高中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案_第4頁(yè)
高中語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE10高一語(yǔ)文成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽姓名:班級(jí):得分:一.請(qǐng)判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打√,錯(cuò)的請(qǐng)打×。每空1分.共20分()1.這次商品博覽會(huì),聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。

()2.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。

()3.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。

()4.這篇文章未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。

()5.這次舉行法律知識(shí)考試,有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。

()6我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn),但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),起初可能是邯鄲學(xué)步,但終究會(huì)走出自己的路來。

()7.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。

()8.他就靜悄悄地看下去,看到把各種責(zé)難都駁斥得體無完膚之后,他又低聲念起來。()9.這種草藥能治療高血壓病,對(duì)人體又沒有任何副作用,我們屢試不爽,你還有什么可懷疑的?

()10.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,今天會(huì)了他一下,果不其然,他沒有那么大的能耐。

()11.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

()12.陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引,還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字,這使得外語(yǔ)尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生,簡(jiǎn)直不知所云。

()13.一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗,近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可思議的洋流氓,必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。

()14.我國(guó)乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊(duì)勇奪冠軍,體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場(chǎng)外的雷聲和雨聲。

()15.國(guó)有銀行開始清理國(guó)有工商業(yè)不良債務(wù),沖銷了大約200億元,但對(duì)國(guó)有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說,實(shí)在是螳臂當(dāng)車。

()16.日本首相于4月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國(guó)神社,他這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了亞洲的國(guó)家和人民。

()17.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。

()18.十年來,他的病一直不見好轉(zhuǎn),他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢?

()19.老王雖說已經(jīng)退休了,但他精力充沛,在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。

()20.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天,“與國(guó)際接軌”成為一個(gè)自強(qiáng)不息民族的必然選擇。二.選擇題。(每小題2分,共30分)1、下列各句中,成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

)A、這部學(xué)術(shù)專著,使李教授花了多年心血,處心積慮寫出來的。B、老胡雖然年過花甲,但還是少不更事,書呆子氣十足。C、這樣下去怎么行呢?厝火積薪,后果不堪設(shè)想。D、學(xué)習(xí)上他從不滿足,總是得隴望蜀,不斷探索新的領(lǐng)域。2、與下列成語(yǔ)相關(guān)的人物配對(duì)錯(cuò)誤的是(

)。A、舉案齊眉—孟光

B、臥薪嘗膽—勾踐

C、聞雞起舞—祖逖

D、完璧歸趙—?jiǎng)㈢?、成語(yǔ)“沐雨櫛風(fēng)”源于哪個(gè)故事?(

)A、蘇武牧羊

B、大禹治水

C、赤壁之戰(zhàn)

D、安史之亂4、“入木三分”這個(gè)典故原意用來形容(

)A、雕刻技術(shù)高

B、文章深刻

C、書法筆力強(qiáng)勁

D、射箭本領(lǐng)高5、什么時(shí)候適合用“七月流火”來形容?(

A、炎炎夏日

B、夏去秋來

C、春去夏來

D、秋去冬來

6、“汗流浹背”的典故出自西漢周勃,他“汗流浹背”的原因是(

)A、衣服穿得太多

B、勞動(dòng)太賣力氣

C、打仗拼死廝殺

D、答不出皇帝的問題

7、“期期艾艾”這個(gè)典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個(gè)人說話時(shí)的什么毛???()A、口吃

B、好說謊

C、喜歡罵人

D、喜歡無病呻吟

8、“成也蕭何,敗也蕭何”說的是誰(shuí)的經(jīng)歷?()

A、劉邦

B、項(xiàng)羽

C、韓信

D、張良9.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋.上英語(yǔ)興趣班.真是費(fèi)盡心思,無所不為。B.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。C.書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾.或飄逸.將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣.遇到問題,總是不恥下問,及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。

10.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長(zhǎng)。B.幾年前,學(xué)界幾乎沒有人不對(duì)他的學(xué)說大加撻伐,可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后,移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一,這不光是因?yàn)樗朴诰幑适拢匾脑蚴撬麑懙膭”韭暻椴⒚?,情?jié)曲折。D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說:“叔叔,這些都是名人的字畫,您就買一幅吧,掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣,還可附庸風(fēng)雅?!?1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.想當(dāng)初,慈禧太后的陵寢造得多么堅(jiān)固,曾幾何時(shí),還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破,落了個(gè)一片狼藉。B.導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫,其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。C.上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線,表現(xiàn)十分出色,其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。D.露卡在美國(guó)算是窮人,經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助,但她并不總是拾人牙慧,而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。12.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.應(yīng)廣大讀者的要求,他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說寫了續(xù)篇,但遺憾的是。續(xù)篇相形見絀,不能讓人滿意。B.由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處,摩托車非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失,但要避免其東山再起,必須有制度化的舉措。C.觀眾期盼已久的歌劇<三兄弟》近日在人民大劇院上演,其音樂大氣磅礴,跌宕起伏,讓人贊嘆不已。14、以前沒有過,以后也不會(huì)有。()15.形容外面強(qiáng)壯,內(nèi)里空虛。()16形容兩方面的言詞銳利,辯論激烈,互不相讓.()劍17.用言語(yǔ)或文字譴責(zé)攻擊他人.()伐18.裝模作樣,活象真有那么一回事似的。煞()

19.比喻新事物蓬勃涌現(xiàn)。雨()20、形容一個(gè)人穿得很破舊,衣服沒法遮住身體.或比喻一個(gè)人經(jīng)濟(jì)情況不好,沒有辦法應(yīng)付事情.捉()四.成語(yǔ)加點(diǎn)字解釋.每字1分,共20分.1、功敗垂成:2、博聞強(qiáng)識(shí):3、文過飾非:4、韋編三絕:5、否極泰來:6、不速之客:7、不足為訓(xùn):8、差強(qiáng)人意:9、耳濡目染:

10、剛愎自用:11、同仇敵愾:12、怨天尤人:13、無稽之談:14、相得益彰:15、追亡逐北:16、教學(xué)相長(zhǎng):17、五谷豐登:18、繩之以法:19、不齒于人:20、犯而不校:五.趣味猜成語(yǔ).每題1分共10分.

例如:1%成語(yǔ):百里挑一23456789成語(yǔ):1256成語(yǔ):0+0=1成語(yǔ):1/2成語(yǔ):333555成語(yǔ):例:剪不斷,理還亂。成語(yǔ):(千頭萬(wàn)緒)長(zhǎng)江黃河皆流入海。成語(yǔ):()黃鼠狼和狐貍結(jié)親。成語(yǔ):()朝辭白帝,暮到江陵。成語(yǔ):()敵人騎兵隊(duì),踩中土地雷。成語(yǔ):()不準(zhǔn)超過十五分鐘。成語(yǔ):()高一語(yǔ)文成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽答案請(qǐng)判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用是否正確。對(duì)的請(qǐng)打√,錯(cuò)的請(qǐng)打×。共20分()1.這次商品博覽會(huì),聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。(浩如煙海:形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象。)

()2.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。(狹路相逢:在很窄的路上遇見了,不容易讓開。指仇人相遇,難以相容。)

()3.這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量,在民間流傳很廣,影響極大。(.“漠不關(guān)心”不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”)

()4.這篇文章未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。*

()5.這次舉行法律知識(shí)考試,有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。(素昧平生:與人從未見過面。不指事物。)

()6我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn),但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),起初可能是邯鄲學(xué)步,但終究會(huì)走出自己的路來。(邯鄲學(xué)步:模仿別人卻喪失了自己的原有的技能。既然喪失了自己的原有的技能,就不可能“走出自己的路來”。)

()7.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。(捉襟見肘:指衣服破爛,也比喻困難重重,無法應(yīng)付。不指衣服不合身。)

()8.他就靜悄悄地看下去,看到把各種責(zé)難都駁斥得體無完膚之后,他又低聲念起來。*()9.這種草藥能治療高血壓病,對(duì)人體又沒有任何副作用,我們屢試不爽,你還有什么可懷疑的?*

()10.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消,今天會(huì)了他一下,果不其然,他沒有那么大的能耐。(果不其然:果然,表示符合聽說的情況,與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。)

()11.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。(“妄自菲薄”不能帶賓語(yǔ))

()12.陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引,還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字,這使得外語(yǔ)尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生,簡(jiǎn)直不知所云。(不知所云:指說話人語(yǔ)言紊亂空洞。此句指聽話人聽不懂,錯(cuò)。)

()13.一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗,近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可思議的洋流氓,必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。(不可思議:神秘奧妙,不可理解。這里形容“撒野動(dòng)粗”,有愚昧或態(tài)度蠻橫之意,應(yīng)該用“不可理喻”。)

()14.我國(guó)乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊(duì)勇奪冠軍,體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場(chǎng)外的雷聲和雨聲。(振聾發(fā)聵:比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。)

()15.國(guó)有銀行開始清理國(guó)有工商業(yè)不良債務(wù),沖銷了大約200億元,但對(duì)國(guó)有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說,實(shí)在是螳臂當(dāng)車。(螳臂當(dāng)車:比喻不自量力,終將失敗。)

()16.日本首相于4月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國(guó)神社,他這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了亞洲的國(guó)家和人民。*

()17.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。(不寒而栗:形容非??謶?,不表示寒冷。)

()18.十年來,他的病一直不見好轉(zhuǎn),他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢?(耿耿于懷:心懷怨恨。)

()19.老王雖說已經(jīng)退休了,但他精力充沛,在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。(年富力強(qiáng):指年輕人)

()20.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天,“與國(guó)際接軌”成為一個(gè)自強(qiáng)不息民族的必然選擇。*

一.單項(xiàng)選擇題。(每小題2分,共30分)1、下列各句中,成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

C)A、這部學(xué)術(shù)專著,使李教授花了多年心血,處心積慮寫出來的。B、老胡雖然年過花甲,但還是少不更事,書呆子氣十足。C、這樣下去怎么行呢?厝火積薪,后果不堪設(shè)想。D、學(xué)習(xí)上他從不滿足,總是得隴望蜀,不斷探索新的領(lǐng)域。解析:存著某種想法,早已有了打算。亦形容用盡心思地謀劃(貶義.:少:年輕;更:經(jīng)歷。年紀(jì)輕,沒有經(jīng)歷過什么事情。指經(jīng)驗(yàn)不多。厝火積薪(cuòhuǒjīxīn)解釋厝:放置,同措;薪:柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。也作積薪厝火。得隴望蜀:隴:指甘肅東部;蜀:指四川中西部。已經(jīng)取得隴東,還想攻取西蜀。比喻得寸進(jìn)尺,貪心不知滿足,貪得無厭。2、與下列成語(yǔ)相關(guān)的人物配對(duì)錯(cuò)誤的是(

)。A、舉案齊眉—孟光

B、臥薪嘗膽—勾踐

C、聞雞起舞—祖逖

D、完璧歸趙—?jiǎng)㈢?、成語(yǔ)“沐雨櫛風(fēng)”源于哪個(gè)故事?(

)A、蘇武牧羊

B、大禹治水

C、赤壁之戰(zhàn)

D、安史之亂解析:典故

來源于“大禹治水”上古時(shí)代,曾出現(xiàn)過一次大洪水,長(zhǎng)達(dá)20多年,受災(zāi)面積很大。當(dāng)時(shí)正是舜當(dāng)政期間,他派(治水未遂而被堯處死的鯀的兒子)禹去治水。禹吸取了其父治水的教訓(xùn),采用疏通的方法,依地形規(guī)劃水道,引洪水入河、入海,終于平定了洪水。而在這治水的過程中,許多過程禹都親自參加。他歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn),常常不顧雷雨仍在工地中干活;由于過度勞動(dòng),手腳上都起了厚厚的一層老繭。人們因此說他“沐甚雨,櫛疾風(fēng)”、“身體偏枯,手足胼胝”。成語(yǔ)“沐雨櫛風(fēng)”及“手足胼胝”二成語(yǔ)皆出于此。胼胝:俗語(yǔ)中的“老繭”。手掌或腳掌上因摩擦而生成的硬皮。手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)。4、“入木三分”這個(gè)典故原意用來形容(

)A、雕刻技術(shù)高

B、文章深刻

C、書法筆力強(qiáng)勁

D、射箭本領(lǐng)高解析:相傳王羲之在木板上寫字,木工刻時(shí),發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分(三分等于1厘米)深。形容書法極有筆力?,F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。5、什么時(shí)候適合用“七月流火”來形容?(

A、炎炎夏日

B、夏去秋來

C、春去夏來

D、秋去冬來解析;七月流火”乃是天氣開始變涼的信號(hào)。如果用“七月流火”來形容天氣的炎熱,其實(shí)是犯了望文生義、南轅北轍的錯(cuò)誤。

6、“汗流浹背”的典故出自西漢周勃,他“汗流浹背”的原因是(

)A、衣服穿得太多

B、勞動(dòng)太賣力氣

C、打仗拼死廝殺

D、答不出皇帝的問題解析:有一天漢文帝想了解一下國(guó)家與人民百姓的事情,于是他就把右丞相周勃找來,問他:“全國(guó)一年之中要審理、判決的大大小小案件一共有多少件?”周勃一聽愣了一下,低著頭,回答漢文帝說不知道。文帝又問:“那么全國(guó)上下每年收入和支出的金錢又是多少?”周勃急出一身冷汗,汗水多得把脊背的衣服都弄濕了,因?yàn)樗€是回答不出來。漢文帝又問左丞相陳平,陳平說:“這些事情都分別有掌管的人,問審理案子的事,有廷尉;問財(cái)務(wù)的事,有內(nèi)史,只要把他們都找來,一問就知道了?!睗h文帝聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)陳平的回答十分滿意。事后周勃感到非常羞愧,覺得自己反應(yīng)、機(jī)智都不如陳平,于是借著生病想回家鄉(xiāng)養(yǎng)老的理由,辭去右丞相的官職。

7、“期期艾艾”這個(gè)典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個(gè)人說話時(shí)的什么毛???()A、口吃

B、好說謊

C、喜歡罵人

D、喜歡無病呻吟

解析:期期艾艾這個(gè)成語(yǔ)是兩個(gè)故事的“集合”,故事都來自有口吃的歷史人物?!捌谄凇眮碜詽h代大臣周昌的故事。周昌,沛縣(今屬江蘇)人。秦末,他在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中歸劉邦,并從劉邦入關(guān)破秦,后升至御史大夫,封汾陰侯。周昌為人正直,敢于直言。但他口吃,說起話來很費(fèi)勁。漢高祖劉邦得天下后,有一個(gè)寵妃叫戚姬,戚姬生了個(gè)兒子叫如意。劉邦就想廢掉原來的太子,立如意為太子。于是,上早朝時(shí),劉邦就說了這件事兒。不料,眾臣皆反對(duì)。曾侍秦朝的博士叔孫通說:“太子天下本。本一揺天下振動(dòng)。奈何以天下為戲!”這時(shí),周昌也出來說話,明確表示反對(duì)無故廢太子。周昌本來說話就有點(diǎn)口吃,表達(dá)意思很吃力,最后說急了,他脫下官帽道:“臣口不能言,然臣期期知其不可!陛下欲廢太子,臣期期不奉詔!”這一結(jié)巴,反而把滿朝文武百官都逗笑了,劉邦也跟著笑了,于是這件事暫且被擱在一邊?!鞍眮碜匀龂?guó)時(shí)魏將鄧艾的故事。鄧艾,義陽(yáng)郡棘陽(yáng)(今河南新野)人。公元263年,他與鐘會(huì)分別率軍攻打蜀漢,鄧艾率先率軍偷渡陰平進(jìn)入成都,使得蜀漢滅亡。后來鄧艾遭到政敵鐘會(huì)陷害,因此招司馬昭的疑忌而被殺。不過,在此前,他與司馬昭的關(guān)系還是不錯(cuò)的。《世說新語(yǔ)·言語(yǔ)篇》中記載:鄧艾有口吃的毛病,說話時(shí)稱自己是“艾……艾……”。有一次他在洛陽(yáng)參加司馬昭的聚會(huì),交談時(shí),他又開始“艾……艾……”。司馬昭就跟他開玩笑:“你老說艾艾,到底是幾個(gè)艾?”鄧艾也不示弱,說:“鳳兮鳳兮,難道不是一個(gè)鳳?”后來,人們把這兩個(gè)故事和在一起,就有了成語(yǔ)“期期艾艾”,形容口吃的人說話結(jié)巴。

8、“成也蕭何,敗也蕭何”說的是誰(shuí)的經(jīng)歷?()

A、劉邦

B、項(xiàng)羽

C、韓信

D、張良解析;韓信的成功是由于蕭何的大力推薦,韓信的敗亡,也是蕭何出的計(jì)謀。所以民間就由這個(gè)故事概括出“成也蕭何,敗也蕭何”一句俚語(yǔ)。9.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋.上英語(yǔ)興趣班.真是費(fèi)盡心思,無所不為。B.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。C.書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾.或飄逸.將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣.遇到問題,總是不恥下問,及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教?!緟⒖即鸢浮緾【解析】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語(yǔ)的能力,需根據(jù)語(yǔ)境和詞義來分析,需要注意色彩不明,斷詞取義,對(duì)象誤用,謙敬錯(cuò)位,功能混亂,不合語(yǔ)境,望文生義等錯(cuò)誤使用類型。C項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹,也指暴露的很徹底。該句說的是書法風(fēng)格各異,充分詳盡地展現(xiàn)了漢字之美,用“淋漓盡致”非常準(zhǔn)確。而A項(xiàng)“無所不為”意為沒有什么不干的,指什么壞事都干,貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語(yǔ),感情色彩不對(duì)。B項(xiàng)“安土重遷”意為留戀故土,不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們樂意告別家鄉(xiāng),詞義與句義完全相反。D項(xiàng)“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教,不存在地位高低、知識(shí)多少的問題,使用不當(dāng)。10.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來的局長(zhǎng)。B.幾年前,學(xué)界幾乎沒有人不對(duì)他的學(xué)說大加撻伐,可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后,移樽就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門檻。C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一,這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?,更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂,情?jié)曲折。D.旁邊一位中學(xué)生模樣的青年誠(chéng)懇地說:“叔叔,這些都是名人的字畫,您就買一幅吧,掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣,還可附庸風(fēng)雅。”【答案】B【解析】A、始作俑者:俑,古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教:樽,古代盛酒器;就,湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲,以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。C、聲情并茂:并,都;茂,草木豐盛的樣子,引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。D、附庸風(fēng)雅:附庸,依傍,追隨;風(fēng)雅,泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng)。11.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.想當(dāng)初,慈禧太后的陵寢造得多么堅(jiān)固,曾幾何時(shí),還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破,落了個(gè)一片狼藉。B.導(dǎo)演馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷志鑫,其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。C.上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線,表現(xiàn)十分出色,其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。D.露卡在美國(guó)算是窮人,經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助,但她并不總是拾人牙慧,而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事?!敬鸢浮緼【解析】A曾幾何時(shí)曾:指過去到現(xiàn)在比較短的一段時(shí)間。B和C都是近形混淆。B、舉重若輕:舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng),能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。C、刮目相看:指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他。D、拾人牙慧:指揀別人說過的話,使用范圍有誤。12.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.應(yīng)廣大讀者的要求,他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說寫了續(xù)篇,但遺憾的是。續(xù)篇相形見絀,不能讓人滿意。B.由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處,摩托車非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失,但要避免其東山再起,必須有制度化的舉措。C.觀眾期盼已久的歌劇<三兄弟》近日在人民大劇院上演,其音樂大氣磅礴,跌宕起伏,讓人贊嘆不已。D.在我父親的記憶里,那是一段極為特殊、不堪回首的歲月,人事的變遷如白云蒼狗,誰(shuí)也無法預(yù)料?!敬鸢浮緽【解析】B東山再起指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。A相形見絀形,比較;見:顯示出;絀,不夠;不足。和另一事物相比較,顯出不足C跌宕起伏形容事物多變,不穩(wěn)定。也比喻音樂忽高忽低,很好聽。跌宕:富于變化,有頓挫波折。D白云蒼狗蒼:灰白色。浮云象白衣裳,頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。13.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)

A.這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎,但是他不輕易創(chuàng)作,因此,他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。

B.他兒子正值豆蔻年華,理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經(jīng)十年了,但她生前對(duì)我的疼愛之情我卻一直銘記于心,耿耿于懷,這份情和愛我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。

D.近期的一場(chǎng)大火使我們損失慘重,連回家的路費(fèi)都沒有了,懇請(qǐng)各位高抬貴手,接濟(jì)我們一點(diǎn),以便我們度過難關(guān)。

答案:A

解析:本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))。待價(jià)而沽:沽,賣。等有好價(jià)錢才賣,比喻誰(shuí)給好的待遇就替誰(shuí)工作。符合句意。豆蔻年華:指女子十三四歲時(shí),不能指兒子。耿耿于懷:不能忘懷,牽縈于心,多用作貶義。高抬貴手:舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話,意思是您一抬手我就過去了,與句意不符。

14.下列加線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.2003年11月23日,維也納金色大廳里場(chǎng)面火爆,宋祖英演唱會(huì)正在進(jìn)行。她的歌聲珠圓玉潤(rùn),受到熱烈歡迎,贏得陣陣掌聲。B.作家陳丹青到書店為其新書《退步集續(xù)編》簽售,他坦承,這是為自己作宣傳。看來,因銷量的壓力,往日深居簡(jiǎn)出的作家們也要到前臺(tái)為自己搖旗吶喊了。C.德國(guó)詩(shī)人歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久,曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載,增刪五次”,可見,一切優(yōu)秀的作品,都不是僥幸偶得之物,而是不辭艱辛慘淡經(jīng)營(yíng)的成果。D.我阻擊部隊(duì)經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn),傷亡十分慘重,而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈,眼看陣地就要失陷,就在這間不容發(fā)的時(shí)刻,增援部隊(duì)終于趕到了?!敬鸢浮緽【解析】B搖旗吶喊,現(xiàn)比喻替別人助長(zhǎng)聲勢(shì),而語(yǔ)境中講的是“為自己”,使用不當(dāng)。A.珠圓玉潤(rùn):像珠子那樣圓,像玉石那樣潤(rùn)。形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。C.慘淡經(jīng)營(yíng):費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。D.間不容發(fā):①中間容不下一根頭發(fā),指事物之間距離極小。②比喻與災(zāi)禍相距極近,情勢(shì)及其危急。15.下列各句中劃線成語(yǔ)使用無誤的一項(xiàng)A.春秋時(shí)期列國(guó)紛紛稱王,周室更不算回事,戰(zhàn)國(guó)時(shí)的周朝天子,至多只能和宋、魯?shù)刃?guó)的君主相提并論罷了。B、奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)術(shù)論文要有的放矢,論證嚴(yán)密,語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔,不能模棱兩可,也不能繁文縟節(jié)。C.今年,中國(guó)電腦領(lǐng)域的大哥大——聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)了IBM筆記本計(jì)算機(jī)制造權(quán),在國(guó)際信息產(chǎn)業(yè)界引起了一場(chǎng)軒然大波。D.王老師在山村小學(xué)一干就是三十多年,一心撲在學(xué)生身上,他這種好為人師的精神深深打動(dòng)了純樸的鄉(xiāng)親們?!敬鸢浮緼【解析】B“繁文縟節(jié)”指過分煩瑣的儀式或禮節(jié),也比喻其他煩瑣多余的事項(xiàng),不能用于文章;C項(xiàng)中“軒然大波”比喻大的糾紛或風(fēng)潮,這里應(yīng)為“引起轟動(dòng)”之意;D項(xiàng)中“好為人師”指喜歡以教育者自居,不謙虛,貶義,這里望文生義。根據(jù)意思寫成語(yǔ).每空1分.共15分1、美好的東西太多了,一時(shí)接受不完。(美不勝收)2、有心事,睡在床上翻來覆去睡不著覺。(輾轉(zhuǎn)反側(cè))3、說話、作文描繪得很生動(dòng),使人感到就像親眼看見的一樣。(栩栩如生)4、有開頭沒有結(jié)尾,表示做事情沒有完成就不干了(虎頭蛇尾)5、比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。(雪中送炭)6、由于被壓迫受欺侮而悲憤地奮起反抗的軍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論