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文檔簡介
教師月度工作總結(jié)3篇
老師月度工作總結(jié)篇1
工作于11月結(jié)束。作為語文老師,我很充實(shí)。同時(shí),工作結(jié)束還有許多事情要做。教學(xué)工作必需嚴(yán)格,需要良好的態(tài)度。這些都很重要。無論你做什么,你都應(yīng)當(dāng)告知自己你能做到。當(dāng)然,我想表達(dá)的是,你肯定要有信念。從11月底開頭,我能感受到教學(xué)工作中的歡樂,這是一種奇異的感覺。
我對(duì)自己的個(gè)人工作力量還是很有信念的。作為一名語文老師,我在__學(xué)校的工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中,我注意提高自己的力量。究竟這需要一個(gè)態(tài)度,這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然,許多事情是不行說的,但這些都要有一個(gè)態(tài)度。從11月份開頭,我始終在樂觀地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作,努力在各方面培育自己。作為老師,這是最基本的工作意識(shí)。踏實(shí)仔細(xì)是我的特點(diǎn)之一。據(jù)說可以,但是急躁細(xì)致不簡單,不過我把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。訓(xùn)練同學(xué)要保持這種態(tài)度。這個(gè)我始終記得,虛心學(xué)習(xí)。
帶著許多東西,回顧過去的一個(gè)月,我能夠和同學(xué)相處的很好,接觸同學(xué)的時(shí)間也足夠了,這是相互的。
我在過去的一個(gè)月里始終在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展,這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢,進(jìn)度要把握好。月初,我制定了一個(gè)很好的工作方案,給了自己做好的士氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度,把握它,可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和加強(qiáng)。我始終很在意效率,不敢講課那么好,肯定要保證質(zhì)量。保證效率是確定的。過去很久都是這樣。也盼望在這個(gè)過程中肯定仔細(xì),態(tài)度好。關(guān)鍵是同學(xué)能有所收獲。
11月是整整一個(gè)月,讓我始終很嚴(yán)厲?,很緊急。好的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定要有明確的目標(biāo),這在我的工作中是確定的。我也在思索這些基本的東西。無論是現(xiàn)在還是將來,我都必需明白這一點(diǎn)。許多事情都是這樣一個(gè)過程,等我積累夠了才會(huì)有收獲。我會(huì)連續(xù)做好語文教學(xué)。
老師月度工作總結(jié)篇2
11月的教學(xué)工作又要結(jié)束了。作為__學(xué)校的英語老師,我肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。雖然教孩子簡潔的英語并不難,但讓他們理解和把握一些英語語法和單詞真的不簡單。以下是我11月份工作總結(jié)。
英語是世界上最常見的語言,英語是中國高考科目之一,這表明學(xué)習(xí)英語很重要。學(xué)好英語相當(dāng)于把握了一項(xiàng)重要的技能。雖然英語對(duì)我們成年人來說很簡單,但對(duì)孩子們來說卻不熟識(shí)。究竟不是母語,生活中接觸也不多。最多在網(wǎng)上看過一些英語視頻,學(xué)過一些簡潔的英語單詞。雖然這不是一個(gè)系統(tǒng)的討論,但對(duì)學(xué)習(xí)英語有關(guān)心。究竟,學(xué)習(xí)一門語言最好是在合適的氛圍下,多聽英語,自然就能聽懂并發(fā)音。即使你說得不流利,也是一種進(jìn)步。
在學(xué)校,我會(huì)給同學(xué)預(yù)備許多貼紙。這些貼紙上全是英文單詞和發(fā)音。我讓孩子們拼寫這些單詞來加深他們的印象。在課堂上,我會(huì)給同學(xué)看一些英語視頻。當(dāng)孩子們看得更多時(shí),他們自然會(huì)知道一些簡潔的英語對(duì)話。我不常常用我的發(fā)音來教孩子們的緣由是由于我究竟學(xué)了英語。發(fā)音確定不夠純正,唯恐會(huì)有失偏頗,所以讓孩子聽一些外國的純正發(fā)音,讓他們看看英語母語者是怎么說的?,F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)力量很強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很發(fā)達(dá)。很多父母已經(jīng)在教他們的孩子在家時(shí)如何學(xué)習(xí)英語。所以,我發(fā)覺許多孩子在課堂上英語都很好,不僅發(fā)音正確,還能識(shí)別許多英語單詞,這讓我感到欣慰。我越早學(xué)英語越好。父母的做法大大減輕了我的教學(xué)壓力。
這個(gè)月,我教了孩子們?cè)S多新單詞和句型,包括一些簡單的句型,但是孩子們表現(xiàn)很好,很快就接受了?,F(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)比我們當(dāng)時(shí)強(qiáng)大。在接下來的一個(gè)月里,我會(huì)連續(xù)加大教學(xué)難度,努力讓自己的教學(xué)方法更加生動(dòng),讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的樂趣!
老師月度工作總結(jié)篇3
進(jìn)入紀(jì)家廟學(xué)校工作已經(jīng)一個(gè)月,在這期間發(fā)覺了我的不少問題,也得到了紀(jì)小全部老師的大力關(guān)心。
一、管理工作
在這一個(gè)月經(jīng)受了與四(一)班同學(xué)從生疏到熟識(shí)的過程,同時(shí)開展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí)、班級(jí)的規(guī)章制度,其次星期在鞏固班級(jí)制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié)。第三個(gè)完善了班級(jí)的'班花文化建設(shè),針對(duì)火炬樹制訂了新的班級(jí)制度,第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守狀況。在剛開頭我發(fā)覺同學(xué)們經(jīng)受的暑假的自由,一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過來,上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn),我針對(duì)這個(gè)問題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想訓(xùn)練,并在課上時(shí)刻提示鼓舞孩子,經(jīng)過一星期有了很大改善。在工作中我意識(shí)到同學(xué)們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同,每個(gè)同學(xué)都有自己的特色,同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生,在這一個(gè)月中,有一個(gè)同學(xué)中午私自回了家,也有同學(xué)課間追跑打鬧,發(fā)生這些事情剛開頭我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對(duì)問題主要還是溝通,讓同學(xué)意識(shí)到問題的嚴(yán)峻性以及和家長的溝通,幫助孩子準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。在一個(gè)月的管理工作中,我慢慢的意識(shí)到光用框框圈住同學(xué)是不行的,同學(xué)也是有思想和意識(shí)的,更多還是想方法,在工作中我主動(dòng)懇求調(diào)皮的孩子關(guān)心老師管理紀(jì)律,同學(xué)很樂觀,雖然不能徹底的轉(zhuǎn)變,但是只要堅(jiān)持,同學(xué)們還是情愿努力地,針對(duì)午間休息男同學(xué)喜愛追跑打鬧,我給班級(jí)預(yù)備了象棋、圍棋等智力嬉戲玩具,并且創(chuàng)辦了圖書角,同學(xué)們中午有的看了,有得玩了,追跑的削減了。雖然狀況有所好轉(zhuǎn),但是不能只停留在這,要進(jìn)一步給同學(xué)制造一個(gè)和諧的午休時(shí)間,也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具,發(fā)揮那些有特長的同學(xué),增加班級(jí)分散力。
二、教學(xué)工作
在一個(gè)月中,在教學(xué)上各位老師為我指出了很多不足,也急躁為我作指導(dǎo)。剛開頭最大的問題的是我的實(shí)踐閱歷少,不能猜測同學(xué)的已有學(xué)問水平,在課上的節(jié)奏不能根據(jù)教案進(jìn)行。針對(duì)這個(gè)問題,校長對(duì)我提出了明確的要求,多聽課,多寫教案反思。在聽了孫瑤、石老師的課后對(duì)我的關(guān)心特殊的大。雖然我根據(jù)兩位老師的教學(xué)模式順當(dāng)?shù)纳贤炅苏n,但是很多力量并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成,比如詳細(xì)環(huán)節(jié)的把控上,語言的設(shè)計(jì)與簡練上,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的連接上,這些都是需要平常的熬煉與積累,并且課后堅(jiān)持寫教案反思,才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視,雖然我是一名新老師,但是同學(xué)絕不是我的陪練品,四班級(jí)對(duì)于他們很重要??隙ㄒM快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與力量,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)供應(yīng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立刻就要到十一長假,要利用好這個(gè)時(shí)間,仔細(xì)研讀教案,深化教材,設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐,改掉自身不利于
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