江蘇省南通市八校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八下物理期中監(jiān)測(cè)試題含解析

江蘇省南通市八校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八下物理期中監(jiān)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．下列說(shuō)法中與力的作用效果無(wú)關(guān)的是（）A．力的單位 B．力的方向 C．力的大小 D．力的作用點(diǎn)2．以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是A．在彎路上的汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎 B．熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)C．靜止在水平面上的物體 D．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)3．以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是A．游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人B．互相不接觸的物體，彼此間也可能發(fā)生力的作用C．足球被踢出后在空中飛行，此時(shí)足球受到重力和腳的踢力D．用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用4．如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是A．物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力B．物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C．桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D．桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力5．在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的（）A．把書(shū)包帶做得扁而寬,是為了減小書(shū)包對(duì)人體的壓強(qiáng)B．滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C．菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)D．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對(duì)地面的壓力6．如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是A．牛頓 B．瓦特C．帕斯卡 D．歐姆7．詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫(huà)面（如圖所示）。以下說(shuō)法中正確的是A．風(fēng)箏飛得時(shí)快時(shí)慢不需要力的作用B．線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力是相互的C．越飛越高的風(fēng)箏質(zhì)量逐漸減小D．兒童鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦8．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（）A．磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力B．手對(duì)彈簧的拉力C．人對(duì)跳板的壓力D．手對(duì)弓的拉力9．質(zhì)量分布均勻的A、B兩個(gè)實(shí)心正方體（VA＞VB），放置在盛水的容器中、靜止時(shí)如圖所示：現(xiàn)將A、B撈起后放置在水平桌面上，比較A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pA、pB的大小關(guān)系，正確的是（）A．FA＜FB，pA＞pB B．FA＞FB，PA＜PB C．FA=FB，pA＜PB D．FA＞FB，pA＞pB10．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是

（）A．用手拍打衣服使灰塵落下 B．騎自行車(chē)時(shí)為了減速捏剎車(chē)閘C．運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn) D．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下11．關(guān)于力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．物體發(fā)生彈性形變時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生彈力B．力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素，只有人才能產(chǎn)生力C．力是物體對(duì)物體的作用D．施力物體也是受力物體12．將一個(gè)乒乓球放入倒置的飲料瓶中,然后向瓶?jī)?nèi)注入水將乒乓球浸沒(méi),如圖所示,乒乓球保持靜止?fàn)顟B(tài)，則乒乓球A．仍受水的浮力 B．不受水的浮力,也不受水對(duì)它的壓力C．不受水的浮力,但受水對(duì)它的壓力 D．無(wú)法判斷二、填空題13．2017年4月26日上午,中國(guó)真正意義上的第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦001A型航母在大連造船廠舉行下水儀式,該航母滿(mǎn)載排水量可達(dá)6.5萬(wàn)噸,可以搭載40?45架殲?15型艦載機(jī)。滿(mǎn)載時(shí)航母所受的浮力是________N;排開(kāi)海水的體積為_(kāi)_______m3（ρ水=1.0×103kg/m3）14．物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．鍋爐水位計(jì)利用了___________原理；鐵軌鋪設(shè)在枕木上，是通過(guò)___________來(lái)減小壓強(qiáng)的；高原上要用高壓鍋煮飯，用普通鍋煮不熟，是因?yàn)楦咴系腳________較低，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)較___________的緣故．15．如圖甲所示，小明在用杠桿撬一塊大石頭，他使用的是____________(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿．如圖乙所示，使用定滑輪可以________________(填“省力”“省距離”或“改變動(dòng)力方向”)．16．將重為6N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重為8N，放開(kāi)物體后，物體將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）；物體靜止時(shí)所受浮力為_(kāi)_____

N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．（1）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱(chēng)作__________．（2）下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__________的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證__________相同時(shí)，液體向_________的壓強(qiáng)__________．18．（8分）甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)他讓鉤碼保持_____狀態(tài)。他分別測(cè)出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成_____。（2）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是：_____（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B．用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度（3）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_____。A．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便19．（8分）在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對(duì)象是___________，如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究?jī)蓚€(gè)力的___________對(duì)物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小_________________對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿(mǎn)足的條件之一是兩個(gè)力_________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一物體隨小車(chē)在水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出該物體的受力示意圖。21．（8分）如圖中，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出A所受摩擦力及它對(duì)斜面的壓力的示意圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）中國(guó)第一艘航母遼寧艦于2012年9月正式服役。該艦長(zhǎng)304m、寬70.5m，滿(mǎn)載時(shí)排水量67500t，最高航速60km/h。已知海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)滿(mǎn)載時(shí)該艦受到的浮力；(2)海面下7m處的艦體受到海水的壓強(qiáng)；(3)遼寧艦在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以40km/h的速度勻速航行5h，若航行時(shí)的阻力為1.5×107N，則遼寧艦航行的路程？這一過(guò)程中動(dòng)力大小是多少？23．（12分）如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，取g＝10N/kg.求：（1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；（2）物體的密度.

參考答案一、選擇題1、A【解析】試題分析：力的三要素是指：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素共同影響力的作用效果。與力的單位無(wú)關(guān)，故選A?？键c(diǎn)：力的三要素2、C【解析】

A．汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎，汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故錯(cuò)誤；B．蘋(píng)果自由落地，是一個(gè)加速運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故錯(cuò)誤；C．靜止的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化，故正確．D．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故錯(cuò)誤．3、B【解析】

A、游泳時(shí)，人對(duì)水施加力的作用，由于力的作用是相互的，使人前進(jìn)的力的施力物體是水，故錯(cuò)誤；B、沒(méi)有接觸的物體之間也可能存在力的作用，如地球?qū)χ車(chē)矬w的重力作用，故正確；C、腳踢足球，當(dāng)腳和足球接觸時(shí)，此時(shí)腳會(huì)對(duì)足球有一個(gè)力的作用，足球在這個(gè)力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而當(dāng)足球離開(kāi)腳以后，腳和足球之間的作用就會(huì)消失，所以踢出去的足球就不再受到腳的踢力；重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，所以在空中運(yùn)動(dòng)的足球仍然會(huì)受到重力作用，故錯(cuò)誤；D、力的作用是相互的，提水桶時(shí)，手對(duì)水桶有力的作用，同時(shí)水桶對(duì)手也有反作用力。故錯(cuò)誤。4、B【解析】

A．物體受到的拉力方向水平向右，而重力方向豎直向下，故二力不是一對(duì)平衡力；B．物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個(gè)物體上的力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；C．桌面對(duì)物體的支持力是作用在物體上的力，物體對(duì)桌面的壓力是作用在桌面上，不是作用在同一個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力；D．物體所受的支持力的方向豎直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一對(duì)平衡力．5、A【解析】

A．把書(shū)包帶做得扁而寬，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)．故A正確；B．滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時(shí)，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)．故B錯(cuò)誤；C．菜刀鈍了磨一磨，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)．故C錯(cuò)誤；D．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，在壓力一定時(shí)，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)．故D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是增大和減小壓強(qiáng)的方法，牢記影響壓強(qiáng)大小的兩個(gè)因素，可以通過(guò)增大壓力或減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，反之減小壓強(qiáng)．6、A【解析】

力學(xué)經(jīng)典代表科學(xué)家牛頓，為了紀(jì)念他在物理學(xué)中的成就將力的單位定義為牛頓；瓦特是功率的單位；帕斯卡是壓強(qiáng)單位；歐姆是電阻的單位；故答案選A．7、B【解析】

A、如果物體不受力的作用就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)，風(fēng)箏飛得時(shí)快時(shí)慢，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，需要力的作用，故A錯(cuò)誤；B、線對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線的拉力大小相等、方向相反、在同一直線上，在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B正確；C、質(zhì)量與位置無(wú)關(guān)，越飛越高的風(fēng)箏質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；D、兒童鞋底有凹凸的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。8、A【解析】

A．磁鐵對(duì)小球的引力是磁場(chǎng)力，不是彈力，在該事例中不存在彈力，故符合題意；B．人拉彈簧拉力器時(shí)，彈簧變長(zhǎng)發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力，故不符合題意；C．跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力的作用，故不符合題意；D．拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力作用，故不符合題意。9、D【解析】

由圖知VA排＞VB排，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，F(xiàn)A＞FB；當(dāng)將它們放入水中后，因?yàn)锳懸浮，所以ρA=ρ水；因?yàn)锽漂浮，所以ρB＜ρ水，所以ρA＞ρB；A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的體積關(guān)系為VA＞VB，則hA＞hB，它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)：p====ρ物gh，因?yàn)棣袮＞ρB，hA＞hB，所以pA＞pB，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故應(yīng)選D。10、B【解析】衣服和灰塵原來(lái)都靜止，用手拍打衣服，衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以脫離衣服自動(dòng)落下，A不符合題意；捏剎車(chē)閘，是通過(guò)力改變自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B符合題意；助跑是利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)，C不符合題意；錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，因此套得更緊，D不符合題意，故選B。11、B【解析】

A．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，所以物體發(fā)生彈性形變時(shí)一定產(chǎn)生彈力，不符合題意；B．力有大小、方向和作用點(diǎn)三要素，物體之間都能產(chǎn)生力，符合題意；C．由力的概念可知力是物體對(duì)物體的作用，不符合題意；D．物體間力的作用是相互的，施力物體也是受力物體，不符合題意。12、C【解析】

圖中，乒乓球下部沒(méi)有水，它的底部不受水的向上的壓力，所以，乒乓球不受浮力，乒乓球上部有水，水對(duì)乒乓球有一個(gè)向下的壓力，故C正確，ABD錯(cuò)誤。二、填空題13、6.5×108N6.5×104m3【解析】已知航母滿(mǎn)載排水量是6.5萬(wàn)噸，由阿基米德原理可得，航母受到的浮力：F?。紾排＝m排g＝65000×103kg×10N/kg＝6.5×108N；由ρ＝mV得，排開(kāi)海水的體積為：V排＝m排ρ水＝14、連通器增大受力面積氣壓低【解析】

鍋爐水位計(jì)與爐身構(gòu)成連通器，利用了連通器原理；鐵軌鋪設(shè)在枕木上，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，這樣鐵軌才不會(huì)陷入砂石中；水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，高原上氣壓較低，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)較低，所以用普通鍋煮不熟飯，要用高壓鍋來(lái)升高鍋內(nèi)氣壓提高鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)．15、省力改變動(dòng)力方向【解析】如圖小明在用杠桿撬一塊大石頭，由圖看出該杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂，所以他使用的是省力杠桿；根據(jù)定滑輪的特點(diǎn)，使用定滑輪可以改變動(dòng)力的方向．試題分析：杠桿分三類(lèi)：省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿；定滑輪的特點(diǎn)是不省力，但可改變用力的方向．16、上浮6N【解析】

根據(jù)阿基米德原理F浮=G排，物體排開(kāi)的水重為8N，則其受到浮力為8N。因其重力為6N，浮力大于重力，所以放開(kāi)物體后，物體將上?。晃矬w上浮后最終漂浮，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，所以最終靜止后其所受浮力等于其重力為6N。三、實(shí)驗(yàn)題17、控制變量法液體密度深度深度液體密度同種液體深度各個(gè)方向相等【解析】（1）液體壓強(qiáng)可能跟液體的深度、密度、方向、面積有關(guān)；影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法是控制變量法；（2）實(shí)驗(yàn)1：液體的密度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面積相同，液體的深度不同，U型左右管的液面差不同，壓強(qiáng)不同．說(shuō)明液體的壓強(qiáng)跟液體的深度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)2：液體的深度相同，橡皮膜的方向相同，橡皮膜的面積相同，液體的密度不同，U型左右管的液面差不同，壓強(qiáng)不同，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)3：液體的密度相同，液體的深度相同，橡皮膜的面積相同，橡皮膜的方向不同，U型左右管的液面差相同，壓強(qiáng)相同．說(shuō)明液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．故答案為（1）控制變量法；（2）液體密度、方向、面積；液體深度；液體深度、面積、方向；液體密度；液體深度、密度、面積；不同方向；相等．18、靜止正比AC【解析】

（1）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體受力平衡，由二力平衡知識(shí)知，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)等于物體所受的重力的大小；他分別測(cè)出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比；（2）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，通過(guò)探究得出重力和質(zhì)量的普遍關(guān)系，使結(jié)論更具普遍性；A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系，多次測(cè)量是為了得出質(zhì)量和體積的普遍性規(guī)律；B．用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度，是為了多次測(cè)量求平均值，減小誤差；所以與本實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤氖茿。（3）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須改變物體的質(zhì)量，蘋(píng)果、小木塊、小鐵球的材料不同，不影響探究結(jié)果。所以乙同學(xué)的做法合理，故選C。19、小車(chē)大小摩擦力在同一條直線上【解析】

（1）此實(shí)驗(yàn)是研究小車(chē)的受力情況，所以探究方案中研究的對(duì)象是小車(chē)；在兩側(cè)掛不同質(zhì)量的鉤碼，改變拉力的大小，就是為了研究?jī)蓚€(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小車(chē)放在光滑