下學(xué)期工作計劃四篇

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一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以我市教育局及本校教學(xué)工作為打算，高二語文備課組工作打算為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征動身，緊緊抓住語文應(yīng)用力量、審美力量和探究力量的培育。通過選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升同學(xué)的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推動高中語文新課程的實施。為學(xué)業(yè)水平測試打下扎實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成選修《古代詩歌與散文觀賞》、《外國小說觀賞》

說單元的教學(xué)主要留意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點是品嘗散文美麗的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累，提高文言文的閱讀力量;詩詞鑒賞重點在于把握初步的文學(xué)鑒賞力量;科普文章教學(xué)重點是理清思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風(fēng)格：精確、嚴(yán)密而又不乏情趣。而文言教學(xué)之積累是重點難點

三、狀況分析

1、教材分析

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)學(xué)問的把握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究;寫作上則要求同學(xué)努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，熬煉思想有文采，注意創(chuàng)新寫新奇。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于同學(xué)寫作力量的提高。

2、同學(xué)分析

同學(xué)在現(xiàn)階段，語文基礎(chǔ)學(xué)問把握不太牢，課外遷移不夠深，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作力量都還有待加強(qiáng)。雖說經(jīng)過一個半學(xué)年的學(xué)習(xí)，但同學(xué)的語文學(xué)習(xí)還比較被動，語文基礎(chǔ)學(xué)問參差不齊，整體閱讀力量還可以，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動，上進(jìn)心有個別同學(xué)不太強(qiáng)，任務(wù)還是比較艱難的。

四、詳細(xì)措施

1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探究新教法，表達(dá)學(xué)問和力量要求，充分發(fā)揮老師的獨(dú)特和優(yōu)勢，提升同學(xué)的語文素養(yǎng)。

2、運(yùn)用各種方法，提高同學(xué)課外閱讀的愛好和力量，拓展同學(xué)語文學(xué)習(xí)空間。

3、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;課前開設(shè)三分鐘積累成語或小演講等活動。

4、強(qiáng)化語文學(xué)問的積累，為下階段準(zhǔn)高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

大量閱讀報紙、雜志、名著等有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書(三篇經(jīng)典美文)，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，限度地拓寬同學(xué)視野。

除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運(yùn)用。班級、小組常常進(jìn)行古詩文背默、精致文章、練字書法競賽。

5、注意學(xué)科之間的聯(lián)系和互相滲透，強(qiáng)化綜合力量的培育，主動開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，制造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文力量的可持續(xù)進(jìn)展，實現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。

6、寫作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨便發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練談?wù)撐暮蜕⑽?，提倡抒寫真情實感。大作文一月兩次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高寫作力量。

(1)以同學(xué)的寫作實踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)，其中多以審題立意、構(gòu)思為主。

(2)結(jié)合山西高考實際，順應(yīng)寫作改變，適當(dāng)借鑒和汲取新的技巧和做法，讓同學(xué)盡情寫作，充分發(fā)揮同學(xué)主動性和制造性。

(3)每月進(jìn)行三次作文訓(xùn)練，兩次為同學(xué)自己練筆，兩次為正式作文，老師仔細(xì)批閱，或師生共同批閱。

下學(xué)期工作打算篇2

本學(xué)期初三化學(xué)新課打算在3月中旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，為提高復(fù)習(xí)效果，結(jié)合上學(xué)期的整體狀況現(xiàn)制定如下復(fù)習(xí)打算：

一、中考目標(biāo)：

力爭中考化學(xué)科A率xx第一名。

二、方法措施：

1、重視化學(xué)基本概念和理論的教學(xué)，留意對化學(xué)試驗的復(fù)習(xí)。

2、備課要抓準(zhǔn)重點、難點和易錯點，把握課堂。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，把課堂時間還給同學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)，使課堂教學(xué)真正成為老師指導(dǎo)下同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作溝通的場所。

4、精講巧練，跟蹤檢查。

5、加強(qiáng)與同學(xué)的情感溝通，充分利用輔導(dǎo)課，加強(qiáng)培優(yōu)輔差的針對性和實效。

6、加強(qiáng)反思，每上完一節(jié)課，要從中找出勝利的、不勝利的地方。

7、針對中考新動向，把握中考改革的方向，培育同學(xué)答題技巧、審題和應(yīng)考力量。

8、注意對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，讓同學(xué)輕裝上陣。

三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度支配：

1、結(jié)束新課(大約兩周時間)

2、第一輪復(fù)習(xí)(大約六周時間)

采納的方式是按章節(jié)挨次進(jìn)行，以《達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》為依托，使同學(xué)初步把握各章節(jié)的學(xué)問內(nèi)容，著眼于基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，把教材"放大"，將教材中隱含的內(nèi)容挖掘出來，全面、深化、系統(tǒng)地完成課本上全部學(xué)問內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

3、其次輪復(fù)習(xí)(大約四周時間)

專題復(fù)習(xí)是根據(jù)學(xué)問點進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，把學(xué)問點分為若干個小專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過專題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)問之間的聯(lián)系與對比，加強(qiáng)學(xué)問的融合與應(yīng)用，能夠全面提高同學(xué)的綜合力量。教學(xué)中，通過對本專題中的重要考點進(jìn)行歸納講解，以及學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面的點撥，并剖析適當(dāng)數(shù)量的與生活、社會、環(huán)保、科技等實際問題相聯(lián)系的例題和專題訓(xùn)練穩(wěn)固學(xué)問，形成力量。

4、第三輪復(fù)習(xí)(約2周半時間)

第三輪復(fù)習(xí)(模擬訓(xùn)練階段及回來課本)：這一階段是中考的沖剌階段，具有較強(qiáng)的針對性和緊迫感，因此這一階段主要通過摸擬訓(xùn)練，有針對性地把歷年中考的熱點、同學(xué)的易錯點進(jìn)行有效訓(xùn)練，最終回來課本。

5、在最終階段(約考前兩周)，主要支配同學(xué)自我復(fù)習(xí)，自我完善。由同學(xué)自己閱讀、消化整理學(xué)問、穩(wěn)固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。老師則重點加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提高后進(jìn)生。

下學(xué)期工作打算篇3

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，但同學(xué)有了很大改變，原有的9個班同學(xué)重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與七班級的學(xué)問相比，八班級的學(xué)問內(nèi)容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難心情，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的愛好，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別同學(xué)厭學(xué)心情比較嚴(yán)峻，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾消失過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的同學(xué)也表現(xiàn)出如：心情情感偏激，易興奮急躁，一味追求，而聽不進(jìn)家長的勸導(dǎo)及對將來的迷惘和不適……鑒于以上各種狀況，為了更好的搞好辦工作，本學(xué)期制定了以下打算：

一、班上基本狀況

八班級〔6〕班本學(xué)期有51名同學(xué)，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班同學(xué)相對比較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話、借話或做小動作。所以班上同學(xué)比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。

二、班級管理目標(biāo)

1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在班級前列，提高并保持優(yōu)秀率，掌握低分率。

2、進(jìn)一步落實《中同學(xué)行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運(yùn)轉(zhuǎn)，促使每個同學(xué)都能做到最好，最大限度的進(jìn)展和發(fā)揮自己。

3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動同學(xué)主動參加班級事物和管理的主動性。

4、對同學(xué)進(jìn)行以愛國主義、集體主義和抱負(fù)教育為核心內(nèi)容的人生教育，培育責(zé)任心和公共道德感，為培育同學(xué)正確的人生觀和主動健康向上的審美觀。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)打算，使班委工作正式運(yùn)作；調(diào)整部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶；以校內(nèi)“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實行衛(wèi)生責(zé)任制，同時加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機(jī)會參加管理；準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

2、養(yǎng)成教育：開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體分散力；連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時刻保持心靈上的溝通；催促同學(xué)上課仔細(xì)聽講，主動參加課堂教學(xué)，課下準(zhǔn)時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現(xiàn)象；利用學(xué)校組織的“回答下列問題好習(xí)慣”積分卡活動，點燃同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

3、平安教育：嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生，請假必需有假條和家長的簽字，并且家長肯定要與老師電話聯(lián)系；每周班會都要強(qiáng)調(diào)平安問題，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止同學(xué)路上追打跑鬧以免發(fā)生危急；組織同學(xué)勞動時提前講清應(yīng)留意的平安問題，并且全程監(jiān)督，做好平安防范工作。

4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：以“金字塔聯(lián)賽”為依托，借助課代表的小組長的.力氣，連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。每月評出三名“協(xié)作星”，三名“進(jìn)步星”，準(zhǔn)時表彰嘉獎。

5、良好班風(fēng)的培育：充分利用黑板報、體操評比、運(yùn)動會等活動，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感；通過聯(lián)賽，使同學(xué)熟悉到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進(jìn)，從而能帶動整個班集體共同進(jìn)步。

6、宿舍建設(shè)：選好宿舍長，以一代七，帶動同學(xué)仔細(xì)遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀(jì)律的同學(xué)，準(zhǔn)時警告，情節(jié)嚴(yán)峻者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，準(zhǔn)時了解同學(xué)住宿中消失的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺準(zhǔn)時解決；做好宿舍文化建設(shè)，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創(chuàng)設(shè)良好的文化氣氛，興奮同學(xué)精神。

又是一個新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項任務(wù)，使同學(xué)們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

下學(xué)期工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),堅固樹立“討論、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，思想觀念深刻改變的今日，通過多渠道提高藝體老師專業(yè)化進(jìn)展水平，培育一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良的藝體老師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干老師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探究新的研培模式，與時俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的進(jìn)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)

以學(xué)校課程改革為重點，把學(xué)問技能的學(xué)習(xí)與同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量的培育有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為同學(xué)的自主選擇和自動學(xué)習(xí)供應(yīng)抱負(fù)的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的進(jìn)展功能,使每一個同學(xué)的勝利。增添藝體老師的學(xué)術(shù)意識、討論的習(xí)慣，擅長總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、詳細(xì)工作

本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研打算為指導(dǎo)，仔細(xì)進(jìn)行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本組本期工作打算如下：

九月份：

1、制定教研組打算，老師擬定好教學(xué)打算、教學(xué)進(jìn)度

2、協(xié)作學(xué)校少先大隊部，對同學(xué)加強(qiáng)“兩操”管理。

3、要求本組老師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。

4、仔細(xì)做好校內(nèi)集體舞的輔導(dǎo)工作。

5、要求各班仔細(xì)做好同學(xué)的廣播操輔導(dǎo)工作，以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運(yùn)動會的召開。

十月份：

1、組織老師進(jìn)行本科目的教學(xué)討論。

2、體育老師輔導(dǎo)同學(xué)參與涼風(fēng)學(xué)校同學(xué)冬運(yùn)會的選拔工作。

3、仔細(xì)做好校內(nèi)集體舞的輔導(dǎo)工作。