七年級(jí)歷史（一）2_第1頁(yè)
七年級(jí)歷史（一）2_第2頁(yè)
七年級(jí)歷史（一）2_第3頁(yè)
七年級(jí)歷史（一）2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

22.識(shí)圖填空題：下圖是《我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖》圖片1圖片2請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)圖片一是原始居民遺址。人們的主要糧食作物是。居住式的房子?；顒?dòng)在流域。(2)圖片二是原始居民遺址。人們的主要糧食作物是。居住式的房子?；顒?dòng)在流域023.填表題:北京人和山頂洞人的比較:距今時(shí)間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)使用石器火的來(lái)源北京人北京西南周口店龍骨山的山洞里山頂洞人.材料解析題：閱讀卜列材料回答問(wèn)題：材料一：“上古之世，人民少而肉善眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中?；覡a堆積很厚，最厚處有6米?！辈牧先骸鄙瞎胖馈穸嗉膊?。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。"(1)在材料一所述的險(xiǎn)惡環(huán)境下，北京人只能過(guò)什么樣的生活？(2)材料二證明了什么？它所證明的史實(shí)有什么意義？(3)材料三反映了原始社會(huì)人民生活的一個(gè)什么重大變化？從什么時(shí)代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？.材料解析：1937年清明節(jié)那天，毛澤東派人到黃陵縣祭奠黃帝，并獻(xiàn)上他寫的祭奠黃帝陵文：“赫赫始祖，吾華肇造；胄衍祀綿，岳蛾河浩。聰明睿智，光被遐荒；建此偉業(yè)，雄立東方?！闭?qǐng)回答：（1）文中的“始祖”指的是誰(shuí)？“始祖”有哪些貢獻(xiàn)？（3）為什么我們中國(guó)人稱自己是“炎黃子孫”、“華夏兒女”？.材料解析：“古之人，皆食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多,而禽獸不足,于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利,制未耙，教民農(nóng)作，使民宜之，故謂之神農(nóng)也?！薄栋谆⑼ā氛?qǐng)回答：（1）根據(jù)材料說(shuō)明神農(nóng)氏“教民農(nóng)作”的原因是什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)從事“農(nóng)作”的條件有哪些？（2）材料反映了什么歷史現(xiàn)象？它給人們的生活帶來(lái)怎樣的變化27.材料解析:通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！秴问洗呵铩氛?qǐng)回答：(1)文中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論