地震安全演練方案

地震安全演練方案雙溪小學防震演練方案一、演練目的：使全校師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識。掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。二、演練安排：參加對象：全體師生演練時間：xx.5.12下午地點：各班教室及操場、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。三、領(lǐng)導機構(gòu)：學校成立地震應急演練領(lǐng)導小組，確保演練工作安全有序開展。四、演練步驟：演練活動基本程序：防震減災知識教育（30分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。地震避險（1分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。應急疏散（3分鐘）當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。演練總結(jié)（6分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。四、管理人員職責：管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。組長：朱定遠副組長:徐玲燕成員:全體教師各相關(guān)*：應急小組：班級疏散小組：各班班主任負責：（1）帶領(lǐng)學生逃生；（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)；（3）及時向統(tǒng)計小組報告學生人數(shù)。其他疏散人員：職責：分別到各樓梯口、疏散出口接應學生。 教學樓東樓梯： 一層樓梯口：葉靜，二層樓梯口：劉歡，三層樓梯口：胡玉英教學樓西樓梯： 一層樓梯口：謝小建，二層樓梯口： 李倩2,三層樓梯口：徐建敏。 攝影:李倩1各班疏散路線:一,五,六年級從東樓梯疏散; 二,三,四年級從西樓梯疏散要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應急避震：當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點：等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）安全撤離：聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。（二）疏散注意事項：要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。七、演練結(jié)束請班級教師清點本班學生人數(shù)，并按順序向政教處報告：××年級學生全部安全撤離。校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。．5．6．高堯峁小學防震演練方案一、演練目的：、使全校師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識。、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。二、演練對象： 小學全體師生三、演練時間：xx年5月12日下午四、領(lǐng)導機構(gòu)： 學校成立地震應急演練領(lǐng)導小組，確保演練工作安全有序開展。五、演練內(nèi)容：1、就地避震；2、安全撤離。六、實施過程：正式演練前準備工作：由學校組織全體教師學習防震減災知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。動作要領(lǐng)：①開始時，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準備撤離!”，學生迅速按出操隊形排好隊。③教師喊：“開始撤離!”，學生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。、正式演練前全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。安全方面應強調(diào)：①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。（2）學生回到各自教室、正式演練：就地避震：聽到第一次號令后（廣播），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學生撤離。安全撤離：聽到第二次號令后（大約 2分鐘過后），學生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。七、演練結(jié)束防震演練方案一、演練目的：1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識。 2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。 二、演練對象： 小學全體師生三、演練時間：xx年3月14日上午四、領(lǐng)導機構(gòu)： 學校成立地震應急演練領(lǐng)導小組，確保演練工作安全有序開展。 五、演練內(nèi)容：1、就地避震；2、安全撤離。 六、實施過程：正式演練前準備工作：由學校組織全體教師學習防震減災知識，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。動作要領(lǐng)：①開始時，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準備撤離!”，學生迅速按出操隊形排好隊。③教師喊：“開始撤離!”，學生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。(2)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。2、正式演練前全體師生在教室里，校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。安全方面應強調(diào)：①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。（2）學生回到各自教室 3、正式演練：(1) 就地避震：聽到第一次號令后（廣播），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學生撤離。安全撤離：聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會對形排列）。七、演練結(jié)束請班級教師清點本班學生人數(shù)，并按順序向校長報告：××年級學生全部安全撤離。防震安全演練方案溫堡中心小學xx年3月14日防震減災安全演練方案今年5月12日是全國首個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，為進一步增強學校師生防震減災意識，提高對防震警報信號的認知和應急疏散能力，提高師生自救互救能力。警示大家居安思危，有效預防在地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩(wěn)定，根據(jù)我校實際，結(jié)合我校校情，特制定本逃生疏散演練活動方案。一、演練主題：防震減災疏散二、演練時間：xx年5月14日下午第二節(jié)課后。三、組織機構(gòu)及人員具體安排( 一)防震減災逃生演練指揮部總指揮長：王玉鳳（校長）現(xiàn)場指揮：雒永平（教導主任）信號發(fā)布：蔡甜搶救指揮：班桂珍（副校長）成員：各班班主任和所有科任教師( 二)全體人員具體職責1．各班第二節(jié)正在上課的老師負責把學生帶到操場后， 統(tǒng)計各班人數(shù)并維持學生紀律。除了第二節(jié)上課外，各班再安排一名老師。．搶救員：孟芳芳職責：對受傷學生進行急救。．負責檢查老師：王英、盧愛萍職責：維護疏散秩序，并負責最后檢查各班的人員是否全部離開。、信息采集：何芳以上人員必須提前 5分鐘到位，不得有誤。．信號：聽哨音（一聲長哨音程序啟動，各成員就位；兩聲短哨音教室內(nèi)應急避震演練；兩短加一長哨音緊急疏散演練）四、演練程序(一)啟動程序：請各上課的教師重申演練程序及地震來臨時如何避險、逃生。(3分鐘)( 二)教室內(nèi)應急避震演練(演練時間為1分鐘)。．信號發(fā)出。．聽到到信號后，上課教師、立即停止授課，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。．一分鐘后，信號停止。( 三)緊急疏散演練（疏散演練時間為 2—4分鐘)L．再次發(fā)出警報信號，老師向?qū)W生發(fā)山： “請人家不要慌亂、聽從指揮，按預定迅速撤離 !”的警示，學生撤離過程聽從引導員老師指揮。引導員教師同時向?qū)W生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!疏散途中若有學生摔倒，不管是誰，都要及時扶起，嚴防踩踏事件?！睂W生到達操場安全地方。．各班教師清點學生，并向現(xiàn)場指揮報告學生人數(shù)等情況。最后有現(xiàn)場指揮，學生情況報告總指揮。．由安映太老師負責關(guān)電閘。( 四)搶救傷員演練在疏散演練過程中，及時對摔倒或受傷人員進入搶救。五、演練總結(jié)( 一)請總指揮長總結(jié)講話( 二)宣布演練結(jié)束，各班按疏散路線有序退場，返回教室。品格銘城幼兒園防地震安全疏散演練方案一、設(shè)計意圖為了培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高教職工及幼兒在發(fā)生地震、火災等突發(fā)事件中自救及應變能力， 掌握逃生方法，避免在疏散撤離過程中發(fā)生踩踏事故，掌握逃生基本常識，培養(yǎng)幼兒的安全意識，聽從指揮和團結(jié)互助的意識。二、活動目標使全體幼兒及教師熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。使全體幼兒在人多擁擠道窄地段，文明靠右走。了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。三、活動準備、召開安全工作領(lǐng)導小組會議，確定演練疏散方案，將所有領(lǐng)導小組成員進行分工。（1）演練總指揮：馮海英職責：負責演練指揮調(diào)度（2）副總指揮：陳慧，桑宏斌職責：協(xié)助總指揮，擔負配合演練的情況誘導、場地保障、勤務協(xié)調(diào)等工作（3）疏散組：全體老師.職責：堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線，按順序進行撤離，每班三名老師，一名在前，兩名在后，避免擁擠踩踏。（4）信號員及拍照：喬寧寧職責：負責疏散演練信號的播放和負責全程活動的拍照工作。（5）后勤保障組：一樓負責：桑宏斌，楊英（帶急救箱）二樓負責：何彩霞（西），張雯（東）場地負責：霍安海樓層搜救組：劉軍勝，屈寧職責：負責保護和檢查各班疏散過程中有無遺漏幼兒，并維持疏散過程中和集合后操場內(nèi)的秩序。2、后勤人員在演練前將樓梯樓道的障礙物進行 * 清理。3、請各班級老師在演練前對幼兒進行安全教育， 給予幼兒安全知識儲備和心理準備。四、疏散路線二樓：中一班從主樓梯撤離。一樓：各班級直接從教室南門撤離。五、演練時間月20日——24日任選一天。六、演練內(nèi)容聽到報警鈴聲后，教師迅速引導幼兒按照指定路線進行撤離到指定場地集合并清點人數(shù)。七、演練總結(jié)各班撤離到指定地點后，迅速清點幼兒人數(shù)，并由班長向總指揮匯報本班撤離情況，由總指揮進行演練總結(jié)并提出相關(guān)要求。最后請各班老師將幼兒安全帶回教室，同時做好幼兒情緒安撫工作及活動反思總結(jié)。品格銘城幼兒園年4月霍山縣諸佛庵中學xx年3.20安全演練防震逃生演練方案一、防震逃生演練目的：通過演練，使學生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序地疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。二、防震逃生演練領(lǐng)導組組長：劉大鵬副組長：劉大永 楊德安陳義祥 吳明成員：董開義 余雷黎斌陳永龍 張仁安楊勇羅時虎 金波體育組及各班班主任三、防震逃生演練時間演練時間：以哨聲為準進行正式演練。四、防震逃生演練信號：哨聲五、參與防震演練的對象：全體師生六、防震逃生演練要求：各班主任向?qū)W生講解地震逃生技巧、逃生演練順序及要求。師生每人都必須熟記疏散的路線和安全集中的地點。撤離時，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞惡作劇，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤離。所有師生撤離教學樓后，到指定地點集合，立即下蹲，雙手護頭，聽候指揮，不得到處亂跑，不得說笑。班長迅速清點本班人數(shù)后向班主任報告。各班主任向年級組長報告，各年級組長向?qū)W校領(lǐng)導報告。七、防震逃生路線安排、七、八和高三年級所有班級自志誠樓中間向東、西兩側(cè)沿樓梯下樓后分別向東撤離至籃球場、向西撤離至中大路。、九（1）、九（2）、九（3）沿科教樓樓梯下樓后，撤離至籃球場、高一、高二年級自揚帆樓中間分別沿東、西半面樓梯下樓后沿一樓走廊分別向東撤離至籃球場、向西撤離至中大路。、藝術(shù)培訓學生（美術(shù)、傳媒等專業(yè)）分別沿圖書樓、學校禮堂樓梯有序下樓后撤離至籃球場。八、指揮疏散*、總指揮：劉大鵬副總指揮：劉大永楊德安中大路：余瓊項學福籃球場：項學鋒羅時虎信號員：金波突發(fā)醫(yī)療安全處理工作：逃生演練領(lǐng)導組。、具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排：高三、高一教學樓樓梯口疏散指揮員：董開義、黎斌高二、初一、初二教學樓樓梯口疏散指揮員：余雷、楊勇、陳義祥初三教學樓樓梯口疏散指揮員：張仁安藝術(shù)樓樓梯口：吳明操場秩序指揮：劉大永楊德安、（如當時樓梯口疏散指揮員在上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）（2）教室內(nèi)學生疏散指揮 * ：a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊， 保證學生安全前提下帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、 隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口， 則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場， 按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）；c 、上體育課的班級立即在操場集合， 由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。諸佛庵中學xx.3.20學校防震安全撤離演練方案一、活動目的為了使學生了解安全防震的有關(guān)知識，學習地震發(fā)生時的應急逃生知識，掌握到震災發(fā)生時，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練步驟1、組織學生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容， 提高學生對這些知識的認識。、讓學生熟悉應急逃生的方法。、讓學生熟悉應急疏散的集中地點和途徑的路線。、演練前組織學生進行防震安全撤離的訓練。、進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排、當震災發(fā)生時，應組織學生緊急避震，第一次強震過后迅速疏散，到預定地點集中，以防危險發(fā)生。、震警信號）應急疏散以防空警報作為啟動信號。）聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。、演練時間：初步定于本周四上午進行，時間下午9：30，這時候同學們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。四、組織領(lǐng)導及職責分工應急疏散演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。（一）組織領(lǐng)導組長：朱世清副組長：馬海山成員：金志明吳春玲高強全體教師（二）責任分工：朱世清：總指揮馬海山：副總指揮高強：影像資料及通訊報道工作金志明、吳春玲：負責震警信號及疏導宣傳胡亞娟：負責一樓疏導工作李春輝：負責二樓疏導工作王艷蘋：負責三樓疏導工作張秀麗：負責操場集合學生李勝男、裴雪松：負責輕傷處理姜海燕：負責左樓口學生的疏導西簧初中消防安全演練及預防地震疏散方案 活動目的：1、落實學校的安全管理工作。2、通過活動，增強全校師生消防安全意識。3、通過活動，使師生真正掌握在火場及地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災、地震和應對緊急突發(fā)事件的能力。 演練時間：周五中午活動人員：全體師生。組織領(lǐng)導：組長：余秀奇校長副組長：黃振田（副校長）、李國儉（政教主任）、黃新峰（教導主任）、高峰（副政教主任）、成員：滅火行動小組主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟悉掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。負責人：高峰成員：各班主任通信聯(lián)絡組主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（發(fā)火警，由徐建基執(zhí)行），并負責與疏散、救防各組聯(lián)絡。（知道險情的第一人報案，同時及時上報安全領(lǐng)導小組組長余校長。）．疏散引導組主要職責：當火災發(fā)生時，組織指揮師生按預設(shè)的安全通道有序`迅速`安全撤離火災現(xiàn)暢負責人：李國儉成員：課堂任課教師和樓道值日教師、班主任、年級組長。4．醫(yī)務救護組主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員，做好學生的心理安撫工作，緩解緊張情緒。負責人：黃振田成員：各班主任現(xiàn)場總指揮：余秀奇 副總指揮：黃振田活動內(nèi)容：（全體師生消防安全演練）教學樓遇到火災時安全疏散演練的具體操作程序：．布置場景：點火（由教師到二樓點燃發(fā)煙器）（黃新峰負責）．報告、啟動應急預案：學校教職工或?qū)W生→政教處主任→校長→啟動應急預案．發(fā)出警報信號（鈴聲：楊明朝），同時開展滅火行動（滅火小組）．斷電（物理教師：張士峰負責）．組織學生疏散（疏散引導小組負責）．集合清點人數(shù)并報告：各班班主任→年級組長→政教處主任→余校長．處理受傷人員、安撫學生（醫(yī)務救護小組）．總結(jié)`宣布活動結(jié)束（余校長）疏散預案：（1）聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（2）要求班主任：聽到火警后，立即組織、教育學生，不得擁擠、推搡、搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。煙霧很重，不得已匍匐前進。（3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中（學校操場，按平時課間操位置站隊），如情況需要，再聽從指揮安排。（4）疏散順序：每班由班主任領(lǐng)隊，學生在教室內(nèi)排成二列縱隊準備撤離，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。八里許小學防震安全演練方案 xx.10.25一、演練目的為了落實教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。二、演練安排、內(nèi)容：防震緊急疏散演練、對象：全體師生、時間：xx年10月25日下午第三節(jié)三、演練準備、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。四、演練要求、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。、按規(guī)定線路疏散，不得串線。、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。五、組織機構(gòu)、領(lǐng)導小組總指揮：陸松副指揮：韓本修成員：崔愛琴晁蕾鄭真真、教室室內(nèi)指導組成員：各班班主任職責：（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序、啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，八里許小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。、緊急疏散演練、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。疏散地點：校園內(nèi)水泥操場、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。七、演練各崗位具體負責人名單、班級領(lǐng)隊：各班主任、學生疏散時樓道負責人一樓負責人：崔愛琴二樓負責人：晁蕾、操場：陸松負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。龍群小學地震安全逃生演練活動方案為了落實縣教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。一、演練目的：、通過對地震安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強安全意識，掌握現(xiàn)場逃生的技能。、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。二、演練原則、堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。、學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。三、演練的時間地點、參加人員演練的時間：xx年5月20日地點： 錦和鎮(zhèn)龍群小學參加人員：全體師生演習領(lǐng)導小組演練總指揮：陳小強副總指揮：吳振華組員：各班主任四、職 責：⑴根據(jù)地震情況，確定是否疏散人員。⑵掌握地震發(fā)展情況，及時調(diào)整力量，明確布置救人、疏散人員，物資準備等任務，并檢查執(zhí)行情況。五、準備工作1、確保音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，發(fā)各種警報信息 。（或由總指揮發(fā)出開始命令）、錄制警報聲。、由班主任作地震逃生安全知識介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學摔倒要及時扶起來，學會照顧他人。、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）等。六、演練要求1、演練前 ，教師集中會議，把這次地震演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到人人心中有數(shù)。各班級對學生進行地震安全知識教育以及緊急逃生的方法、順序。、聽到警報信號后，各班級按指定線路快速而有序下樓。根據(jù)學校情況，一、二、三、四年級在老師的帶領(lǐng)下直接到操場中央，五、六年級學生從樓梯快速而有序地下樓直接到操場中央。二樓樓梯口由當時上五六年級課的老師分別站在倆個樓梯口指揮。、下樓梯時一律靠右走，不得擁擠搶道。、學生疏散結(jié)束時，疏散引導人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。、陳小強校長站在操場中央指揮，吳振華老師協(xié)助疏導。七、安全演練過程1、由陳小強總指揮發(fā)出緊急信號后，地震安全逃生演練活動開始。、第一次拉響警鈴（或總指揮的命令），正在上課的老師們立即組織學生雙手抱住頭部蹲在課桌下。全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。、第二次拉響警鈴（或總指揮的命令），各班老師緊急組織學生迅速離開教室順利到達操場各班做操的場地。（老師帶領(lǐng)學生，按指定路線下樓，要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要注意保護頭部，靠近墻體，注意樓梯口行走安全。）、集中后要求：各班緊急疏散到指定的安全區(qū)，按隊列排好并清點人數(shù)，總指揮匯報人數(shù)和疏散情況。防震減災安全演練實施方案大布鄉(xiāng)中心小學年5月日11防震減災安全演練活動實施方案一、指導思想為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排、內(nèi)容應急避震演練緊急疏散演練自救互救演練、對象：全體教職員工和學生。、時間：年5月12日下午4時00分三、演練準備、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)、領(lǐng)導小組總指揮：楊守峰副總指揮：丁業(yè)功趙錚成員：徐廣瑞、李兆華及各班班主任。信號員：李輝、教室室內(nèi)指導員（即當時在班輔導的教師，演練時為班主任）職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。、疏散線路沿線工作組各辦公室沒有上課的人員，聽到警報后立即就近到校園主干道各院門口處。職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序( 一)啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，大布鄉(xiāng)中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。 (5分鐘)( 二)教室內(nèi)應急避震演練、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續(xù)哨聲）。、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。、2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。( 三)緊急疏散演練、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近前門的從前門疏散，靠近后門的從后門疏散。學生在老師帶領(lǐng)下有秩序按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。、演練時各班撤離路線如下：第一序列是一樓東樓門一年級（ 1）班、一年級（2）班、一年級3）班；西樓門二年級（1）班、一年級（4）班。第二序列是二樓東樓門二年級（2）班、三年級（1）班、二年級3）班；西樓門三年級（2）班、三年級（2）班、四年級（1）班。第三序列是東樓門四年級（2）班、四年級（3）班、五年級（1）班；西樓門五年級（2）班、六年級（1）班、六年級（2）班。3、越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些， 以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些， 避免在樓道中造成人流積壓。、老師的站位要嚴格要求。（班主任站在本班隊伍的前面，跟班教師站后面。疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）、在緊急疏散演練過程中各班教師要認真組織好學生按要求快速疏散，不要故意推擠，嚴禁出現(xiàn)安全事故。、各班在大操場按指定位置集合（課間集會時排在操場的班級按原位置集合，適當收攏）。各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。( 四)自救互救演練、內(nèi)容：止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復蘇、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生* 同學做示范。、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。七、演練總結(jié)、請總指揮楊守峰校長總結(jié)講話。、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。羊流初級中學春季安全演練應急疏散計劃及方案一、活動目的：、為加強安全教育，廣泛深入的開展應急疏散工作，切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。、當發(fā)生火災、地震等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。二、演練原則、服從指揮、有組織、高樓層優(yōu)先、先學生后教師、先女士后男士、疏散時貼樓梯右側(cè)走，兩人一隊。、殘疾學生由專人負責幫助。三、演練準備：1、政教處：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。 2、救護組：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。、學生個人：準備好濕毛巾。、在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)，班主任提前講明注意事項。四、疏散路線：安全疏散路線圖、九年級4、5、6班由西樓梯下，從西北門出教學樓，到后操場集合。九年級1、2、3班由中樓梯下，2、3班由前門出到中心路集合。、八年級7、8班，1、2、3具體路線圖如下：五、組織領(lǐng)導：總指揮：楊廷潤（火情報警、宣布演練開始與結(jié)束）副總指揮：吳有文（樓上總指揮）殷西合（樓前中心路總指揮）楊永剛（后操場總指揮）成員分工：中間樓梯：四樓——三樓（劉學強）三樓到一樓（陳召慧）東面樓梯：三樓——一樓（魯發(fā)展）中心路疏散學生安排：梁文，后操場疏散學生安排：楊永剛救護：劉建存錄像與攝影：殷西合信息采集：楊永勝各班主任：負責維持本班學生紀律以及帶領(lǐng)學生撤離六、演練時間：年3月29日3：40——4：00防震、防火演練七、具體步驟：防震演練步驟：、總指揮下達地震通知：發(fā)生地震，緊接著班主任喊：“蹲下，別動”學生迅速趴在課桌底下，用雙手護住頭部。、大約2分鐘后，總指揮下達撤離命令，班主任組織學生排隊（要在教室內(nèi)排隊，不要在走廊里排隊）、學生按指定路線撤離（此時班主任在門口觀察前一個班撤離情況，要接隨其后，節(jié)省時間）、到達指定位置以后班主任向現(xiàn)場總指揮報告人數(shù)，現(xiàn)場總指揮再向總指揮報告人數(shù)。、總指揮宣布演習結(jié)束，各班帶回。八、注意事項：1、整個演練過程應保持緊張嚴肅，不得喧嘩、嬉鬧。 2、人員疏散時，保證“安全、有序”學生之間不得相互推、拉、擠，掉在地上的東西不準拾撿。、人員疏散時，必須按規(guī)定順序、規(guī)定路線行走。、防震演練時要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌碰傷。5、班主任一定要跟學生講清演練的目的， 以免讓學生及家長誤認為“將要發(fā)生地震”、各班要認真聽取廣播，服從指揮，不得擅自行動。羊流鎮(zhèn)初級中學年2月中小學晚自習地震安全疏散演練方案一、指導思想通過地震應急演練，旨在使上晚自習的師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組總指揮：XXX副指揮：XXXXXX成員：各班班主任室內(nèi)指揮組長：XX成員：各班班主任宿管員三、演練安排1．內(nèi)容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練2．對象：上晚自習的師生。．時間：xx年12月22日下午20：00四、演練準備．讓參加此次演練的師生明確此次地震應急演練的任務和注意事項。．演練前班主任利用下課時間做好學生的動員工作，學習有關(guān)避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學生進行應急避震演練，并進行以年級為單位的緊急疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清; ④積極主動，團結(jié)協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。五、演練要求．教導主任安排本校教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律，做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部、團、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散線路。．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。．按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序( 一)啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，同學們，我校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。( 二)教室內(nèi)應急避震演練．信號員發(fā)出“地震警報”信號。．上課晚自習的教師(演練時為班主任)是教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。( 三)緊急疏散演練．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開， 教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3．學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離， 并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。中學年12月16日雙灣鎮(zhèn)中心小學消防（地震）安全逃生演練活動方案為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，現(xiàn)舉行消防（地震）突發(fā)事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對火災、地震等事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。一、演練目的：、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強消防安全意識，掌握火災（地震）現(xiàn)場逃生的技能。、通過各種安全消防知識的講解，使學生了解防火（防震）的基本知識。、通過演習鍛煉學生脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，配合默契，落實細節(jié)。學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。三、演練的時間地點、參加人員演練時間：xx年10月20日（周四）下午第二節(jié)課地點：翔宇樓、啟智樓人員：全體師生及鄉(xiāng)村少年宮工作人員四、演練領(lǐng)導小組及應急小組成員組長：魏玉平副組長：趙建云 白秀娟組員：李吉梅楊麗萍常培霞滕春蘭蔡海曹雪晶李生寶李萍楊淑琴朱玉梅甄淑梅張軍學魏秀芳趙春生褚雪芳劉世珍肖春霞秦吉鴻職責：（1）平時指導全校滅火和消防（地震）應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的滅火小組開展各項滅火行動；五、火災（地震）逃生演練路線及各點安全負責人、翔宇樓（兩層）一樓：分布年級有三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（3）班。安全逃生路線：三（1）、四（1）從翔宇樓正大門右門逃生，四（2）、四（3）從翔宇樓正大門左門逃生（以出翔宇樓正大門方向為準）。五（3）從翔宇樓拐角處后門出逃。注：以五（3）班這邊為左，三（1）班這邊為右二樓：分布年級有五（2）、五（1）、六（3）、六（2）、六（1）班。安全安全逃生路線：五（2）、五（1）從翔宇樓二樓右樓梯下到一樓右門逃生；六（3）、六（2）從翔宇樓二樓左樓梯下到一樓左大門出逃。六（1）班從翔宇樓拐角處樓梯出逃。注：以六（1）班這邊為左，五（2）這邊為右翔宇樓一樓樓面安全總負責：潘永鵬左右樓梯出口負責人：李崇慶閆斌后樓梯出口負責人：毛懷榮翔宇樓二樓樓面安全總負責：馬映中左右樓梯入口負責人：魏玉強高紅艷后樓梯出口負責人：崔宏偉左右樓梯拐角處負責人：常鈺劉健樓梯拐角處負責人：姚萍翔宇樓樓門安全負責：楊樹義白萬平翔宇樓樓門前學生組織負責人：白秀娟賈得學姜永基王志霞上述班級五（3）和六（1）逃出后在教學樓后樓前空地處集結(jié)，其余班級以班級為單位在教學樓前集結(jié)。教學樓前白秀娟總負責。注：以三（1）班這邊為左邊，五（3）班這邊為右邊。、啟智樓（兩層）：一樓：分布年級有：二（ 2）、二（3）、三（2）、三（3）安全逃生路線：二（2）班直接從走廊盡頭大門逃生到操場。二（3）和三（2）從教學樓拐角處大門出逃。三（3）從后教學樓中門直接出逃。二樓：分布年級有：一（ 1）、一（2）、一（3）、二（1）安全逃生路線：一（1）、一（2）從拐角樓梯出逃。一（3）、二（1）從教學樓中間的樓梯出逃。啟智樓一樓樓面總負責：代宏啟智樓二樓樓面總負責：孫凱文二樓樓梯口安全負責人：李智慧樓梯拐角處安全負責人：何玉新啟智樓中間樓梯拐角負責人：吳杰德一口盡頭樓門負責人：王海燕啟智樓一樓拐角樓門負責人：潘婕啟智樓中間樓門負責人：張文成啟智樓樓門前學生組織負責人：趙建云許財善李陽李菲上述班級，二（2）出逃后在操場集結(jié)，其余班級在樓前空地上以班為單位集結(jié)，趙建云總負責。各班班主任到各自班級組織本班學生按正確的方法躲避和出逃。六、地震逃生演練活動活動步驟1、報警程序：（1）發(fā)生七級地震，學校立即發(fā)布信息，響警報。第一遍：各班主任迅速趕到教室，組織好學生，先讓學生抱頭，趴在桌下30秒，迅速打開教室前后門。第二遍：組織學生有秩序的從教室、走廊、樓梯撤離教學樓，到操場集合。、安全疏散引導（1）到操場后學生以班級為單位集合，兩路縱隊，抱頭蹲在地上。（2）班主任和體育委員以最快速度清點人數(shù)，并向總指揮報告。（3）安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。（4）樓梯口負責疏散學生的老師，要指揮學生向安全區(qū)疏散，大部分學生撤離后，到各教室檢查是否有人留在不安全地帶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)學生要以最快速度帶他撤離。七、火災逃生演練現(xiàn)場組織演練總指揮：魏玉平副總指揮：趙建云白秀娟職責：⑴、根據(jù)火災（地震）情況，確定是否疏散人員。⑵、掌握火勢發(fā)展情況，及時調(diào)整力量，明確布置救人、疏散人員，物資和滅火、供水等任務，并檢查執(zhí)行情況。滅火行動組組長：楊述軍組員：閆斌魏洪全張德忠職責：、迅速關(guān)閉輸電、燃氣系統(tǒng)及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用學校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備，全力進行撲救。（2）、六年級3個班，每班挑選5名進行現(xiàn)場使用滅火器火災撲救。、實景拍攝組組長：亢萬澤組員：劉曉英職責：具體負責聲像資料的收集和。八、火災逃生演練步驟、報警程序：（1）發(fā)生火災，學校立即發(fā)布信息，響警報。第一遍：各班主任迅速趕到教室，組織好學生，迅速打開教室前后門讓學生用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻低身出逃。第二遍：組織學生有秩序的從教室、走廊、樓梯撤離教學樓，到操場集合。、安全疏散引導（1）到指定安全場地后學生以班級為單位集合，兩路縱隊，抱頭蹲在地上。（2）班主任和體育委員以最快速度清點人數(shù)，并向總指揮報告。（3）安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。（4）樓梯口負責疏散學生的老師，要指揮學生向安全區(qū)疏散，大部分學生撤離后，到各教室檢查是否有人留在不安全地帶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)學生要以最快速度帶他撤離。（5）逃生疏散時不搶道、不驚慌，有秩序、有條理的快速離開火災現(xiàn)場，退到安全警戒線外。（6）教師組織學生有序撤離。班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）（7）各樓層疏散時要聽從指揮。（8）所有參與演練工作人員不得脫離崗位。（9）、集中場地：要求：各班級緊急疏散到指定的安全區(qū)，按隊列排好并清點人數(shù)，向各點總負責人匯報班級級人數(shù)和疏散情況。各年級各班在操場集合示意圖九、組織、協(xié)助部門組織部門：校長室 政教處協(xié)助部門：辦公室、教導處、總務處十、準備工作：、場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達位置。由閆斌負責。、確保音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，發(fā)各種警報信息，由亢萬澤負責；、物品準備：①準備4個干粉滅火器；②汽油（干柴上面澆汽油）由總務處負責。、由班主任作火災（地震）逃生安全知識介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、臺階避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學摔倒要及時扶起來。、師生事先熟悉校園（安全通道），下樓梯（方法、順序、路線）等。十一、演練結(jié)束、全體人員到達安全區(qū)域后，各組確定無意外情況，火勢被撲滅后，演練結(jié)束。、由演練總指揮做總結(jié)講話，反饋演練情況。、各班有序排隊回教室。十二、其他事項各班班主任教師：（1）通知學生帶好小毛巾。（2）教室內(nèi)準備好一盆水。（3）負責學生安全地疏散、學生安全教育、事先熟悉逃生路線、校園安全通道、出口等。（4）沒有安排任務的教職工全部到辦公樓前待命。注：本方案主要為防火（地震）逃生演練，危險發(fā)生能夠迅速的逃離危險場所時，按此方案逃生路線逃生。如果地震危機快，逃生有難度，則選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，注意保護頭部。事后盡可能的向外發(fā)出求救信號。逃出的學生注意不要到有建筑物的地方避難，盡量選擇空曠地帶，下蹲，防止余震。石墻鎮(zhèn)湖山小學防震減災安全演練方案一、演練目的為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練步驟、讓學生熟悉應急避震的方法。、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。、進行模擬發(fā)生地震的演練。三、演練安排、參加對象：全體師生、演練時間：年5月12日上午10：003、演練內(nèi)容：演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。4、警報信號：應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約 2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在 6分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鐘聲。四、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 管理人員及老師應做到：、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責?？傊笓]、總負責：丁忠現(xiàn)場總指揮：李衛(wèi)東總巡視：張向陽各相關(guān)*：（見安全演練路線圖）吳久龍——負責哨聲信號孫寧——負責廣播其他老師——負責疏散路線上學生安全。胡洪瑜、席紅?！撠熞馔馐鹿侍幚怼?、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。、及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。、集合后及時清點人數(shù)。五、地震發(fā)生時的應急避震。從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）安全撤離聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。（二）疏散注意事項、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很成功。八、李衛(wèi)東校長向?qū)W生再次講解如何緊急避震事項。繁榮寄宿制小學地震安全應急疏散演練方案預案名稱:地震安全應急演練疏散預案演練地點:教學樓組織部門:繁榮寄宿制小學總指揮:梁子良演練時間:xx年月日午時參加人員: 全體住宿生 人演練類別□實際演練 □桌面演練 □提問討論式演練□全部預案□部分預案實際演練部分：班級演練，集體演練物資準備和人員培訓情況：警報器一只，擴音器一部。進入現(xiàn)場前由安全員講解演練的目的、注意事項、演練要求和個人安全防護要求。人員分工：各部門指定 1人現(xiàn)場警戒。預案適宜性充分性評審適宜性：■全部能夠執(zhí)行□執(zhí)行過程不夠順利□明顯不適宜充分性：■完全滿足應急要求□基本滿足需要完善□不充分，必須修改演練效果評審：人員到位情況□迅速準確■基本按時到位□個別人員不到位□重點部位人員不到位□職責明確，操作熟練■職責明確，操作不夠熟練□職責不明，操作不熟練物資到位情況現(xiàn)場物資：■現(xiàn)場物資充分，全部有效□現(xiàn)場準備不充分□現(xiàn)場物資嚴重缺乏個人防護：□全部人員防護到位■個別人員防護不到位□大部分人員防護不到位協(xié)調(diào)組織情況整體組織：□準確、高效■協(xié)調(diào)基本順利，能滿足要求□效率低，有待改進搶險組分工：□合理、高效■基本合理，能完成任務□效率低，沒有完成任務實戰(zhàn)效果評價■達到預期目標□基本達到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進□沒有達到目標，須重新演練外部支援部門和協(xié)作有效性報告上級■報告及時□聯(lián)系不上消防部門：□按要求協(xié)作□行動遲緩醫(yī)療救援部門：□按要求協(xié)作 □行動遲緩周邊政府撤離配合：□按要求配合 □不配合存在問題：改進措施：胡橋小學地震安全應急預案及演練方案為更好地實行好《胡橋小學地震應急疏散預案》，特制定以下地震應急疏散預案實施細則：一、建立組織，加強領(lǐng)導1、成立學校地震安全事故應急處理領(lǐng)導小組組長：劉志勇副組長：劉學義成員：胡可軍王艷芹鹿文釗李學華劉國福王素華二、領(lǐng)導小組職責：、組長負責召開領(lǐng)導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實防震安全工作重大事宜。、副組長負責落實學校地震應急預案的落實情況，處理突發(fā)地震安全事故，做好領(lǐng)導交辦的其它任務。、小組成員負責各年級、各部門突發(fā)地震安全事故的處理、監(jiān)控報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通，做好防震安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把地震事故減少到最低限度。三、應急響應過程和應急處理辦法、緊急疏散原則指揮得力 謹慎從事 全體動員及時疏散 保護師生 安全第一、地震臨震應急反應（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。（2）在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。并迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或固定物。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。（6）在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。（7）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。、緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：（1）拉響警報：聽到警報（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。（2）撤離順序：首先撤離一、二年級，其次撤離三、四、五年級（約1分鐘后）。（3）撤離路線：在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱的同學安排在方便避震或撤離的地方。 震后有秩序的撤離。要求：、做到不驚慌、采取就近避險。、必須按疏散線路疏散，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠、教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。、各教室要有教師指揮，具體負責疏散教師：王艷芹——負責一年級學生鹿文釗——負責二年級學生劉學義——負責三年級學生胡可軍——負責四年級學生王素華——負責五年級學生、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。胡橋小學地震安全應急預案及演練方案xx-3小學防震減災安全演練活動實施方案一、指導思想為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力。二、演練安排1、內(nèi)容(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練、對象：全體教職員工和學生。、時間：xx年5月12日上午10時00分三、演練準備、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。）、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導小組組長：呼呼呼成員：各班班主任及副班主任。 信號員：哈哈哈、教室室內(nèi)指導員（即當時在本班上課教師，演練時為班主任）職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外。、疏散線路沿線工作組劉廣林、劉波兩位老師，聽到警報后立即到樓梯拐角處。 職責：①合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度， 特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。 ②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。六、演練程序本次演練分為避險演練和疏散演練。 (一)教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（急促連續(xù)哨聲）。 2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為 1分鐘。、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（連續(xù)兩聲長哨聲）。、老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。( 二)緊急疏散演練、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近門的學生先疏散，靠近后門的從后門疏散。學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。、演練時各班撤離路線如下：教學樓：一樓的各年級學生直接疏散到操場上；二樓的四五六年級西樓樓道撤離，四五年級靠左走，六年級靠右走，到達樓前操場上。3、各班在樓前操場按指定位置集合 （課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏；），各班清點人數(shù)。七、演練總結(jié)1、請校長總結(jié)講話。、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。小學xx年5月防震減災安全演練活動實施方案石墻鎮(zhèn)湖山小學年5月單縣北城小學防震安全疏散演練方案為進一步加強學校安全教育，增強全體師生安全防范意識，提高自救、互救能力，針對學校突發(fā)地震火災、等緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學校研究，報上級教育主管部門批準，決定三月二十七日下午舉行防震安全疏散演練活動。一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練時間、地點：年3月27日（星期二）下午。北城小學。三、演練內(nèi)容發(fā)生地震時師生安全疏散。四、組織領(lǐng)導總指揮：組長：張秀嶺副組長：張玉省 賈詠梅成員：廉荷劉冬梅 童瑞仍孟欣關(guān)素芹謝桂梅 劉廣云左則新五、演練準備．全體教師明確此次地震應急逃生演練的任務和注意事項。．演練前班主任做好宣傳動員工作，讓學生熟悉應急避震的正確方法，組織學生學習有關(guān)自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六、演練分工（1）領(lǐng)導分工張秀嶺------- 負責全校演習。張玉省------- 負責一、二年級演習管理。廉荷------- 負責三、四年級演習管理。賈詠梅------- 負責五、六年級演習管理。（2）成員分工謝桂梅------- 具體負責一、二年級演習關(guān)素芹------- 具體負責三、四年級演習孟欣------- 具體負責五、六年級演習賈詠梅------- 負責掌握東樓梯學生逃生情況并向組長及時報告。廉荷------- 負責掌握西樓梯學生逃生情況并向組長及時報告。劉廣云------- 負責給消防車導向、門崗、學生逃生場地安全。負責一樓東側(cè)學生安全逃生。左則新------- 負責給學生導向，學生逃生場地安全。負責一樓西側(cè)學生安全逃生。奚瑾------- 負責學生逃生場地安全。劉廣云------ 在一樓東樓梯口負責學生安全逃生。侯松嶺------- 在一樓西樓梯口負責學生安全逃生 .劉瑞------- 在二樓東樓梯口負責學生安全逃生。侯保梅------- 在二樓西平臺負責學生安全逃生。謝松濤------- 在二樓東平臺負責學生安全逃生。張玉省------- 在三樓東樓梯口負責學生安全逃生。史玉蘋------- 在三樓西樓梯口負責學生安全逃生。祁亞剛------- 搜尋救助。賈詠梅------- 負責播音、按響警報聲、撥打報警電話。馬慶文----- 負責學生離開教學樓到逃生安全地之間巡視。廉荷------- 負責學生逃生到達安全地集合整隊。各班班主任------- 負責本班學生逃生和逃生過程的管理， 把學生安全帶到集合地點并向分管年級領(lǐng)導匯報。（3）偵察小組------- 張秀嶺校長、張玉省校長，廉荷，賈詠梅。（4）搜救小組------- 左則新、侯松嶺、祁亞剛（5）后勤保障小組------- 劉冬梅、劉廣云、左則新七、演練步驟及責任人、下午，演練總指揮宣布演練開始，賈詠梅主任在廣播室準時按響警報器報警并撥打救護電話：120報警（4657119）。、警報聲響起，各分管領(lǐng)導、年級負責人迅速趕赴負責的地點開展工作。、警報聲響起，各班班主任立刻趕赴教室或活動室，組織學生有序疏散，一前一后帶領(lǐng)學生彎腰、雙手抱頭靠墻壁或樓梯扶手、小跑式地迅速逃離現(xiàn)場，往安全集合點集中。把情況及時報有關(guān)分管領(lǐng)導。、警報聲響起，負責學生安全逃生的老師準時各就各位。、演練搜救、救護：（1）偵察、搜救人員對教學樓及時進行偵察、搜救，對被困人員及時施救。（2）救護人員以謝松濤老師為主，對傷情較輕的師生進行處理救護，疏散任務基本完成后，不擔任班主任的男教師立即到操場集合待命，積極參加救護工作，對傷情較重的師生送醫(yī)院救治。（3）發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應立即向?qū)W校安全領(lǐng)導小組成員報告有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)受傷較重者應立即撥打120急救電話；學校安全領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷師生至安全地帶，等待救護人員的到來并跟隨進行救治。八、疏散的路線及順序一年級一.一、一.二班學生自教室前后門排隊往南走，順著硬化路面有序、安全到達花園南側(cè)運動場集合并清點人數(shù)，一.三班貼西樓梯墻壁一隊按順序下樓，然后沿花園到達指定地點。二年級二班學生排隊順著西樓梯靠樓梯扶手一側(cè)、二年級三班學生排隊順著東樓梯靠墻一側(cè)有序、安全到達一樓硬化路面并迅速到花園南側(cè)運動場集合并清點人數(shù)，二年級一班沿西樓梯墻壁一側(cè)有序、安全到達一樓硬化路面并迅速到花園南側(cè)運動場集合并清點人數(shù)。三年級一班學生排隊順著西樓梯靠樓梯扶手一側(cè)、三年級二班學生排隊順著東樓梯靠樓梯扶手一側(cè)有序、安全到達一樓硬化路面并迅速到花園南側(cè)運動場集合并清點人數(shù)。四年級二班學生排隊順著西樓梯扶手一側(cè)有序、安全到達一樓硬化路面并迅速到花園南側(cè)運動場集合并清點人數(shù)，四.一班排隊順著東樓梯靠樓墻壁一側(cè)有序、安全到達一樓硬化路面并迅速到花園南側(cè)運動場集合并清點人數(shù)。五、六年級學生在南院進行演練。九、演練前的培訓、學校召開教師會議布置及培訓。每一位教師要認真領(lǐng)會《方案》內(nèi)容，明晰本人負責工作。、班主任要對學生進行講解與訓練，使學生知道該怎樣做。教育學生要以平常心態(tài)對待這次演練。特別要加強安全教育，提醒學生有序進行，不猛跑，跑動中不能推前面的同學，要保持一定的距離。防止學生因貪玩而導致演練中發(fā)生人員踩踏、傷亡事件。、以班為單位在一周內(nèi)進行初練，加以熟悉。（時間自定）、正式演練前夕，全校統(tǒng)一初練，發(fā)現(xiàn)問題及時消化，檢驗實踐性和協(xié)同性。十、演練疏散要求與注意事項：、演練前保護引導人員各就各位。當學校響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。、廣播告誡全體師生：全體師生，請大家不要慌張，各位老師趕快到達指定位置，組織學生選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用雙手抱住頭部，彎腰撤離教室現(xiàn)場，到安全地點操場上去。、各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用雙手抱住頭部，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按升旗時的位置在操場集中， 各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，并清點人數(shù)，向年級負責人匯報。、安全撤離順序：各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。單縣北城中心小學xx年02月10日地震安全逃生演練活動方案一、演練目的：1、通過對地震安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強安全意識，掌握現(xiàn)場逃生的技能。2、通過各種安全知識的講解，使學生了解逃生的基本知識。 3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識 二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。 學生列隊到教室外，要求依次、快速、安全出教室，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。三、演習的時間地點、參加人員 : 總指揮：王祖民 負責人：王海泉警報員：田維同 攝像員：馬克杰演習時間：xx年3月24日（周四）上午第二節(jié)課 地點：各教室人員：全體師生 疏散引導由班主任負責職責：迅速到達指定操場，引導地震現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。并在校中央空地集合，清點人數(shù)。做好安撫及穩(wěn)定工作。四、準備工作：1、場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達位置。設(shè)立安全演練活動班主任，由班主任作地震逃生安全知識介紹，各班安全逃生路線，逃生方法。要求學生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學摔倒要及時扶起來。、師生事先熟悉校園（安全出口、方法、順序、路線）等。五、逃生線路：從各班教室最近一側(cè)，迅速，有秩序，到集合地點。六、演練要求、。各班主任對學生進行地震安全知識教育以及緊急逃生的方法、順序。、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，站在指定的安全區(qū)。、逃生時一律靠右走，不得擁擠搶道。、各班門口設(shè)定疏散引導人員，負責各班級疏散安全。演練開始，迅速到達指定地點對學生進行疏散，學生疏散結(jié)束時，疏散引導人員要檢查各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。 6、各組密切配合，要保證學生在 1分鐘內(nèi)撤離教室。 九、安全演練過程、總指揮下令宣布：“老師們、同學們，王明口鎮(zhèn)中心小學地震安全逃生演練現(xiàn)在開始”。、全體參加