活動(dòng)中去。

與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、安康地開展。

3、老師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師謹(jǐn)慎完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能剛好給于協(xié)助。

注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提示。

協(xié)調(diào)好老師、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

四、詳細(xì)組織與實(shí)施：

1、做好園部與老師之間的傳媒工作，剛好了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，剛好傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的開展著手做好充分的打算。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，謹(jǐn)慎做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園造就目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)打算、學(xué)期教學(xué)打算，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

3、酷愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。視察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的開展?fàn)顩r，留意個(gè)別差異，做好個(gè)別特別幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的開展。學(xué)期末謹(jǐn)慎寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境〔區(qū)域環(huán)境〕，合理組織好活動(dòng)，寓教于嬉戲中。搭班教師相互溝通，取得教育相同性，進(jìn)班前做好打算，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)留意幼兒的安康平安狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育探究活動(dòng)，定期承受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均剛好報(bào)保健室。

五、月份工作支配：

二三月份工作支配：

1、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。

2、探討班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3、制訂各種工作打算。

4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。

5、進(jìn)展期六愛好班報(bào)名工作。

6、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書。

7、老師自制玩具評(píng)比。

8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

四月份工作支配：

1、組織幼兒春游。

2、小班段老師教研課評(píng)比。

3、幼兒故事競(jìng)賽選拔。

4、幼兒迎六一畫展選拔與打算。

五月份工作支配：

1、籌備六一家庭才藝競(jìng)賽選拔。

2、班段幼兒疊被子競(jìng)賽。

3、舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、組織幼兒迎六一體檢。

六七月份工作支配：

1、開展六一家庭才藝競(jìng)賽活動(dòng)。

2、測(cè)查幼兒開展的狀況，填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。

3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作狀況作出總結(jié)。

4、進(jìn)展期末家訪。

5、進(jìn)展暑假班招生工小班班主任工作打算4

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期接著以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著已幼兒為本，效勞家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地開展。

二、幼兒根本狀況

本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身體開展?fàn)顩r：

大局部的孩子動(dòng)作開展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，限制實(shí)力弱。但動(dòng)作的敏捷性開展很好，能自如地上下滑梯。

2、認(rèn)知開展?fàn)顩r：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，對(duì)鮮事物、奇活動(dòng)有較強(qiáng)的新奇心。

3、社會(huì)性開展?fàn)顩r：

在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具，隨意性強(qiáng)，不謙讓，簡(jiǎn)單產(chǎn)生侵?jǐn)_性行為。

三、班級(jí)工作：

1、做好生入園工作詳細(xì)措施：

〔1〕向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的詳細(xì)狀況，如：生活自理實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于教師因人施教。

〔2〕向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及須要家長(zhǎng)協(xié)作的方面要?jiǎng)偤玫嘏c家進(jìn)步行溝通，使家長(zhǎng)了解幼兒園的詳細(xì)要求，便于協(xié)作我們的工作。

〔3〕利用一些孩子喜愛的形式陪幼兒嬉戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的心情，讓幼兒在寬松、自由的氣氛中開心地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。

2、做好班級(jí)管理工作詳細(xì)措施：

〔1〕謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，遵照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。

〔2〕做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

〔3〕養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過(guò)的物品順手放回原處。

〔4〕每天核對(duì)后剛好填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、干凈。

〔5〕教育幼兒節(jié)約用水，不奢侈。

3、做好幼兒大體檢工作詳細(xì)措施：

〔1〕加強(qiáng)戶外體育熬煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到熬煉的目的。

〔2〕鼓舞幼兒不挑食，不奢侈，吃完自己的一份飯菜。

〔3〕特別幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

四、保教工作：

1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

詳細(xì)措施：從思想上提高相識(shí)，更觀念，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找缺乏。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)造就詳細(xì)措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)造就的要求。教師的要求要相同，造就中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、踴躍參加教學(xué)研討活動(dòng)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)詳細(xì)措施：

〔1〕學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。

〔2〕讓幼兒參加創(chuàng)設(shè)，表達(dá)師幼互動(dòng)。

〔3〕充分利用廢舊物品進(jìn)展裝飾，節(jié)約材料。

5、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)詳細(xì)措施：

〔1〕謹(jǐn)慎制定活動(dòng)打算，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材穎、適當(dāng)。

〔2〕加強(qiáng)保教的協(xié)作工作。

〔3〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并造就幼兒常規(guī)。

〔4〕組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。

〔5〕協(xié)作活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。

〔6〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造年氣氛。

7、加強(qiáng)幼兒戶外熬煉詳細(xì)措施：

〔1〕保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的根底上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)101%。

〔2〕組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體嬉戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。

〔3〕制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且平安的戶外活動(dòng)玩具。

〔4〕指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)展嬉戲，到達(dá)真正熬煉的目的。

8、按時(shí)完成備課內(nèi)容，謹(jǐn)慎開展教育活動(dòng)。

詳細(xì)措施：

〔1〕按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題。

〔2〕提前打算教具，按打算完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。

五、家長(zhǎng)工作詳細(xì)措施：

1、做好晨檢、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)效勞工作，有問(wèn)題剛好向家進(jìn)步行溝通，達(dá)成共識(shí)。

2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)意來(lái)?yè)Q回他們的滿足。

3、充分利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們傳播當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供應(yīng)一些育兒學(xué)問(wèn)及保健常識(shí)，剛好更換內(nèi)容。

4、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)展電話訪問(wèn)，關(guān)懷幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進(jìn)展必要的家訪。

5、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐性，不厭其煩地為他們效勞。

六、衛(wèi)生保健工作：

1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

詳細(xì)措施：

〔1〕做好晨檢工作，一摸，二看，三問(wèn)。

2〕謹(jǐn)慎執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。

〔3〕加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。

3、月底進(jìn)展一次大掃除。

4、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

七、平安工作：

1、提高平安意識(shí)，剛好檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患。

2、加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。

3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，

4、戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，剛好提示，幸免平安事故發(fā)生.小班班主任工作打算5

本學(xué)期接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我效勞意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。我們還要造就幼兒的動(dòng)作操作實(shí)力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的踴躍性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

〔一〕安康方面

身心兩方面的安康：學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持開心輕松地進(jìn)餐心情。了解幾種常吃的食物，漸漸喜愛吃各種食物，情愿喝白開水。學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)運(yùn)用自己的毛巾和手帕。學(xué)會(huì)自己上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。情愿早晚刷牙。情愿在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能排隊(duì)玩，不推擠，不做危急動(dòng)作。樂(lè)意承受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴里、鼻、耳里。知道外出時(shí)根本的平安學(xué)問(wèn)，不單獨(dú)到危急的場(chǎng)所去玩。喜愛上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中心情穩(wěn)定、開心。知道一些表達(dá)心情的表情，樂(lè)意表達(dá)踴躍開心的心情。從自身的活動(dòng)中相識(shí)自己，喜愛自己。不怕黑、不怕生，能克制怯懦心理。對(duì)自己感愛好的活動(dòng)，能保持一段時(shí)間。

心理安康：造就幼兒踴躍樂(lè)觀的生活看法。學(xué)習(xí)伙伴和四周人的特長(zhǎng)。

〔二〕語(yǔ)言方面

會(huì)靜謐傾聽別人說(shuō)話，并用眼睛凝視講話者。能聽懂別人說(shuō)話的意思。理解簡(jiǎn)潔的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的指令要求。能用平凡話清晰、連貫地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜愛聽故事、看圖書。會(huì)運(yùn)用平凡話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等的詞義。喜愛與同伴溝通，知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪番發(fā)言。對(duì)閱讀圖書感愛好，初步建立口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

〔三〕社會(huì)方面

能大膽參加各項(xiàng)活動(dòng)，有必須的自信念。情愿與人交往，學(xué)習(xí)合作和共享，有憐憫心。情愿表現(xiàn)對(duì)嬉戲、活動(dòng)選擇的喜好。理解并遵守日常生活種根本的社會(huì)行為規(guī)那么。能學(xué)做一些力