讀書活動創(chuàng)意方案策劃

Word版本，下載可自由編輯讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇一</h3一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣揚(yáng)標(biāo)語

好書伴我行，書香遍校內(nèi)

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校內(nèi)

與名著為伴，塑造美妙心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

20__年4月20日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

共享閱讀，共享歡樂

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引領(lǐng)同學(xué)游覽書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將進(jìn)行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。

1、黑板報(bào)主題：

一班級：童話寓言故事

二班級：勵志故事

三班級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新奇。

2、黑板報(bào)應(yīng)細(xì)心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和制造性的特征。

3、參評黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

4、評比時間：20__年4月23日

(三)請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，試試著做到以下幾點(diǎn)：這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛的書，開頭閱讀;

這一天，告知親人和伴侶："今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂";

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;這一天開頭，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇二</h3一、活動目標(biāo)：

1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。

2、利用閱讀活動，能使廣闊老師的思想道德和專業(yè)技能獲得更大的提升，讓書成為老師成長的伴侶。

3、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動家長樂觀參加閱讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的熟悉，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培育幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

二、讀書節(jié)活動主題：

書香潤童心好書伴成長

三、讀書節(jié)活動時間：

20__年4月1日——4月30日

四、實(shí)施方法

(一)宣揚(yáng)發(fā)動階段(4月1日-4月9日)

1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到老師健康身心進(jìn)展的欄目等。

2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書共享的歡樂，擴(kuò)大閱讀面。

3、利用幼兒園宣揚(yáng)欄，階段性地宣揚(yáng)、發(fā)動老師、幼兒以及家長樂觀參加讀書的宣揚(yáng)廣告和標(biāo)語。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書

三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)

拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參加圖書漂流

網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣揚(yáng)讀書節(jié)活動

(三)家園合作

1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。

2、參與圖書漂流活動。

3、評比優(yōu)秀故事媽媽。

4、“早閱入家庭”其次階段活動(各班)。

5、共享溝通親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。

(四)幼兒園活動

1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班級圖書漂流(各班老師、故事媽媽)

2、中班制作書簽活動(中段)

3、大段自制圖書活動(大段)

4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5、“幼兒講故事”競賽(各段)

6、觀看童話劇表演

(五)老師的讀書溝通會

老師讀“弟子規(guī)”體會溝通(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))

(六)結(jié)束

對本次讀書節(jié)活動的總結(jié)、延長

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇三</h3一、活動目的:

為了宣揚(yáng)世界讀書日，使更多的同學(xué)認(rèn)識到世界讀書日這個日子，關(guān)心同學(xué)全面成長，強(qiáng)化同學(xué)的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動校內(nèi)文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，營造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮勉向上的校內(nèi)文化環(huán)境，讓同學(xué)在閱讀中開闊視野，提升愛好，培育力量。

二、現(xiàn)場活動時間：

4月23日9:30-11:00

三、活動地點(diǎn)：

圖書館二樓大廳

四、活動內(nèi)容

1、"我讀過的一本好書"征文競賽頒獎儀式

1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓舞獎30名);

2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言;

3)現(xiàn)場有獎學(xué)問問答。

2、"世界讀書日"讀者座談會

暢談讀書收獲體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務(wù)的看法和建議等。

3、書展

1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南高校人文社會科學(xué)省部級獲獎著作(4月19-25日)。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇四</h3一、活動意圖

每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海里掃瞄思索，在閱讀中吸吮品嘗，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受學(xué)問的奇妙，感受生命的歡樂。

我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓舞孩子多讀書，喜愛讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)學(xué)問的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

二、活動主題：

書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動口號：

我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動目標(biāo)：

1、知道4月23日世界讀書日由來

2、能夠人人捧起書，共享閱讀的歡樂

3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交伴侶

五、活動形式：

大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體悟自主消費(fèi)購買圖書!

六、活動時間：

4月23日

一個民族具有喜愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會布滿才智和盼望。在4。23世界讀書日這個特別的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。

需要家長做一下協(xié)作：

1、每位小伴侶預(yù)備20元購買圖書，另在預(yù)備2元零錢坐公交車。

2、請家長為孩子們必需穿上園服(只穿上衣就能夠)，少穿些衣服明每天氣會很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。

3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就能夠)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人預(yù)備一盒奶。

4、因上課需要，請小伴侶明天每人帶一個空的礦泉水瓶。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇五</h3有人說“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福。”，在第16個“世界讀書日”來臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協(xié)會聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動。旨在引領(lǐng)莘莘學(xué)子喜愛讀書，擅長讀書，文明利用館藏資源，共建幸福圖書館。

活動內(nèi)容：

一、“讀書月”活動啟動儀式

主題：讀書總動員

時間：4月23日(星期六)上午9：00

地點(diǎn)：圖書館、寸金廣場

1、讀者作品展

⑴讀書卡片展

⑵圖書館新浪微博征集來的“順手拍靚麗湛師”照片展。

2、百米長卷讀書宣言

現(xiàn)場讀書愛好者將在長橫幅上利用各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)呈現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱忱。

3、讀書協(xié)會社團(tuán)文化展

展現(xiàn)本協(xié)會歷年以來的社團(tuán)文化：活動照片展、會刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報(bào))展等。

4、讀書游園活動

以“猜書謎”、“霹靂風(fēng)火輪”、“闖關(guān)”等有獎問答的游園形式開展的活動。

二、作品征集

1、卡片設(shè)計(jì)大賽

活動背景：感恩是生活中的大才智，對生活時時懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我們的樂觀、健康、陽光的良好心態(tài)，以及完善的人格和進(jìn)取的信念。懂得感恩時，便會將感恩化做一種布滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中，能夠關(guān)心我們度過的苦痛和災(zāi)難，使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬敞。為了促使我們高校生時時懷有一顆感恩之心，激活高校生心中的感恩之情，我協(xié)會特舉辦此活動。

活動主題：感恩

活動對象：全校同學(xué)

活動時間：4月6日—4月17日

作品要求：

1.內(nèi)容針對近年來災(zāi)難的頻頻發(fā)生，表述心中的感恩之情，文體不限;

2.主題鮮亮，版面美觀、干凈，設(shè)計(jì)新奇、有創(chuàng)意;

3.圖文結(jié)合，自行排版;

4.字跡工整，字要求手寫，圖片能夠手畫或剪貼;

5.規(guī)格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。

6.形式：可折疊或不行折疊都能夠。

評分細(xì)則：

1.作品緊扣主題，內(nèi)容樂觀向上;(20分)

2.是否符合真情實(shí)感;(30分)

3.總體視覺，內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)

4.圖片制作水平，視覺質(zhì)量。(20分)

5.形式新奇，有創(chuàng)意，視覺效果好。(10分)

作品上交時間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。

獎項(xiàng)設(shè)定：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎4名、創(chuàng)意獎2名

主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會

注：作品上交須注明姓名、院系班級、聯(lián)系方式(手機(jī)和短號或小靈通和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評比，評比后將以海報(bào)形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎?wù)叨伎色@得一份精致禮品。

2、征文

活動主題：“四年讀一館”讀書收獲體會征文大賽

活動內(nèi)容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動，創(chuàng)作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實(shí)姓名、班級、專業(yè)和聯(lián)系方式。

活動時間：4月6日—5月30日

投稿方式：

1、圖書館一樓讀書協(xié)會專用信箱

2、電子郵箱：__

3、直接交給讀書協(xié)會理事

注：全部參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級，聯(lián)系方式(手機(jī)和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評比，分為一、二、三等獎評比后將以海報(bào)形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎?wù)叨伎色@得一份精致禮品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展現(xiàn)，并保藏在圖書館的特藏室。

3、利用新浪微博征集“順手拍靚麗湛師”照片

利用圖書館新浪微博的#順手拍靚麗湛師活動，強(qiáng)化與讀者互動，提升湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學(xué)愛校的氛圍。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇六</h3一、指導(dǎo)思想：

為豐富同學(xué)的課余生活，讓同學(xué)學(xué)會讀書，寵愛讀書，改善同學(xué)氣質(zhì)，提升同學(xué)修養(yǎng)，讓同學(xué)自覺地駛進(jìn)浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使同學(xué)與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓寬闊視野。享受學(xué)習(xí)的歡樂，享受生活的歡樂。

二、活動口號：

與書為友，歡樂成長!

三、活動時間：

8月至12月

四、活動原則

1、教育性原則。利用大量閱讀，增長同學(xué)的學(xué)問，開闊同學(xué)的視野，陶冶身心，培育同學(xué)的力量，并在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合，利用活動，使同學(xué)在愉悅的氛圍中激活課外閱讀愛好，增長他們的才能，提升他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推舉和閱讀方法的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)積累學(xué)問，積極接受教育。

五、活動基本要求

1、保證閱讀質(zhì)量，同學(xué)在校和在家各保證讀書時間30——50分鐘。

2、有方案進(jìn)行閱讀積累。

3、黑板報(bào)開拓讀書園地，豐富同學(xué)讀書內(nèi)容，展現(xiàn)同學(xué)的讀書成果。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇七</h3為進(jìn)一步強(qiáng)化我校書香校內(nèi)建設(shè)，豐富校內(nèi)文化生活，增加學(xué)校人文底蘊(yùn)，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓師生感受深厚的讀書氛圍,呈現(xiàn)師生的共性風(fēng)采和精神面貌，經(jīng)學(xué)校討論，特開展讀書系列活動。方案如下：

一、活動目的

圍繞學(xué)?！熬G色生命和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念，著力打造“書香校內(nèi)”品牌。利用開展一系列的讀書活動，激活同學(xué)讀書的愛好，拓寬同學(xué)閱讀面，讓每一位同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣;利用讀書系列活動，讓同學(xué)在讀書實(shí)踐活動中，親近書籍、愛上閱讀，促進(jìn)同學(xué)共性特長的和諧進(jìn)展。

二、活動主題

中華情·中國夢

三、活動時間

20__.3——20__.10

四、活動對象

全校同學(xué)

五、活動內(nèi)容

1、寒假讀書總結(jié)、頒獎暨新學(xué)期讀書啟動活動

時間：三月份第三周

要求：a評比出“寒假讀書小明星”并進(jìn)行頒獎典禮b發(fā)放“親子共讀記錄冊”c提出新學(xué)期讀書要求d結(jié)合本次讀書活動主題，適當(dāng)增加推舉書目

2、建設(shè)“班級圖書角”和同學(xué)“流淌圖書館”

時間：三月份

要求：

(1)每生書包里至少有一本課外書，形成“流淌圖書館”，以備隨時和伙伴換讀，讓圖書在班間漂流、班際漂流、級部間漂流。(語文老師要不定時抽查)

(2)班主任負(fù)責(zé)支配同學(xué)匯編出同學(xué)個人藏書名目(填寫“課外閱讀書單”)，藏書名目要張貼于教室內(nèi)醒目的位置，并向同學(xué)進(jìn)行解釋說明，要求印發(fā)材料或者家校通的方式將閱讀書目及要求傳達(dá)給家長，做到同學(xué)清晰，家長明白。其中必讀書目要求本學(xué)期必需讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。

(3)每個班級張貼：a學(xué)段推舉書目b課外閱讀書單(到校內(nèi)群“共享”中下載)

3、開展“趣味讀書”與“好書推舉”班隊(duì)會活動

時間：四月上旬

要求：各班上交班隊(duì)會教案、活動掠影。(詳見方案)

4、創(chuàng)意書簽(漂流卡)制作大賽

時間：四月下旬

要求：同學(xué)為自己最寵愛的一本書寫“讀書推舉”(或?qū)懽x書格言)，以此為內(nèi)容，適當(dāng)加以裝飾，做成精致的書簽。以班級為單位，推舉若干精致書簽參與學(xué)校評比。(詳見方案)

5、“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀、演講競賽(學(xué)校整體籌備)

時間：5月份

要求：(詳見方案)

6、“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”評比

時間：六月份，詳細(xì)方案另附

利用班內(nèi)推舉和各項(xiàng)讀書活動指標(biāo)的考核，每班推舉10名同學(xué)為“閱讀之星”，利用學(xué)校網(wǎng)站、宣揚(yáng)窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。

利用各班捐贈圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、征文獲獎、開展活動、書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評，評出四個“書香班級”。(“書香班級”為班級加分)

依據(jù)家庭親子閱讀狀況，經(jīng)過同學(xué)自薦、班主任推舉、學(xué)校審核，每班評出三個“書香家庭”，為他們頒獎，推廣家庭讀書故事，以有效促進(jìn)親子共讀。

7、開展暑假讀書活動

活動前要有方案、有倡議、活動中有記錄，開學(xué)有總結(jié)、檢查、評比。

8、開展“新華書店杯”中學(xué)校生征文競賽

時間：7月布置并上交作品，9月評比并上報(bào)區(qū)里參賽。

詳見通知。

9、推舉收看優(yōu)秀電視節(jié)目

中央電視臺科教頻道《讀書》欄目寒暑期特殊節(jié)目《我的一本課外書》

活動時間：不限

活動方式：班主任將節(jié)目網(wǎng)絡(luò)地址發(fā)到班級博客，并發(fā)家校通給家長，推舉觀看。

備注：

各項(xiàng)活動做到有方案、有方案、有步驟、有結(jié)果，活動資料收集有影像資料，文字資料整理成冊，各班、各班級活動資料整理要齊全，有主題、有特色，有品位。仔細(xì)、細(xì)致的進(jìn)行各項(xiàng)資料整理、上報(bào)?；顒觿討B(tài)隨時發(fā)送到班級博客，并利用傳給張曉英。過程性資料的積累作為評比“書香班級”的憑據(jù)之一。

活動配檔：

3月：進(jìn)行“寒假讀書活動總結(jié)暨頒獎典禮”，啟動“中華情·中國夢”系列讀書活動。

4月：讀書主題班隊(duì)會

創(chuàng)意書簽(漂流卡)制作大賽

5月：籌備“中華情·中國夢”經(jīng)典誦讀競賽和演講競賽

6月：學(xué)期讀書活動總結(jié)、頒獎典禮，評比“讀書小明星”“書香家庭”

7月：“新華書店杯”中學(xué)校生征文競賽征稿

9月：“新華書店杯”中學(xué)校生征文競賽評比、推舉參賽

10月：新學(xué)期讀書活動

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇八</h3一、活動目的：比爾蓋茨曾說過：將來的時代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會由于微機(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是將來教育方式的走向。利用“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引領(lǐng)老師們能從一個嶄新的角度端詳自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思索與內(nèi)化。

二、活動人員：試驗(yàn)學(xué)校全體老師(包含新城校區(qū)全體老師、光明校區(qū)支教老師)

三、活動時間：11月9日(或16日)

四、活動地點(diǎn)：閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

五、前期預(yù)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思

六、活動程序：(共計(jì)180分鐘)

第一板塊(90分鐘)：分組活動(分兩個場地);

其次板塊(20分鐘)：中場休息、觀看視頻、反思整理(每個組用半個小時的時間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);

第三板塊(20分鐘)：小組匯報(bào);

第四板塊(30分鐘)：專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘)：評比沙龍之星;

第六版塊(15分鐘)：z校講話。

讀書活動創(chuàng)意方案策劃讀書活動策劃主題篇九</h3各位成員，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書，學(xué)以致用帶好班。依據(jù)本工作室方案，工作室打算開展暑期讀書系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題：

讀經(jīng)典書籍做才智老師

二、活動內(nèi)容：

全體成員利用讀(自主閱讀)、寫(撰寫讀后感)、講(閱讀共享)三個環(huán)節(jié)開展讀書月活動。

三、活動支配：

(一)“讀”：自主閱讀

依據(jù)活動主題，老師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類、老師專業(yè)成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。

(二)“寫”：撰寫讀后感

老師依據(jù)所閱讀書目內(nèi)容，結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的收獲撰寫讀后感。

(三)“講”：閱讀共享

八月底工作室將進(jìn)行讀書收獲溝通活動，每位老師預(yù)備5分鐘的發(fā)言稿。

四、推舉書目：

1、《第56號教室的奇跡》

：:(美)雷夫艾斯奎斯推舉理由：

教育是一門慢功夫，老師不是那么好當(dāng)?shù)?。?dāng)很多老師埋怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時候，雷夫用自己的行動證明白教書其實(shí)很好玩，當(dāng)老師的每一天都很有期盼。他樹立了一種歡樂教書的榜樣，讓每位老師看到了一種教育和老師的價值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同時，雷夫在第56號教室里所作的一切，詮釋了著一位老師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明白即使在一間狹小的教室里，一位老師也能制造出教育奇跡。