2012教學(xué)工作目標(biāo)管理指標(biāo)體系

--#－主要觀測(cè)點(diǎn)及評(píng)價(jià)辦法一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)工作要求評(píng)價(jià)辦法操作說(shuō)明教學(xué)改革與建設(shè)（分）本科教學(xué)工程（含質(zhì)量工程）分特色專(zhuān)業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、規(guī)劃教材、網(wǎng)絡(luò)視頻公開(kāi)課程等的申報(bào)、建設(shè)與完成情況（分）積極開(kāi)展本科教學(xué)工程（含質(zhì)量工程）申報(bào)及建設(shè)，有成效，完成情況好。積極申報(bào)，完成目標(biāo)任務(wù)（分）認(rèn)真開(kāi)展建設(shè)工作，項(xiàng)目按期驗(yàn)收，國(guó)家級(jí)，分項(xiàng)；省級(jí)，分項(xiàng)；校級(jí)，分項(xiàng)，累加分最高的院（部）計(jì)分，其他單位依此折算，如未按省廳、學(xué)校要求提交相關(guān)階段建設(shè)報(bào)告，按相應(yīng)級(jí)別扣分。.只計(jì)當(dāng)年立項(xiàng)及驗(yàn)收情況；,不重復(fù)計(jì)分；.其他項(xiàng)目參照此標(biāo)準(zhǔn)打分；.教務(wù)處核定。教研教改（分）教研教改課題立項(xiàng)及進(jìn)展（結(jié)題）情況教研教改論文發(fā)表情況（分）積極開(kāi)展教學(xué)研究與改革、撰寫(xiě)教研教改論文。當(dāng)年度獲得立項(xiàng)和結(jié)題等級(jí)及數(shù)量，且進(jìn)度符合要求：省級(jí)項(xiàng)目，分項(xiàng)；校級(jí)項(xiàng)目，分項(xiàng)；進(jìn)度不合要求的項(xiàng)目按相應(yīng)等級(jí)扣分，年度發(fā)表論文等級(jí)與數(shù)量：學(xué)校認(rèn)定權(quán)威期刊，每篇分；核心期刊，每篇分；一般期刊（含本?！陡叩冉逃芯俊罚?，每篇分，按以上標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)院（部）人均分，人均分最高的院（部）計(jì)分，其他單位依此折算。.只計(jì)當(dāng)年立項(xiàng)及完成情況；不重復(fù)計(jì)分；院部提交論文復(fù)印件，教務(wù)處核定。教學(xué)改革（分）圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué)研討，積極開(kāi)展有特色的教學(xué)改革，成效明顯。教學(xué)研討（分），教學(xué)改革（分），按考察等級(jí)計(jì)分。教務(wù)處組織考查并核定計(jì)分。課程考試改革（分）建立了公共基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)，專(zhuān)業(yè)課程考試改革成效明顯。課程考試改革情況（分），按考察等級(jí)計(jì)分。教務(wù)處組織考查并核定計(jì)分。

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)工作要求評(píng)價(jià)辦法操作說(shuō)明.教學(xué)改革與建設(shè)（分）專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)分專(zhuān)業(yè)建設(shè)（分）專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)認(rèn)真負(fù)責(zé)；專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整科學(xué)合理；本年度專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著。各專(zhuān)業(yè)確定了專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，工作積極（分）按要求根據(jù)教育部新專(zhuān)業(yè)目錄科學(xué)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。（分）本年度專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著（分）。各學(xué)院提供專(zhuān)業(yè)建設(shè)年度總結(jié)報(bào)告，教務(wù)處組織專(zhuān)家對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效進(jìn)行考查并核定計(jì)分。課程建設(shè)（分）課程負(fù)責(zé)人對(duì)課程建設(shè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各類(lèi)課程建設(shè)情況良好，有反映學(xué)科特色的新教材或輔導(dǎo)教材。各主要課程明確了課程負(fù)責(zé)人，建立了課程團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)人工作積極分課程建設(shè)情況好分本年度有新編教材或輔導(dǎo)教材（分）。各學(xué)院提供課程建設(shè)年度總結(jié)報(bào)告，教務(wù)處組織專(zhuān)家對(duì)課程建設(shè)成效進(jìn)行考查并核定計(jì)分。,教學(xué)管理（分）教師課程教學(xué)質(zhì)量考核（分）院（部）教師課程教學(xué)質(zhì)量考核執(zhí)行情況（分）各院部結(jié)合課程特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展教師課程教學(xué)考核工作，計(jì)劃具體，完成、上報(bào)及時(shí)。院部領(lǐng)導(dǎo)及同行聽(tīng)課評(píng)議情況（分）；院部督導(dǎo)專(zhuān)家評(píng)議情況（分）；工作組織情況（分）。院部提供聽(tīng)課、評(píng)課計(jì)劃及評(píng)價(jià)情況一覽表，質(zhì)評(píng)辦組織考查。.教師教學(xué)獲獎(jiǎng)（分）院（部）組織教師參加教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選與教學(xué)比賽情況、教師獲獎(jiǎng)情況（分）認(rèn)真組織教師參與，積極宣傳院（部）教師優(yōu)秀事跡。按等級(jí)計(jì)分國(guó)家級(jí)分項(xiàng)，省部級(jí)分項(xiàng)，校級(jí)分項(xiàng)。最高分不超過(guò)分。院（部）提供實(shí)證材料，質(zhì)評(píng)辦核定。常規(guī)教學(xué)工作秩序（分）平均到課率（分）調(diào)停課率（分）教學(xué)事故級(jí)別與次數(shù)（按級(jí)別與次數(shù)累計(jì)扣分）考試工作的組織與工作質(zhì)量（分）確保教學(xué)秩序穩(wěn)定有序；加強(qiáng)學(xué)生管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高到課率降低調(diào)停課率；考試管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。平均到課率N （分）＜平均到課率v（分）＜平均到課率V（分）＜平均到課率V（分）凡單次到課率低于的，按次數(shù)X（-分）倒扣分調(diào)停課率＜ （分）調(diào)停課率＜（分）調(diào)停課率＜（分）調(diào)停課率＜（分）.平均到課率由質(zhì)評(píng)辦按任課教師所屬院部統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)來(lái)源：學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課表、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)聽(tīng)課表；.教務(wù)處統(tǒng)計(jì)學(xué)期調(diào)停課率、考試組織情況；.質(zhì)評(píng)辦統(tǒng)計(jì)教學(xué)事故情況。

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)工作要求評(píng)價(jià)辦法操作說(shuō)明調(diào)停課率》 （倒扣分）每次1、||、III級(jí)教學(xué)事故分別扣、、分，1級(jí)教學(xué)事故單位不評(píng)獎(jiǎng)，11級(jí)教學(xué)事故單位不評(píng)綜合獎(jiǎng)，考試按考察等級(jí)計(jì)分。.教學(xué)管理（分）教研室教學(xué)管理（分）基層組織的教研教改活動(dòng)（分）青年教師培養(yǎng)成效（分）教材選用（分）積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)重視青年教師培養(yǎng)教材選用整體水平高，使用效果好?？疾榛鶎咏M織教研教改活動(dòng)計(jì)劃與執(zhí)行情況；考查青年教師試講、指導(dǎo)教師配備、舉辦教學(xué)示范課等情況；抽查教材選用情況。.質(zhì)評(píng)辦、教務(wù)處聯(lián)合組織考查；.院（部）提供材料：組織試講、舉辦教學(xué)示范課、指導(dǎo)教師配備等實(shí)證材料。實(shí)驗(yàn)室日常管理（分）院（部）實(shí)驗(yàn)中心管理運(yùn)行情況、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度與執(zhí)行（分）儀器設(shè)備完好率（分）儀器設(shè)備使用率（分）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備能充分對(duì)外開(kāi)放，讓廣大學(xué)生收益。專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)考查實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況，包括制度執(zhí)行，開(kāi)放范圍、效果等，現(xiàn)場(chǎng)抽查儀器設(shè)備帳卡物相符率、完好率、使用率。教務(wù)處組織專(zhuān)項(xiàng)檢查。教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理與使用（分）院（部）各項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況（分）各項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)（含教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)）專(zhuān)款專(zhuān)用。按經(jīng)費(fèi)使用審核情況列等級(jí)計(jì)分：優(yōu)分，良分，中分，差分。根據(jù)審計(jì)處審核結(jié)果計(jì)分。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)（分）院（部）組織制定適應(yīng)專(zhuān)業(yè)及課程特點(diǎn)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（分）科學(xué)合理地制定各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以院（部）文件正式行文并落實(shí)執(zhí)行。按完成情況及質(zhì)量評(píng)定等級(jí)計(jì)分（按質(zhì)完成個(gè)及以上，分；完成個(gè)，分；完成個(gè)，分b院（部）提供材料，質(zhì)評(píng)辦組織考查并核定計(jì)分。質(zhì)量監(jiān)控體系的運(yùn)行（分）開(kāi)展教學(xué)檢查情況、學(xué)生教學(xué)信息員工作及開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等情況（分）院部認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生教學(xué)信息員工作開(kāi)展情況好。按綜合考察等級(jí)計(jì)分：優(yōu)分，良分，中分，差分。院（部）提供年度質(zhì)量監(jiān)控總結(jié)報(bào)告，質(zhì)評(píng)辦組織考查并核定計(jì)分。

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)工作要求評(píng)價(jià)辦法操作說(shuō)明,常規(guī)教學(xué)（分）教師配備（分）正、副教授一年為普教本科生系統(tǒng)講授一門(mén)及以上理論課（含獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課）的比例（分）正、副教授積極為普教本科生上課，任課新教師比例低。比例二 （分）＜比例v（分）＜比例v （分）＜比例v （分）比例v （分）院（部）提供，教務(wù)處、質(zhì)評(píng)辦核定。教齡4年的任課教師人數(shù)比例（分）比例v （分）＜比例v （分）＜比例v （分）比例＞ （分）院（部）提供，教務(wù)處、質(zhì)評(píng)辦核定。教學(xué)效果（分）學(xué)生評(píng)教優(yōu)秀率（分）教師能合理運(yùn)用教學(xué)方法與教學(xué)手段，課堂信息量大，效果好，評(píng)教優(yōu)良率高。優(yōu)秀率＞ （分）＜優(yōu)秀率＜ （分）＜優(yōu)秀率＜ （分）＜優(yōu)秀率＜ （分）優(yōu)秀率〈 （分）依學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)評(píng)定。專(zhuān)家評(píng)教優(yōu)良率（分）優(yōu)良率＞ （分）＜優(yōu)良率v （分）＜優(yōu)良率v （分）＜優(yōu)良率v （分）優(yōu)良率v （分）依專(zhuān)家隨機(jī)抽查結(jié)果評(píng)定。課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)分）課程激活數(shù)量：分注老師上傳的教學(xué)材料數(shù)量＞，并且學(xué)生登陸數(shù)（教學(xué)材料包括教案、 、參考資料等）輔助教學(xué)情況：（分）注輔助教學(xué)情況教學(xué)材料數(shù)量常見(jiàn)問(wèn)題數(shù)量作業(yè)數(shù)量教師登陸次數(shù)學(xué)院能積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)教師積極提供課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和手段輔助課程教學(xué)，應(yīng)用效果好。激活數(shù)量大于時(shí)進(jìn)行考核計(jì)分每增加，增加分滿分為分。排名為全校前門(mén)課程（以年統(tǒng)計(jì)數(shù)字為基準(zhǔn)），學(xué)院每增加一門(mén)課程得分為，最高分為分。依課程教學(xué)平臺(tái)提供相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行考查。現(xiàn)教中心組織考查并核定計(jì)分。

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)工作要求評(píng)價(jià)辦法操作說(shuō)明通知公告學(xué)生訪問(wèn)量遞交作業(yè)選課人數(shù)選課系數(shù)討論答疑,常規(guī)教學(xué)（分）實(shí)驗(yàn)教學(xué)（分）教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)出率（分）開(kāi)出的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目占實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總數(shù)的比例B（分）能?chē)?yán)格按實(shí)驗(yàn)課表開(kāi)出實(shí)驗(yàn)（分）實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與效果（分）確保教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)出率努力短高綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出比例；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)出率 ，得分，否則分B之 （分）4BV （分）4Bv（分）%BV（分）4BV （分）Bv （分）專(zhuān)家對(duì)各學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查聽(tīng)課或?qū)ｍ?xiàng)檢查，抽查實(shí)驗(yàn)報(bào)告及批閱質(zhì)量。教務(wù)處、質(zhì)評(píng)辦組織隨機(jī)抽測(cè)與專(zhuān)項(xiàng)檢查，依結(jié)果等級(jí)評(píng)定。實(shí)習(xí)（分）條件（分）實(shí)施（分）效果（分）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)工作的有關(guān)管理規(guī)定。檢查各學(xué)院實(shí)習(xí)工作文檔和實(shí)證材料；隨機(jī)抽查學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)成績(jī)，進(jìn)行實(shí)習(xí)效果問(wèn)卷調(diào)查。教務(wù)處、質(zhì)評(píng)辦聯(lián)合組織檢查，依據(jù)檢查結(jié)果評(píng)定。課程設(shè)計(jì)（學(xué)年論文）（分）條件（分）實(shí)施（分）效果（分）嚴(yán)格執(zhí)行《長(zhǎng)沙理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定》專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)檢查導(dǎo)師配備和過(guò)程管理情況，抽查學(xué)生，查看文檔等。教務(wù)處、質(zhì)評(píng)辦聯(lián)合組織檢查，依據(jù)檢查結(jié)果評(píng)定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（分）前期（選題與開(kāi)題分）中期（進(jìn)程與管理分）后期（結(jié)題與答辯分）嚴(yán)格執(zhí)行《長(zhǎng)沙理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定》。專(zhuān)家進(jìn)行前期、中期、后期檢查。教務(wù)處、質(zhì)評(píng)辦聯(lián)合組織檢查，依據(jù)檢查結(jié)果評(píng)定。.學(xué)生培養(yǎng)（分）,學(xué)生考試成績(jī)（分）院（部）開(kāi)出課程學(xué)生及格率情況（分）開(kāi)出課程學(xué)生及格率高，學(xué)生成績(jī)分布合理。院（部）年度開(kāi)出考試課程學(xué)生成績(jī)情況分析。.該項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)上年（學(xué)年）度情況；.教務(wù)處組織考核?？荚囌n程成績(jī)分布合理性（分）年度學(xué)生成績(jī)異常的課程門(mén)數(shù)年度總課程門(mén)數(shù)，從低至高排名，第、2名計(jì)分至名按依次遞減 分計(jì)分，名及以后計(jì)分。.該項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)上年（學(xué)年）度情況；.教務(wù)處組織考核。

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)工作要求評(píng)價(jià)辦法操作說(shuō)明.學(xué)生培養(yǎng)（分學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與倉(cāng)1」新教育分教師指導(dǎo)學(xué)生獲得的教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)不同級(jí)別的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況（分）本院（部）教師重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極組織校級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，教師積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)與研究工作，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，積極為本科生開(kāi)辦學(xué)術(shù)講座。院（部）積極組織開(kāi)展大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽（分）。.只計(jì)本單位教師指導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)情況；院（部）提供證明材料，教務(wù)處審核；.獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件；.同一項(xiàng)目計(jì)高檔。國(guó)家級(jí)：一等獎(jiǎng)分；二等獎(jiǎng)分三等獎(jiǎng)分；省級(jí)：一等獎(jiǎng)分；二等獎(jiǎng)分三等獎(jiǎng)分；累加分最高的院（部）計(jì)分，其他單位依此折算。教師指導(dǎo)大學(xué)生各類(lèi)研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)題情況（分）積極申報(bào)，省級(jí)分項(xiàng)，校級(jí)分項(xiàng)。按時(shí)按要求結(jié)題，獲國(guó)家級(jí)結(jié)題分項(xiàng)，省級(jí)分項(xiàng)，校級(jí)分項(xiàng)。累加分最高的院（部）計(jì)分，其他單位依此折算。.只計(jì)本單位教師指導(dǎo)的學(xué)生獲獎(jiǎng)情況；院（部）提供材料，教務(wù)處審核。教師指導(dǎo)本科學(xué)生發(fā)表的論文或?qū)＠?、作品、軟件等成?/p>