富集在海水中的元素-氯教案第六課時(shí)_第1頁(yè)
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第四章第二節(jié)富集在海水中的元素——氯課前預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)目標(biāo):預(yù)習(xí)氯氣的物理化學(xué)性質(zhì)氯氣的性質(zhì)與應(yīng)用一、預(yù)習(xí)課本82-86頁(yè)二、思考下面幾個(gè)問(wèn)題:1、氯氣有哪些物理性質(zhì)?2、結(jié)合原子結(jié)構(gòu),推測(cè)氯氣可能具有的化學(xué)性質(zhì)。3、氯氣溶于水有什么性質(zhì)?如何用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究?4、氯氣有哪些重要應(yīng)用?氯氣有毒,遇到氯氣泄露,如何自救?消防人員又該如何何控制污染?三、完成下列填空:1氯元素在元素周期表中的位置和結(jié)構(gòu)(1)位置:(2)原子結(jié)構(gòu):(3)存在形式:2氯氣的物理性質(zhì)(1)狀態(tài):(4)毒性:(2)顏色:(5)密度:(3)氣味:(6)溶解度:3、氯氣的化學(xué)性質(zhì)(1)Cl2與金屬的反應(yīng)與Na的反應(yīng):與Fe的反應(yīng):與Cu的反應(yīng):(2)Cl2與非金屬的反應(yīng)①Cl2與H2的反應(yīng)②Cl2還能跟其他一些非金屬單質(zhì)反應(yīng),如磷單質(zhì);(3)Cl2與水的反應(yīng)(4)Cl2與堿的反應(yīng):Cl2與NaOH溶液的反應(yīng)Cl2與Ca(OH)2的反應(yīng)課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解氯氣的物理性質(zhì)。2.記住氯氣的重要化學(xué)性質(zhì)。3.能說(shuō)出氯氣簡(jiǎn)單生產(chǎn)原理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):氯氣的化學(xué)性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)過(guò)程一、氯元素的原子結(jié)構(gòu)與自然界的存在氯元素位于周期表__周期__族,在自然界中的主要存在形態(tài):___。全球海洋中含鹽___左右,主要為___、______。二、活潑的黃綠色氣體——氯氣1、氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法__色有__氣味的__體,__毒,易__,__溶于水,難溶于__。實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)怎樣聞氣體:。2、氯氣的性質(zhì)⑴氯氣的物理性質(zhì):。⑵氯氣的化學(xué)性質(zhì):由氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氯元素的性質(zhì)如何?進(jìn)而能否預(yù)測(cè)氯氣的化學(xué)性質(zhì)又怎樣?為什么?。①與金屬單質(zhì)的反應(yīng):與鈉反應(yīng)方程式。現(xiàn)是。與鐵反應(yīng)方程式。現(xiàn)象是。與銅反應(yīng)方程式。現(xiàn)象是。②與氫氣的反應(yīng):化學(xué)方程式:,反應(yīng)現(xiàn)象:氫氣在氯氣中燃燒;氯氣與氫氣的爆炸實(shí)驗(yàn)。③Cl2和紅磷反應(yīng):化學(xué)方程式:,反應(yīng)現(xiàn)象。結(jié)論:分析以上反應(yīng)中氯元素價(jià)態(tài)的變化也可得知:氯氣是一種強(qiáng)氧化性物質(zhì),常氧化劑。思考:在初中我們是如何定義燃燒的?現(xiàn)在通過(guò)氫氣與氯氣的燃燒實(shí)驗(yàn),你有什么新的認(rèn)識(shí)?③與水的反應(yīng):與水反應(yīng)的離子方程式:,說(shuō)明:氯氣與水反應(yīng)很微弱,且未可逆反應(yīng)。思考:1、氯水的成分?(氯水參加反應(yīng)時(shí),能表現(xiàn)多種性質(zhì))2、氯水的保存方法?④次氯酸的性質(zhì):a、一元弱酸(比__弱)b、強(qiáng)氧化性(__、__、__)c、不穩(wěn)定(見(jiàn)光或受熱分解):化學(xué)方程式:。⑤與堿的反應(yīng)Cl2+_NaOH--。(常用于除去多余氯氣)離子方程式:。漂白液主要成分是。漂白粉的制法:。其主要成分:,有效成分:。漂粉精的有效成分:。漂白原理:ClO-+H+=HClO(實(shí)際漂白者),Ca(ClO)2+_HCl(?。?。Ca(ClO)2+CO2+H2O=。思考:抗洪救災(zāi)中防疫部門(mén),向?yàn)?zāi)民發(fā)放的漂白粉片或漂粉精用于飲用水消毒。漂粉精為何要密封保存在陰暗處?三、氯離子的檢驗(yàn)1、填寫(xiě)下列表格:2、原理:被檢液中滴入少量__酸化,再滴入__溶液,若產(chǎn)生__,則可斷定溶液中含有氯離子。不可用鹽酸酸化,酸化目的是防止(__、__、__

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