2023年支教教師個人工作計劃5篇

Word第第頁2023年支教教師個人工作計劃5篇光陰的快速,一刺眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的工作做個打算吧。下面是我為大家?guī)淼?023年支教老師個人工作打算，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

支教老師個人工作打算1

一、工作原則

在不影響第五中學正常教學討論活動的前提下，大家需要我倆做些什么，我倆力所能及可以做些什么，兩者結合我們共同做些什么。

二、工作定位

我們的支教任務是：“深化一線教學，傳幫帶，示范引領，培訓提升?！蔽覀冎g的合作是：“互促互進，共同提高?！?/p>

三、主要打算

1、聽課調(diào)研

日程：9月、10月，深化課堂，根據(jù)課程表的支配，隨堂聽課;9月11日，開頭隨堂聽課;聽常態(tài)課。

期望：真實;不分課型，多種多樣更好;盡量多地了解教和學兩大方面。

溝通：主要實行一對一形式，依據(jù)需要幫助以備課組或同伴商量;聽課活動結束之后，進行整體的總結、提煉，面對教研組全體老師;其他形式和多種內(nèi)容的溝通探討，隨時隨地都可以進行。此外，主動參與第五中學校級或市級縣級的一切教學教研活動。

2、示范培訓

語文學科：11月中下旬，支教老師示范課(或觀摩課)，課堂教學討論專題講座。

物理學科：12月上中旬，支教老師示范課，“優(yōu)化課堂教學”專題講座。

3、友好往來

雙方學校之間教學教研溝通互訪的活動，根據(jù)雙方學校商定的形式和時間而開展。

4、實踐討論

在年12月至年1月期間，依據(jù)教學實踐的需要、老師們的要求，支教老師示范與第五中學老師自選自定相結合，進行切合教學實際、踐行新課程改革理念的微型課題討論。

支教老師個人工作打算2

這學期，作為一名縣級名師，我榮耀地成為了平崗鎮(zhèn)學校的一名老師。學校領導的語重心長的談話，讓我深刻體會到了支持教育的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學工作能夠順當有序地進行，特對這項教學工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)需要支配工作

支持教育不是為了展現(xiàn)教育教學的特點和水平，更重要的是，給所任教學校的老師帶來他們需要的東西，能夠激勵和關心他們，提升老師的專業(yè)水平;是為了在教學課堂上給同學帶來更豐富的體驗和更寬闊的視野，促進他們的成長。所以在開展工作之前，肯定要了解支持學校的領導、老師、同學需要什么，然后有針對性的支配工作。

1、先了解學校的規(guī)章制度和工作規(guī)章，讓他們快速融入學校的環(huán)境。

2、在縣教育局和連續(xù)教育學校仔細貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學學校的領導來領導這項工作，有針對性地開展自己的教學工作。

3、與支持學校的老師進行商量，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請教學班班主任了解班級狀況，如班風學風特點、教學進度、同學的學問基礎、力量水公平。并征求班主任看法，在三天內(nèi)確定我的教育教學重點。

二、仔細預備扎實工作

教學工作只進行了三天，卻布滿了上級領導的信任，我們學校領導的信任，教學學校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細預備。

1、仔細備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際，上同學能看得懂、學得懂的課，上老師看得見、學得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完善，既要預備好教材和教法，也要預備好同學和老師。

2、仔細寫稿子，留意講課的有用性

做個專題講座，這是上級對每一個當老師的名師的要求。本次講座，我將面對農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實例，讓老師學習閱歷，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛同學，注意教育的本質(zhì)

像愛自己的同學一樣愛教學班上的同學，真誠地觀賞他們，真誠地教育他們。三天可能不會立刻轉(zhuǎn)變什么，但我盼望由于我的加入，他們會更加喜愛生活，更加學習。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚試驗學校老師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關規(guī)章制度，工作熱忱飽滿，與教學學校的領導和老師和諧相處，真誠關懷每一個同學，努力做老師的典范。

總之，我會在這項教學工作中傾注我的熱忱和百倍的努力，不僅能很好地完成領導交給的任務，也能給教學學校的師生留下有用的東西。

支教老師個人工作打算3

為了全面推動素養(yǎng)教育，加強農(nóng)村老師隊伍建設，提高農(nóng)村老師素養(yǎng)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡進展。充分發(fā)揮骨干老師引領、示范、輻射作用。20年8月，肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的喜愛，我來到了馬川子學校開頭了我榮耀的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學校領導和老師的熱忱歡迎。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下打算：

一、工作目標：

1、嚴格遵守學校的規(guī)章制度，特殊是出勤制度，自覺聽從學校的工作支配和日常管理。

2、在兩?；顒又?，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學溝通工作。同時也為其他學科的溝通溝通發(fā)揮自己的作用。

3、主動參加學校的教育教學討論工作，常常參與受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并仔細有效地完成學校的教育教學任務。

二、詳細工作支配：

1、加強與學科老師的溝通溝通，了解同學的學習狀況，以及同學的心理狀況，協(xié)作并指導他們做好日常教學工作。

2、做好“以學為主，當堂達標”的示范課教學，能夠真正給老師帶來新的理念，教學方法和思路。

3、仔細討論教材，鉆研教育理論，做好高班級學校英語閱讀教學的專題講座

4、做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的珍貴機會。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和進展農(nóng)村教學的老師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次熬煉自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教育進展發(fā)揮自己最大的光和熱!

支教老師個人工作打算4

為了使我們的支教工作能順當有序地開展，特制定如下打算：

一、打算及實施方案

1、深化學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，常常向后援單位匯報工作狀況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、主動幫助所在支教點推動普九和素養(yǎng)教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。

3、勇于開拓、主動探究因地制宜的支教新路子。重視總結閱歷，一方面，我們會常常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的溝通中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要常常撰寫支教日記的和閱歷總結。

4、主動與本校老師溝通閱歷。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的討論和指導，做好專題講座。

5、一年中協(xié)作學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校內(nèi)文化建設，協(xié)作學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，聽從學校領導的一切支配。

6、擴大宣揚力度，擴大支教工作的社會影響。通過主動撰稿、出簡報等形式，準時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚和報道支教工作，推動社會各界關懷支教、支持支教工作。

二、最終目標

力爭五種效果：

1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

2、教育教學管理上一個臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學校品牌更優(yōu)化效果。

5、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的`樂章!

支教老師個人工作打算5

我被派到南川區(qū)小河中學支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的喜愛，我來到小河中學，受到了學校領導和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。

從支教的任務來看，主要有幾大方面：擔當初一(3)數(shù)學和初一綜合實踐活動課，進一步縮小教育差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推動素養(yǎng)教育，要發(fā)揮社會力氣來支援受援地區(qū)，構建和諧教育等等。

為了使我的支教工作能順當有序地開展，特制定如下打算：

一、打算及實施方案：

1、深化學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學習、工作、生活等制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，常常向后援單位匯報工作狀況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、按重慶市教委要求，仔細備課、上課，細心設計習題和各種活動，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、勇于開拓、主動探究因地制宜的支教新路子。重視總結閱歷，一方面，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教閱歷總結積累材料。

4、主動與本校老師溝通閱歷。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的討論和指導，做好專題講座。

5、主動開展數(shù)學學科專題講座，進行教法學法指導，提升教育教學質(zhì)量。

6、擴大宣揚力度，擴大支教工作的社會影響。準時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚和報道支教工作，推動社會各界關懷支教、支持支教工作。

7、深化同學當中，加強與同學的溝通與溝通，