初二地理北方地區(qū)和南方地區(qū)的教案

初二地理北方地區(qū)和南方地區(qū)的教案初二地理關(guān)于北方地區(qū)和南方地區(qū)的教案

教學(xué)目標(biāo)

㈠學(xué)問(wèn)與力量目標(biāo)

1.了解我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。

2.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，受不同的自然環(huán)境影響，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。

3.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。

㈡過(guò)程與方法發(fā)散思維和歸納思維

㈢情感態(tài)度價(jià)值觀：培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義思想。

●教學(xué)重點(diǎn)：南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征?！窠虒W(xué)難點(diǎn)：南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。

●教學(xué)媒體：多媒體。

[導(dǎo)入新課]

復(fù)習(xí)提問(wèn)從而引出北方地區(qū)和南方地區(qū)的`學(xué)習(xí)。

1.屏幕顯示投影圖自然差異：圖5.9：《北方地區(qū)與南方地區(qū)》

①在圖中找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線——秦嶺—淮河一線。

提問(wèn)：北方地區(qū)和南方地區(qū)的范圍、位置

北方地區(qū);面積占全國(guó)的20%，人口占全國(guó)的40%，包括黃河中下游五省二市(陜、晉、豫、冀、魯、京、津)、東北三省、安徽北部等。

南方地區(qū)：面積占全國(guó)的25%，人口占全國(guó)的55%，

一、北方和南方的自然差異

自然差異主要是地形、氣候、河流和植被類型等均有明顯差異;

2、屏幕顯示投影圖自然差異：《南方和北方地形圖》

②請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要地形分別是什么?

北方地區(qū)：高原、平原、山地。

南方地區(qū)：高原、盆地、平原、丘陵。③在圖中找出哈爾濱、北京、武漢、廣州等地，分別說(shuō)出其位于南方地區(qū)或北方地區(qū)。二、屏幕顯示投影圖：

(哈爾濱、北京——北方地區(qū);上海、廣州一一南方地區(qū)。

④讀圖填表

區(qū)域最熱月均溫最冷月均溫年降水量

(較多/較少)季節(jié)安排

南方地區(qū)7月接近30℃1月O℃以上較多較勻稱

北方地區(qū)7月25℃左右1月O℃以下較少主要集中在7～8月

季節(jié)變化明顯

北方：溫帶季風(fēng)氣候

南方：亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候

活動(dòng)2：由同學(xué)自己完成，找同學(xué)講解：

①南北方河流在徑流量和結(jié)冰期方面的差別和緣由

②比較南、北方地區(qū)植被類型的差異及緣由。

3、區(qū)域內(nèi)部也有差異

①圖5.9：哈爾濱與北京年內(nèi)各月氣溫柔降水量是否相同?

②圖5.10：東北林海雪原森林景觀與華北溫帶落葉闊葉林景觀是否相同?

[課堂小結(jié)]略

●板書設(shè)計(jì)

地理區(qū)域地形降水最冷月均溫河流流量典型植被類型

北方地區(qū)高原、平原、山地較少低于0℃小溫帶落葉闊葉林

南方地區(qū)高原、平原、盆地、丘陵較多高于0℃大亞熱帶常綠闊葉林

●活動(dòng)與探究觀看學(xué)校所在地的植被，了解其與當(dāng)?shù)貧夂虻穆?lián)系。

設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面是否也有很大差異呢?

板書：二、北方與南方的人文差異

老師：北方與南方的人文差異詳細(xì)表現(xiàn)在那些方面呢?

引導(dǎo)同學(xué)觀看教材圖北方農(nóng)村生活景觀和南方農(nóng)村生活景觀

小組爭(zhēng)論完成下列表格的前兩欄“北方地區(qū)”和“南方地區(qū)”：

北方地區(qū)南方地區(qū)主要形成緣由

農(nóng)耕制度土地利用類型

主要農(nóng)作物

作物熟制

傳統(tǒng)運(yùn)輸方式

傳統(tǒng)民居

其他不同

同學(xué)回答所填內(nèi)容

老師：除了書中的舉例，你還能說(shuō)出北方人和南方人有哪些生活和文化等方面的特征?也就是表格中“其他不同”一欄你是怎么填的?

同學(xué)：生活主食方面，北方吃面，南方吃米;運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;重要經(jīng)濟(jì)林木;……

老師賜予高度表?yè)P(yáng)

同學(xué)閱讀教材供應(yīng)的閱讀材料“北方地區(qū)和南方地區(qū)的文化差異”

老師：應(yīng)當(dāng)指出的是，隨著社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)展，人民生活水平的提高，南北方人民傳統(tǒng)的生活習(xí)慣已經(jīng)漸漸趨同。過(guò)去人們常用“南船北馬”來(lái)形容南北方主要交通工具的差異，但現(xiàn)在這種差別越來(lái)越小，城市生活尤其如此。

老師：觀看教材圖北方農(nóng)村生活景觀和南方農(nóng)村生活景觀，北方和南方農(nóng)村生活景觀差異產(chǎn)生的緣由是什么?

同學(xué)小組爭(zhēng)論回答，完成表格“主要形成緣由”一欄，老師訂正、引導(dǎo)。

老師總結(jié)：北方和南方人文地理特征的差異主要受到自然環(huán)境的影響。例如就土地利用類型來(lái)說(shuō)北方是旱地，而南方是水田，這是由于北方地區(qū)與南方地區(qū)相比，北方地區(qū)降水量較少，河流流量也小，水資源