心理咨詢師三級(jí)-心理測(cè)驗(yàn)技能題庫(kù)

智力的群因素論智力的三維結(jié)構(gòu)理論智力的二因素論智力的認(rèn)知成分理論A2：（）理論認(rèn)為，智力是由一群彼此無關(guān)的原始能力構(gòu)成的，各種智力活動(dòng)可以分成不同的組群，每一群中有一個(gè)基本因素是共同的。第一頁，共238頁。1009060120D3：美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，智力結(jié)構(gòu)應(yīng)從內(nèi)容、操作和產(chǎn)品三個(gè)維度去考慮，他設(shè)想，每一個(gè)內(nèi)容都可以運(yùn)用不同的操作而產(chǎn)生不同的產(chǎn)品，因此可得到（）種單獨(dú)的智力因素。第二頁，共238頁。普通智力晶體智力特殊智力流體智力D4：美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，（）是人的一種潛在智力，很少受社會(huì)教育的影響，它與個(gè)體通過遺傳獲得的學(xué)習(xí)和解決問題的能力有聯(lián)系。第三頁，共238頁。成分因素符號(hào)信息A5：美國(guó)心理學(xué)家斯坦伯格認(rèn)為，智力結(jié)構(gòu)由（）組成。第四頁，共238頁。卡特爾瑞文比內(nèi)韋克斯勒D6：韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)首先由（）于1955年所編制。第五頁，共238頁。15161718B7：WAIS-RC適用于（）歲以上的受測(cè)者。第六頁，共238頁。先言語測(cè)驗(yàn)、后操作測(cè)驗(yàn)先操作測(cè)驗(yàn)、后言語測(cè)驗(yàn)言語測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)交替隨機(jī)A8：在WAIS-RC的實(shí)施中，一般按照（）的順序進(jìn)行。第七頁，共238頁。906012030A9：WAIS-RC的數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)在正式測(cè)驗(yàn)時(shí)，限時(shí)（）秒。第八頁，共238頁。知識(shí)領(lǐng)悟相似性圖畫填充D10：在WAIS-RC的實(shí)施中，（）測(cè)驗(yàn)是以反應(yīng)的速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)的。第九頁，共238頁。數(shù)字符號(hào)圖片排列圖形拼湊相似性D11：在WAIS-RC的實(shí)施中，（）測(cè)驗(yàn)是僅按反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分?jǐn)?shù)的。第十頁，共238頁。標(biāo)準(zhǔn)九分標(biāo)準(zhǔn)十分標(biāo)準(zhǔn)二十分T分?jǐn)?shù)C12：在韋氏智力量表中，各分測(cè)驗(yàn)粗分換算標(biāo)準(zhǔn)分時(shí)，使用的記分方式是（）第十一頁，共238頁。1.5235C13：WAIS-RC各分測(cè)驗(yàn)的量表分的平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為（）第十二頁，共238頁。心理年齡除以實(shí)足年齡所得的商數(shù)實(shí)足年齡除以心理年齡所得的商數(shù)受測(cè)者成績(jī)與平均數(shù)之差除以標(biāo)準(zhǔn)差所得的商數(shù)受測(cè)者成績(jī)除以標(biāo)準(zhǔn)差所得的商數(shù)C14：下列關(guān)于離差智商的描述中，正確的是（）第十三頁，共238頁。100+16（X-M)/S100±16（X-M)/S100+15（X-M)/S100±15（X-M)/SC15：在韋氏智力量表中，離差智商的計(jì)算公式為（）第十四頁，共238頁。言語智商操作智商總智商智商A16：在韋氏智力量表中，VIQ是（）的英文縮寫。第十五頁，共238頁。VIQPIQFIQIQB17：在韋氏智力量表中，操作智商的英文縮寫為（）第十六頁，共238頁。FIQVIQPIQIQA18：在韋氏智力量表中，總智商的英文縮寫為（）第十七頁，共238頁。40%50%60%70%B19：按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，IQ在90-109之間的人約占全體人群的（）第十八頁，共238頁。80-89之間90-99之間70-79之間70以下C20：按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，邊界狀態(tài)的智商范圍在（）第十九頁，共238頁。80-120之間85-115之間90-109之間70-130之間C21：按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智力平常指的是IQ在（）第二十頁，共238頁。50-69之間35-49之間20-34之間20以下B22：按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，中度智力缺陷的智商范圍在（）第二十一頁，共238頁。輕度中度重度極重度C23：按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，智商在20-34之間屬于（）智力缺陷。第二十二頁，共238頁。中國(guó)修訂的韋氏學(xué)齡前及幼兒智力量表中國(guó)修訂的韋氏兒童智力量表中國(guó)修訂的韋氏成人智力量表中國(guó)修訂的韋氏智力量表C24：WAIS-RC是（）的英文縮寫。第二十三頁，共238頁。言語量表和操作量表城市量表和農(nóng)村量表成人量表和兒童量表個(gè)體量表和團(tuán)體量表A25：韋氏智力量表的分量表主要包括（）第二十四頁，共238頁。10111213B26：中國(guó)修訂的韋氏成人智力量表共計(jì)包括（）個(gè)分測(cè)驗(yàn)。第二十五頁，共238頁。4567C27：WAIS-RC的言語部分共計(jì)包括（）個(gè)分測(cè)驗(yàn)。第二十六頁，共238頁。4567B28：WAIS-RC的操作部分共計(jì)包括（）個(gè)分測(cè)驗(yàn)。第二十七頁，共238頁。數(shù)字廣度算術(shù)數(shù)字符號(hào)圖形拼湊A29：在WAIS-RC中，（）測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶的能力。第二十八頁，共238頁。領(lǐng)悟相似性圖片排列圖畫填充B30：在WAIS-RC中，主要用來測(cè)量邏輯思維能力、抽象思維能力與概括能力的分測(cè)驗(yàn)是（）測(cè)驗(yàn)。第二十九頁，共238頁。數(shù)字符號(hào)圖畫填充圖片排列圖形拼湊D31：在WAIS-RC中，主要用來測(cè)量處理部分與整體關(guān)系的能力、概括思維能力、知覺組織能力以及辨別能力的分測(cè)驗(yàn)是（）測(cè)驗(yàn)。第三十頁，共238頁。測(cè)量人的視覺辨認(rèn)能力，以及視覺記憶與視覺理解能力測(cè)量處理部分與整體關(guān)系的能力、概括思維能力、知覺組織能力以及辨別能力測(cè)量邏輯思維能力、抽象思維能力與概括能力測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶的能力A32：在WAIS-RC中，圖畫填充測(cè)驗(yàn)的主要功能是（）第三十一頁，共238頁。5秒或10秒10秒或15秒15秒或20秒20秒或25秒B33：在WAIS-RC的操作中，有些項(xiàng)目無時(shí)限，但一般來說（）之內(nèi)可以考慮好答案。第三十二頁，共238頁。標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)型彩色型與高級(jí)型城市版與農(nóng)村版A34：我國(guó)修訂的聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)是（）的合并本。第三十三頁，共238頁。標(biāo)準(zhǔn)型彩色型高級(jí)型聯(lián)合型D35：CRT是瑞文測(cè)驗(yàn)（）的英文縮寫。第三十四頁，共238頁。三年級(jí)以上至65歲以下5-75歲兒童成人B36：CRT適用的受測(cè)者的年齡范圍是（）第三十五頁，共238頁。20及4030及4015及3020及30D37：按照CRT的施測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行到（）分鐘時(shí)，各報(bào)一次時(shí)間。第三十六頁，共238頁。2345A38：瑞文測(cè)驗(yàn)采用的是（）級(jí)評(píng)分方法。第三十七頁，共238頁。標(biāo)準(zhǔn)分百分位數(shù)百分等級(jí)Z分?jǐn)?shù)C39：CRT的IQ分?jǐn)?shù)是先將受測(cè)者的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成（）而后得來的。第三十八頁，共238頁。兒童型彩色型標(biāo)準(zhǔn)型高級(jí)型B40：適用于對(duì)兒童及智力落后的成人施測(cè)的瑞文測(cè)驗(yàn)的型式是（）第三十九頁，共238頁。彩色型標(biāo)準(zhǔn)型高級(jí)型聯(lián)合型B41：SPM是瑞文測(cè)驗(yàn)（）的英文縮寫。第四十頁，共238頁。再生性能力推斷性能力流體智力晶體智力B42：按照瑞文（）對(duì)智力的理解，他所編制的瑞文測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量的是（）第四十一頁，共238頁。再生性能力推斷性能力流體智力晶體智力A43：瑞文認(rèn)為，（）是指?jìng)€(gè)體當(dāng)前所具備的回憶已獲得信息并進(jìn)行言語交流的能力，表明個(gè)體通過教育所達(dá)到的水平，與學(xué)校的教育內(nèi)容有密切的聯(lián)系。第四十二頁，共238頁。2345D44：在施測(cè)CRT的過程中，主測(cè)者與主測(cè)助理在受測(cè)者進(jìn)行前（）題時(shí)，應(yīng)進(jìn)行巡視，對(duì)不能理解解題方式者應(yīng)單獨(dú)地重復(fù)指導(dǎo)語。第四十三頁，共238頁。3-4人4-5人1-2人2-3人C45：在CRT的實(shí)施過程中，如果受測(cè)者的人數(shù)超過30人時(shí)，除主測(cè)者外，應(yīng)增加主測(cè)助理（）第四十四頁，共238頁。30402550D46：CRT團(tuán)體施測(cè)時(shí)，其受測(cè)者的人數(shù)不得超過（）人。第四十五頁，共238頁。龔耀先張厚粲（can）陸志韋吳天敏D47：1982年完成的《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)》的修訂者為（）第四十六頁，共238頁。年齡家庭經(jīng)濟(jì)情況受教育程度父母的職業(yè)A48：施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)根據(jù)受測(cè)者的（），從測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書的附表中查到開始的試題。第四十七頁，共238頁。3456C49：按照中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的施測(cè)要求，連續(xù)有（）題不通過時(shí)，即停止測(cè)驗(yàn)。第四十八頁，共238頁。15161718B50：中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為（）第四十九頁，共238頁。總分實(shí)足年齡總分和實(shí)足年齡每題的答題質(zhì)量C51：中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的智商的根據(jù)（），從測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書的智商表中查到的。第五十頁，共238頁。1905年版比內(nèi)—西蒙量表1908年版比內(nèi)—西蒙量表1916年版斯坦?！葍?nèi)量表1960年版斯坦?！葍?nèi)量表B52：在（）中，首次采用智力年齡表示測(cè)驗(yàn)成績(jī)并建立了測(cè)驗(yàn)常模。第五十一頁，共238頁。使測(cè)驗(yàn)題目總數(shù)達(dá)到59個(gè)分為L(zhǎng)型和M型兩個(gè)等值量表首次使用智力年齡表示測(cè)驗(yàn)成績(jī)首次引入比率智商的概念D53：1916年版斯坦?！葍?nèi)量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是（）第五十二頁，共238頁。智力水平智力年齡比率智商離差智商C54：1916年版斯坦?！葍?nèi)量表首次使用了（）的概念。第五十三頁，共238頁。智力年齡比率智商離差智商智力商數(shù)C55：1960年版斯坦?！葍?nèi)量表采用（）表示測(cè)驗(yàn)成績(jī)。第五十四頁，共238頁。15161718B56：1960年修訂的斯坦?！葍?nèi)量表使用了離差智商，其平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為（）第五十五頁，共238頁。對(duì)了錯(cuò)了你自己想一想可以C57：在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，對(duì)于受測(cè)者有關(guān)試題的探索性問題，一般應(yīng)該對(duì)他說（）第五十六頁，共238頁。并排而坐面對(duì)面被試者自己選擇座位90度角B58：在施測(cè)中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者與受測(cè)者的位置關(guān)系應(yīng)是（）第五十七頁，共238頁。投射技術(shù)他陳量表客觀量表推斷技術(shù)A59：人格測(cè)驗(yàn)分為兩大類，一類為結(jié)構(gòu)明確的自陳量表，一類為結(jié)構(gòu)不甚明確的（）第五十八頁，共238頁。愛德華個(gè)人偏好量表明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)杰克遜人格問卷B60：下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制的是（）第五十九頁，共238頁。因素分析法經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法總加評(píng)定法理論推演法B61：MMPI是采用（）編制的客觀化測(cè)驗(yàn)。第六十頁，共238頁。團(tuán)體個(gè)別團(tuán)體和個(gè)別面對(duì)面B62：MMPI的施測(cè)形式之一“卡片式”適合于（）施測(cè)。第六十一頁，共238頁?？ㄆ娇蓤F(tuán)體施測(cè)手冊(cè)式只用于個(gè)別施測(cè)手冊(cè)式即可團(tuán)體施測(cè)，又可個(gè)別施測(cè)卡片式即可團(tuán)體施測(cè)，又可個(gè)別施測(cè)C63：關(guān)于MMPI的實(shí)施，最準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是（）第六十二頁，共238頁。3082210C64：在MMPI的399題版本中，Q量表的原始得分超過（）分，就表明答卷無效。第六十三頁，共238頁。60657075A65：按照中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，可將MMPI正常與異常的劃界分確定為T分等于（）分。第六十四頁，共238頁。55606570D66：按照美國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，MMPI的T分?jǐn)?shù)在（）分以上，便可視為可能有病理性異常表現(xiàn)。第六十五頁，共238頁。平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15C67：在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，T分?jǐn)?shù)指的是（）的分?jǐn)?shù)。第六十六頁，共238頁。

C68：在MMPI的臨床量表中，英文縮寫（）代表輕躁狂量表。第六十七頁，共238頁。精神衰弱精神分裂癥社會(huì)病態(tài)輕躁狂C69：在MMPI的10個(gè)臨床量表中，英文縮寫Pd指的是（）量表。第六十八頁，共238頁。3456B70：MMPI一共有566個(gè)條目，其中包括10個(gè)臨床量表和（）個(gè)效度量表。第六十九頁，共238頁。DQLFA71：MMPI共有14個(gè)量表，其中（）是臨床量表。第七十頁，共238頁。581015C72：在MMPI的記分中，如果L量表的原始分超過（）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。第七十一頁，共238頁。MMPI-94MMPI-104MMPI-168MMPI-200C73：在所有MMPI的簡(jiǎn)式量表中，似乎（）更優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)版本。第七十二頁，共238頁。以從前的情況為準(zhǔn)以現(xiàn)在的情況為準(zhǔn)根據(jù)具體的情況選擇從以前或現(xiàn)在的情況為準(zhǔn)都可以B74：在施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí)，如受測(cè)者報(bào)告有些想法現(xiàn)在沒有了，主測(cè)者應(yīng)當(dāng)告之他（）第七十三頁，共238頁。邏輯分析法因素分析法經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法綜合法B75：卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)是采用（）編制的。第七十四頁，共238頁。只用于團(tuán)體實(shí)施的量表屬于可團(tuán)體實(shí)施的量表只用于個(gè)別實(shí)施的量表屬于可個(gè)別實(shí)施的量表B76：關(guān)于16PF的實(shí)施方法，最準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是（）第七十五頁，共238頁。3452A77：16PF的每個(gè)試題有（）個(gè)可供受測(cè)者選擇的答案。第七十六頁，共238頁。0、1或1、01、2、3或3、2、11、2或2、10、1、2或2、1、0D78：除聰慧性因素外，16PF的其他因素都是按（）記分的。第七十七頁，共238頁。標(biāo)準(zhǔn)九分標(biāo)準(zhǔn)十分標(biāo)準(zhǔn)二十分T分?jǐn)?shù)B79：一般將16PF測(cè)驗(yàn)結(jié)果得到的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成（）第七十八頁，共238頁。標(biāo)準(zhǔn)九分T分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)十分標(biāo)準(zhǔn)二十分C80：凡是平均數(shù)為5.5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，一般我們都稱為（）第七十九頁，共238頁。適應(yīng)與焦慮性內(nèi)向與外向性感情用事與安詳機(jī)警性怯懦與果斷性D81：在16PF次元人格特征中，人云亦云、優(yōu)柔寡斷是（）的低分特征。第八十頁，共238頁。全版本實(shí)驗(yàn)本縮減本修訂本A82：16PF的英文原版共有5種版本，其中A、B為（）第八十一頁，共238頁。全版本實(shí)驗(yàn)本縮減本修訂本C83：16PF的英文原版共有5種版本，其中C、D為（）第八十二頁，共238頁。表面特質(zhì)根源特質(zhì)體質(zhì)特質(zhì)個(gè)別特質(zhì)D84：卡特爾把每個(gè)人所具有的獨(dú)特的特質(zhì)稱之為（）第八十三頁，共238頁。素質(zhì)特質(zhì)動(dòng)力特質(zhì)能力特質(zhì)氣質(zhì)特質(zhì)A85：在卡特爾16種根源特質(zhì)中，有的起源于體質(zhì)因素，他稱之為（）第八十四頁，共238頁。樂群性穩(wěn)定性敢為性恃強(qiáng)性A86：在16PF測(cè)驗(yàn)中，環(huán)性情感或高情感為（）因素的高分特征。第八十五頁，共238頁。嚴(yán)肅、審慎、冷靜緘默、孤獨(dú)、冷淡固執(zhí)、獨(dú)立、積極外向、熱情、樂群B87：在16PF測(cè)驗(yàn)中，樂群性因素的低分特征是（）第八十六頁，共238頁。樂群性聰慧性穩(wěn)定性有恒性B88：聰明、富有才識(shí)、善于抽象思維是16PF測(cè)驗(yàn)中（）因素的高分特征。第八十七頁，共238頁。樂群性有恒性穩(wěn)定性聰慧性D89：思維遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄、抽象思維能力弱是16PF測(cè)驗(yàn)中（）因素的低分特征。第八十八頁，共238頁。樂群性穩(wěn)定性敢為性恃強(qiáng)性D90：在16PF測(cè)驗(yàn)中，（）因素的高分特征為好強(qiáng)、固執(zhí)、獨(dú)立、積極。第八十九頁，共238頁。敢為性懷疑性順從性緊張性C91：在16PF測(cè)驗(yàn)中，恃強(qiáng)性因素的低分特征也稱（）第九十頁，共238頁。樂群性穩(wěn)定性敢為性實(shí)驗(yàn)性D92：在16PF測(cè)驗(yàn)中，保守以及尊重傳統(tǒng)觀念與道德準(zhǔn)則是（）因素的低分特征。第九十一頁，共238頁。敢為性懷疑性激進(jìn)性緊張性C93：在16PF測(cè)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)性因素的高分特征也稱（）第九十二頁，共238頁。邏輯分析法因素分析法經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法綜合法B94：艾森克人格問卷是采用（）編制的。第九十三頁，共238頁。MMPI16PFEPPSEPQD95：下列測(cè)驗(yàn)方法中可分為成人和幼年兩套問卷的是（）第九十四頁，共238頁。6-16歲7-16歲6-15歲7-15歲D96：艾森克幼年人格問卷適用的年齡范圍是（）第九十五頁，共238頁。典型外向典型內(nèi)向傾向外向傾向內(nèi)向B97：一位受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為30分。則其個(gè)性傾向?yàn)椋ǎ┑诰攀?，?38頁。典型情緒穩(wěn)定典型情緒不穩(wěn)定傾向情緒穩(wěn)定傾向情緒不穩(wěn)定D98：一位受測(cè)者的EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點(diǎn)為（）第九十七頁，共238頁。多血質(zhì)膽汁質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)A99：如果一個(gè)受測(cè)者在EPQ的E量表上的T分為70分，在N量表上的T分為35分，則他具有（）的氣質(zhì)。第九十八頁，共238頁。多血質(zhì)膽汁質(zhì)黏液質(zhì)抑郁質(zhì)B100：在EPQ的E和N關(guān)系圖中，外向、情緒不穩(wěn)定型性格對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型為（）第九十九頁，共238頁。神經(jīng)質(zhì)精神質(zhì)內(nèi)外向掩飾性C101：EPQ共有4個(gè)人格量表，其中英文縮寫E指的是（）量表。第一百頁，共238頁。精神質(zhì)神經(jīng)質(zhì)內(nèi)外向掩飾性B102：在艾森克人格問卷中，N為（）因?yàn)榭s寫。第一百零一頁，共238頁。>61.556.7~61.538.5~43.3<38.5D103：按照EPQ中國(guó)常模標(biāo)準(zhǔn)，屬于典型內(nèi)向的E量表劃界分的范圍為T分（）第一百零二頁，共238頁。采用5級(jí)評(píng)分包括10個(gè)因子共有90個(gè)項(xiàng)目屬于他評(píng)量表D104：關(guān)于SCL-90，下列說法中不正確的是（）第一百零三頁，共238頁。1234D105：在SCL-90的評(píng)定中，如果受測(cè)者自覺常有該項(xiàng)癥狀，并對(duì)其有相當(dāng)程度的影響，則應(yīng)評(píng)為（）第一百零四頁，共238頁。4532B106：SCL-90共有90個(gè)項(xiàng)目，在本教材中，每個(gè)項(xiàng)目采用的均是（）級(jí)評(píng)分制。第一百零五頁，共238頁。陽性項(xiàng)目數(shù)陰性項(xiàng)目數(shù)陽性項(xiàng)目均分因子分D107：SCL-90的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要有兩項(xiàng)，即總分和（）。第一百零六頁，共238頁。=1≥1=2≥2A108：在SCL-90的評(píng)分中，所謂陰性項(xiàng)目數(shù)指的是單項(xiàng)分（）的項(xiàng)目數(shù)。第一百零七頁，共238頁。=1≥1=2≥2D109：在SCL-90的評(píng)分中，所謂陽性項(xiàng)目數(shù)指的是單項(xiàng)分（）的項(xiàng)目數(shù)。第一百零八頁，共238頁。2.51.52.03.0C110：若某求助者在SCL-90上所得的分為140分，陽性項(xiàng)目數(shù)為50項(xiàng)，則其陽性癥狀均分為（）分。第一百零九頁，共238頁。100120140160D111：按照中國(guó)常模結(jié)果，SCL-90的總分超過（）分，或陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)，或任何一因子分超過2分，就可考慮篩選陽性。第一百一十頁，共238頁。MMPLSDSSASSCL-90D112：Hospkin’s癥狀清單與（）指的是同一工具。第一百一十一頁，共238頁。精神衰弱精神分裂癥精神病態(tài)輕躁狂B113：在SCL-90中，精神病性因子與MMPI中的（）量表相類似。第一百一十二頁，共238頁。SDSSASSCL-90TATA114：抑郁自評(píng)量表的英文縮寫是（）第一百一十三頁，共238頁。強(qiáng)度分為四級(jí)評(píng)分頻度分為四級(jí)評(píng)分強(qiáng)度分為五級(jí)評(píng)分頻度分為五級(jí)評(píng)分B115：SDS共包括20個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀的（）第一百一十四頁，共238頁。一周二周一個(gè)月一年A116：在完成SDS評(píng)定時(shí)，要求受測(cè)者仔細(xì)地閱讀每一條，然后根據(jù)最近（）的實(shí)際感受，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“√”表示。第一百一十五頁，共238頁。1.251.501.752.25A117：完成SDS評(píng)定后，首先得到總粗分，然后乘以（）以后，取整數(shù)部分就得到標(biāo)準(zhǔn)分。第一百一十六頁，共238頁。1234B118：對(duì)于SDS的正向評(píng)分題。若求助者自評(píng)為“少部分時(shí)間”有癥狀則應(yīng)給（）分。第一百一十七頁，共238頁。42405053D119：按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為（）分。第一百一十八頁，共238頁。53~62分63~72分73~82分82分以上B120：按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（）為中度抑郁。第一百一十九頁，共238頁。抑郁焦慮癥狀恐怖B121：SAS是（）自評(píng)量表的英文縮寫。第一百二十頁，共238頁。各項(xiàng)均采用正向計(jì)分法各項(xiàng)均采用反向記分法各項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加得到總粗分查常模表并將總粗分轉(zhuǎn)換成T分C122：關(guān)于SAS的計(jì)分方法，下列表述中正確的是（）第一百二十一頁，共238頁。1234C123：對(duì)于SAS的反向評(píng)分題，若求助者自評(píng)為“少部分時(shí)間”，則應(yīng)給（）分。第一百二十二頁，共238頁。30405060C124：按照中國(guó)常模結(jié)果，SAS的標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為（）分。第一百二十三頁，共238頁。正常輕度焦慮中度焦慮重度焦慮C125：按照中國(guó)常模結(jié)果，SAS的標(biāo)準(zhǔn)分在60~69分之間者可能為（）第一百二十四頁，共238頁。楊德森張明園張瑤劉賢臣A126：LES有多個(gè)版本，在教材中所選用的是由（）等編制的生活事件量表。第一百二十五頁，共238頁。半年一年兩年十年B127：使用LES時(shí)，通常根據(jù)調(diào)查者的要求，將最近（）內(nèi)的事件記錄下來。第一百二十六頁，共238頁。1234B128：LES記分時(shí)，事件影響時(shí)間的記分如果在半年內(nèi)的應(yīng)記（）分。第一百二十七頁，共238頁。4321D129：LES記分時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)期性事件發(fā)生次數(shù)的記分不到半年的應(yīng)記（）次。第一百二十八頁，共238頁。一月內(nèi)三月內(nèi)半年內(nèi)一年內(nèi)A130：生活事件對(duì)人持續(xù)影響時(shí)間的劃分并不包括（）第一百二十九頁，共238頁。正性事件刺激量負(fù)性事件刺激量該事件發(fā)生次數(shù)生活事件總刺激量C131：某生活事件刺激量等于該事件影響程度×該事件持續(xù)時(shí)間×（）第一百三十頁，共238頁。100%99%95%90%C132：一般來講，（）的正常人在一年內(nèi)的LES總分不超過20分。第一百三十一頁，共238頁。20222832D133：一般來說，99%的正常人在一年內(nèi)的LES總分不超過（）分。第一百三十二頁，共238頁。塞利（Selye）霍爾姆斯（Holmes）梅耶（Meyer）卡特爾（Cattell）B134：從20世紀(jì)60年代起，人們對(duì)各種生活事件的“客觀定量”有了較多的研究興趣，其中最有代表性的人物是美國(guó)的（）第一百三十三頁，共238頁。肖水源肖計(jì)劃楊德森劉賢臣A135：在教材中所選用的社會(huì)支持量表是由（）于1986年編制的。第一百三十四頁，共238頁。1234C136：在社會(huì)支持量表中，第1~4、8~10條中，每條只選一項(xiàng)，選擇第3項(xiàng)則記（）分。第一百三十五頁，共238頁。1234D137：在社會(huì)支持量表中，第6~7條如回答“無任何來源”則記0分，回答“下列來源”者，有4個(gè)來源就記（）分。第一百三十六頁，共238頁。物質(zhì)上的直接援助個(gè)體在社會(huì)中受尊重、被支持、被理解的情感體驗(yàn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)體關(guān)系的存在和參與對(duì)社會(huì)支持的利用度B138：社會(huì)支持從性質(zhì)上可以分為兩類，其中主觀的支持是指（）第一百三十七頁，共238頁?？偡忠蜃臃址e極應(yīng)對(duì)分消極應(yīng)對(duì)分B139：應(yīng)對(duì)方式問卷的記分主要采用（）第一百三十八頁，共238頁。分量表單項(xiàng)條目分之和分量表單項(xiàng)條目分之和乘以條目數(shù)分量表單項(xiàng)條目分之和除以分量表?xiàng)l目數(shù)加權(quán)后的分量表單項(xiàng)條目分之和除以條目數(shù)C140：應(yīng)對(duì)方式問卷各分量表因子分的記分為（）第一百三十九頁，共238頁。退避自責(zé)幻想合理化D141：在應(yīng)對(duì)方式問卷的6個(gè)應(yīng)對(duì)因子中，與解決問題呈正相關(guān)的是（）第一百四十頁，共238頁。成熟型不成熟型混合型合理化型B142：在應(yīng)對(duì)方式問卷中，如受測(cè)者在生活中常以“退避”、“自責(zé)”和“幻想”等應(yīng)對(duì)方式應(yīng)對(duì)困難和挫折，則稱（）第一百四十一頁，共238頁。三個(gè)月半年一年兩年D143：應(yīng)對(duì)方式問卷評(píng)定的時(shí)間范圍是指受檢者近（）來的應(yīng)對(duì)行為的狀況。第一百四十二頁，共238頁。群因素普通因素特殊因素單因素BC144：英國(guó)心理學(xué)家斯皮爾曼認(rèn)為，人的智力活動(dòng)中存在（）第一百四十三頁，共238頁。內(nèi)容操作產(chǎn)品認(rèn)知ABC145：美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，智力結(jié)構(gòu)應(yīng)從（）維度去考慮。第一百四十四頁，共238頁。流體智力普通智力特殊智力晶體智力AD146：美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，智力由兩種成分構(gòu)成，分別是（）第一百四十五頁，共238頁。適用于16歲以上的受測(cè)者分農(nóng)村和城市兩種版本凡較長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)或工作在縣屬集鎮(zhèn)以上的人口采用城市版本長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)或工作與農(nóng)村的人口采用農(nóng)村版本ABCD147：關(guān)于WAIS-RC，下列描述中正確的是（）第一百四十六頁，共238頁。一般按先言語測(cè)驗(yàn)、后操作測(cè)驗(yàn)的順序進(jìn)行各分測(cè)驗(yàn)必須從起始點(diǎn)開始測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完如遇言語障礙或情緒緊張的被試者，不妨先作一兩個(gè)操作測(cè)驗(yàn)ACD148：WAIS-RC施測(cè)的基本步驟為（）第一百四十七頁，共238頁。順背數(shù)和倒背數(shù)兩個(gè)測(cè)驗(yàn)分別進(jìn)行念出數(shù)目的速度均按每一秒一個(gè)數(shù)字任何一項(xiàng)1試背的正確，便繼續(xù)進(jìn)行下一項(xiàng)如果1試有錯(cuò)誤，便進(jìn)行同項(xiàng)的2試ABCD149：在進(jìn)行WAIS-RC的數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)時(shí)，施測(cè)的具體要求是（）第一百四十八頁，共238頁。完成樣本測(cè)試后，應(yīng)據(jù)記憶完成從左到右填寫不得跳格正式測(cè)試限時(shí)90秒BCD150：在實(shí)施WAIS-RC的數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)時(shí)，正確的是（）第一百四十九頁，共238頁。由21張卡片構(gòu)成每張卡片上的圖畫有兩處缺筆要求受測(cè)者在20秒內(nèi)指出缺筆的部位和名稱任何情況下都不告訴受測(cè)者缺筆的部位和名稱AC151：關(guān)于WAIS-RC的圖畫填充分測(cè)驗(yàn)，下列說法正確的是（）第一百五十頁，共238頁。相似性算術(shù)數(shù)字符號(hào)數(shù)字廣度ABD152：在下列分測(cè)驗(yàn)中，（）測(cè)驗(yàn)屬于WAIS-RC的言語分測(cè)驗(yàn)。第一百五十一頁，共238頁。數(shù)字廣度圖形拼湊圖片排列數(shù)字符號(hào)BCD153：在下列分測(cè)驗(yàn)中，屬于WAIS-RC操作分測(cè)驗(yàn)的是（）第一百五十二頁，共238頁。算術(shù)相似性木塊圖詞匯AC154：在WAIS-RC的實(shí)施中，（）測(cè)驗(yàn)是以反應(yīng)的速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)的。第一百五十三頁，共238頁。知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)詞匯ABD155：在WAIS-RC的實(shí)施中，僅按反應(yīng)的質(zhì)量給予不同的分?jǐn)?shù)的分測(cè)驗(yàn)包括（）第一百五十四頁，共238頁。1.531015BD156：在WAIS-RC中，適合于分測(cè)驗(yàn)量表分及智商結(jié)果換算的標(biāo)準(zhǔn)差為（）第一百五十五頁，共238頁。可同時(shí)提供三個(gè)智商分?jǐn)?shù)和多個(gè)分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)用離差智商代替比率智商在臨床應(yīng)用方面積累了大量的資料首先使用測(cè)驗(yàn)常模ABC157：和比內(nèi)量表相比，韋氏智力量表的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）第一百五十六頁，共238頁。三個(gè)獨(dú)立本的銜接欠佳測(cè)驗(yàn)的起點(diǎn)偏難測(cè)驗(yàn)程序復(fù)雜、費(fèi)時(shí)分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的數(shù)量不均衡ABCD158：韋氏智力量表的缺點(diǎn)主要包括（）第一百五十七頁，共238頁。知識(shí)領(lǐng)悟相似性詞匯ACD159：龔耀先教授發(fā)展的簡(jiǎn)式量表選用的言語分測(cè)驗(yàn)包括（）第一百五十八頁，共238頁。圖畫填充木塊圖數(shù)字符號(hào)圖片排列ABD160：龔耀先教授發(fā)展的簡(jiǎn)式量表選用的操作分測(cè)驗(yàn)包括（）第一百五十九頁，共238頁。書寫回答格式記分方法對(duì)結(jié)果的解釋計(jì)算智商的方法ABCD161：WAIS-RC的測(cè)量技術(shù)主要包括提問技術(shù)、鼓勵(lì)回答技巧和（）第一百六十頁，共238頁。好，這不花你許多時(shí)間吧這里還有另一些不同方式的我想你一定會(huì)感興趣的對(duì)，不錯(cuò)ABC162：在WAIS-RC的施測(cè)過程中，主測(cè)者應(yīng)努力地取得受測(cè)者的合作，可以使用下列哪些鼓勵(lì)之詞（）第一百六十一頁，共238頁。材料分為5個(gè)單元每個(gè)單元12張圖片標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型的合并本前三個(gè)單元為彩色圖案，后三個(gè)單元為黑白圖案BCD163：關(guān)于聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）第一百六十二頁，共238頁。五歲以下的幼兒智力低下者三年級(jí)以上的兒童不能自行書寫的75歲以下的老年人BCD164：CRT即可個(gè)別施測(cè)，也可團(tuán)體施測(cè)，其中個(gè)別施測(cè)的適宜人群為（）第一百六十三頁，共238頁。即可團(tuán)體施測(cè)，又可個(gè)別施測(cè)正常三年級(jí)以上至65歲以下的受測(cè)者可團(tuán)體施測(cè)當(dāng)受測(cè)者完成第一、第二項(xiàng)任務(wù)時(shí)，應(yīng)告之正確的選項(xiàng)完成測(cè)驗(yàn)時(shí)，無嚴(yán)格的時(shí)間限制ABC165：關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）第一百六十四頁，共238頁。40分鐘內(nèi)交卷能做多少，即做多少提前交卷可以加分測(cè)驗(yàn)不計(jì)時(shí)AB166：在施測(cè)CRT時(shí)，對(duì)測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語的正確描述是（）第一百六十五頁，共238頁。全部六個(gè)單元都必須做完A、Ab、B三單元不管做對(duì)多少，都必須做完C、D、E三單元如連續(xù)3題不通過，則該單元不再往下測(cè)各單元如連續(xù)3題不通過，則該單元不再往下測(cè)BC167：關(guān)于幼兒及弱智者在CRT個(gè)別施測(cè)時(shí)的停止標(biāo)準(zhǔn)，下列說法中正確的是（）第一百六十六頁，共238頁。停止該單元繼續(xù)該單元停止整個(gè)測(cè)驗(yàn)繼續(xù)下一單元AD168：幼兒及弱智者在進(jìn)行聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)C、D、E三單元測(cè)試時(shí)，如果連續(xù)三題不通過，則應(yīng)（）第一百六十七頁，共238頁。IQ分?jǐn)?shù)T分?jǐn)?shù)百分等級(jí)Z分?jǐn)?shù)AC169：在CRT的記分系統(tǒng)中，用（）表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果。第一百六十八頁，共238頁。兒童型彩色型標(biāo)準(zhǔn)型高級(jí)型BCD170：瑞文測(cè)驗(yàn)的分型主要包括（）第一百六十九頁，共238頁。由瑞文設(shè)計(jì)可測(cè)查智力水平可測(cè)查人格特點(diǎn)屬于非言語測(cè)驗(yàn)ABD171：關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）第一百七十頁，共238頁。再生性能力推斷性能力流體智力晶體智力AB172：瑞文（）認(rèn)為籠統(tǒng)地用智力一詞不足以描繪人的多種認(rèn)識(shí)能力，指出存在兩種即對(duì)立又有內(nèi)在聯(lián)系的行為，即（）第一百七十一頁，共238頁。人數(shù)≤50人可單獨(dú)地重復(fù)指導(dǎo)語可根據(jù)具體的情況補(bǔ)充指導(dǎo)語可以直接將題答在圖冊(cè)上AB173：關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)團(tuán)體施測(cè)時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中正確的是（）第一百七十二頁，共238頁。主測(cè)者要熟讀各題指導(dǎo)語可以替受測(cè)者填簡(jiǎn)歷受測(cè)者連續(xù)有五題不通過時(shí)，可停止測(cè)驗(yàn)開始的題目應(yīng)根據(jù)受測(cè)者的年齡確定ABCD174：在中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的施測(cè)中，下列說法中正確的是（）第一百七十三頁，共238頁。通過一題記2分通過一題記1分將受測(cè)者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)加上“補(bǔ)加分?jǐn)?shù)”將受測(cè)者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)減去“補(bǔ)加分?jǐn)?shù)”BC175：關(guān)于中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的記分，下列說法中正確的是（）第一百七十四頁，共238頁。使測(cè)驗(yàn)題目總數(shù)增加到59個(gè)首次使用“智力商數(shù)”的概念首次使用智力年齡表示測(cè)驗(yàn)成績(jī)建立了常模ACD176：1908年版比內(nèi)—西蒙量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是（）第一百七十五頁，共238頁。由推孟（L.Terman）教授主持修訂首次提出離差智商的概念將L型和M型合并成L-M型首次引入比率智商的概念A(yù)D177：關(guān)于1916年版斯坦福—比內(nèi)量表，下列說法中正確的是（）第一百七十六頁，共238頁。由推孟和梅里爾主持修訂采用離差智商代替比率智商由L型和M型兩個(gè)等值量表構(gòu)成在1937年版的基礎(chǔ)上加以修訂ABD178：關(guān)于1960年版斯坦福—比內(nèi)量表，下列說法中正確的是（）第一百七十七頁，共238頁。包括15個(gè)分測(cè)驗(yàn)對(duì)四個(gè)認(rèn)知區(qū)域進(jìn)行評(píng)估每個(gè)受測(cè)者都要完成全部15個(gè)分測(cè)驗(yàn)由推孟修訂AB179：關(guān)于斯坦福—比內(nèi)量表第四版，下列說法正確的是（）第一百七十八頁，共238頁。將年齡擴(kuò)大為2-18歲采用離差智商表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果編制了中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編由L型和M型兩個(gè)等值量表構(gòu)成ABC180：中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)主要包括（）第一百七十九頁，共238頁。邏輯分析法經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法因素分析法綜合法ABCD181：人格測(cè)驗(yàn)自陳量表的編制方法包括（）第一百八十頁，共238頁。題量較大通常采用紙筆測(cè)驗(yàn)計(jì)分規(guī)則簡(jiǎn)單而客觀施測(cè)手續(xù)比較簡(jiǎn)便ABCD182：人格測(cè)驗(yàn)自陳量表的特點(diǎn)包括（）第一百八十一頁，共238頁。共包括566個(gè)自我報(bào)告形式的題目使用時(shí)可分卡片式及手冊(cè)式兩種主要形式為了精神病臨床診斷使用，可做前399題包括16道重復(fù)題ABCD183：關(guān)于MMPI，下列說法中正確的是（）第一百八十二頁，共238頁。年滿16歲能讀懂測(cè)驗(yàn)表上每個(gè)問題的13-16歲少年中學(xué)以上文化程度沒有影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果的生理缺陷ABD184：下列關(guān)于MMPI適用范圍的描述，正確的是（）第一百八十三頁，共238頁。卡片式手冊(cè)式人機(jī)對(duì)話方式錄音帶方式ABCD185：縱觀MMPI的施測(cè)歷史，不同的測(cè)試方式包括（）第一百八十四頁，共238頁。檢查Q量表得分計(jì)算原始分將原始分轉(zhuǎn)換成T分?jǐn)?shù)解釋各分量表的得分ABC186：MMPI記分步驟包括（）第一百八十五頁，共238頁。HsSiPtScACD187：在下列MMPI的各臨床量表中，原始分需要加K值的量表為（）第一百八十六頁，共238頁。精神衰弱輕躁狂社會(huì)內(nèi)向神經(jīng)質(zhì)ABC188：MMPI的臨床量表包括疑病、抑郁、癔病和（）等量表。第一百八十七頁，共238頁。受測(cè)者不認(rèn)真或理解錯(cuò)誤偽裝疾病疾病較重防御較強(qiáng)ABC189：MMPI效度量表的F得分升高的意義可能是（）第一百八十八頁，共238頁。臨床診斷的符合率較高首次將效度量表納入個(gè)性量表多用于人才選拔可揭示潛意識(shí)層次的動(dòng)機(jī)沖突AB190：與其他人格量表相比，MMPI的主要優(yōu)點(diǎn)（）第一百八十九頁，共238頁。憑經(jīng)驗(yàn)弄清情況詳細(xì)記錄測(cè)驗(yàn)時(shí)受測(cè)者的表現(xiàn)取得受測(cè)者的合作不予理睬ABC191：在施測(cè)MMPI時(shí)，如出現(xiàn)受測(cè)者輕率從事或不愿意暴露自己，主測(cè)者應(yīng)（）第一百九十頁，共238頁?？梢钥障聛肀仨氝x擇不要讓空題太多應(yīng)選擇是或否AC192：施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí)，如受測(cè)者遇到不能回答的問題時(shí)，主測(cè)者可告之（）第一百九十一頁，共238頁。分為手冊(cè)式和卡片式兩種主要形式即可以個(gè)別施測(cè)，也可以團(tuán)體施測(cè)適用于16歲以上受測(cè)者采用T分?jǐn)?shù)記分ABCD193：關(guān)于MMPI，下列說法中正確的是（）第一百九十二頁，共238頁。采用因素分析法編制中文版由宋維真修訂包括187個(gè)條目16種因素即卡特爾的根源特質(zhì)ACD194：關(guān)于16PF，下列描述中正確的是（）第一百九十三頁，共238頁。少年青年壯年老年BCD195：16PF適用的年齡范圍包括（）第一百九十四頁，共238頁。有三個(gè)可供受測(cè)者選擇的答案答卷紙有四個(gè)例題答案沒有好壞之分測(cè)驗(yàn)有時(shí)間限制ABC196：有關(guān)16PF，下列說法中正確的是（）第一百九十五頁，共238頁。每一測(cè)題只能選擇一個(gè)答案不可漏掉任何測(cè)題盡量地不選擇中性的答案對(duì)于不太容易回答的試題，同樣地要求做出一種傾向性選擇ABCD197：在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí)，受測(cè)者應(yīng)當(dāng)記住的是（）第一百九十六頁，共238頁。1~2分1~3分8~10分9~10分BC198：16PF的低分與高分的范圍分別為（）第一百九十七頁，共238頁。適應(yīng)與焦慮性內(nèi)向與外向性感情用事與安詳機(jī)警性怯懦與果斷性ABCD199：16PF的次元人格因素包括（）第一百九十八頁，共238頁。了解心理障礙的個(gè)性原因輔助臨床診斷治療心理障礙患者用于人才選拔ABD200：對(duì)受測(cè)者實(shí)施16PF，主要目的是為了（）第一百九十九頁，共238頁。屬于客觀化測(cè)驗(yàn)測(cè)量的是卡特爾的根源特質(zhì)采用經(jīng)驗(yàn)法編制可用于人才選拔ABD201：關(guān)于卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）第二百頁，共238頁。個(gè)別特質(zhì)與共同特質(zhì)表面特質(zhì)與根源特質(zhì)素質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境鑄模性特質(zhì)動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)與氣質(zhì)特質(zhì)ABCD202：按照卡特爾的人格理論，可將人的個(gè)性結(jié)構(gòu)分為（）第二百零一頁，共238頁。適應(yīng)與焦慮性支配與順從性怯懦與果斷性激進(jìn)與保守性BD203：16PF測(cè)驗(yàn)的基本人格因素包括（）第二百零二頁，共238頁。先完成答卷紙上的四個(gè)例題不得改變?nèi)我粶y(cè)題規(guī)定的語句必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)驗(yàn)盡量地不選擇中性的答案ABD204：在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí)，需要注意的問題是（）第二百零三頁，共238頁。EPDNABD205：在下列英文縮寫中，屬于EPQ分量表的是（）量表。第二百零四頁，共238頁。數(shù)出Q量表的原始分?jǐn)?shù)獲得各量表的粗分按年齡和性別常模換算標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)作EPQ剖面圖和E、N關(guān)系圖BCD206：EPQ的記分步驟包括（）第二百零五頁，共238頁。典型型傾向型其他型中間型ABD207：在EPQ測(cè)驗(yàn)的剖析圖上，T分?jǐn)?shù)的劃界范圍包括（）第二百零六頁，共238頁。神經(jīng)質(zhì)精神質(zhì)內(nèi)外向掩飾性ABC208：艾森克人格結(jié)構(gòu)的基本維度主要包括（）第二百零七頁，共238頁。MMPI16PFEPQEPPSAC209：在下列測(cè)驗(yàn)中，采用T分?jǐn)?shù)記分的是（）第二百零八頁，共238頁。共有90個(gè)項(xiàng)目包括10個(gè)因子可以測(cè)查人際關(guān)系、飲食、睡眠等狀況有德若伽提斯（）編制ABCD210：關(guān)于SCL-90，下列說法中正確的是（）第二百零九頁，共238頁。在精神科和心理咨詢門診中了解就診者或受咨詢者的心理衛(wèi)生問題診斷心理疾病了解軀體疾病患者的精神癥狀調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題ACD211：SCL-90主要適用于（）第二百一十頁，共238頁。總分超過160分陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)任何一因子分超過2分陰性項(xiàng)目數(shù)低與47項(xiàng)ABCD212：按照中國(guó)常模結(jié)果，SCL-90的（）就可考慮篩選陽性。第二百一十一頁，共238頁。精神衰弱精神病性強(qiáng)迫癥狀精神病態(tài)BC213：在下列量表名稱中，屬于SCL-90因子的是（）第二百一十二頁，共238頁。躁狂癥患者抑郁癥患者精神分裂癥患者正常人AC214：由于SCL-90缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項(xiàng)目，使其在（）中的應(yīng)用受到一定限制。第二百一十三頁，共238頁。10個(gè)正向評(píng)分題15個(gè)正向評(píng)分題5個(gè)反向評(píng)分題10個(gè)反向評(píng)分題AD215：SDS的每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，其中包括（）第二百一十四頁，共238頁。評(píng)定抑郁癥狀的輕重程度評(píng)定抑郁癥狀在治療中的變化確診抑郁癥發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人ABD216：關(guān)于SDS，下列描述中正確的是（）第二百一十五頁，共238頁。根據(jù)您最近一周的實(shí)際感受，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“√”表示不能理解或看不懂SDS問題的內(nèi)容的受測(cè)者不適用應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同的一個(gè)項(xiàng)目上重復(fù)地評(píng)定ACD217：關(guān)于SDS的施測(cè)步驟，下列說法中正確的是（）第二百一十六頁，共238頁。用于反映病人的焦慮的主觀感受用于具有抑郁癥狀的成年人對(duì)心理咨詢門診及精神科門診或住院精神病人均可使用對(duì)嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人，評(píng)定有困難BCD218：關(guān)于SDS，下列描述中正確的是（）第二百一十七頁，共238頁。除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀量表總分僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)SDS分界值在53分以上即可診斷為抑郁應(yīng)特別注重要害癥狀A(yù)BD219：關(guān)于抑郁癥狀的臨床分級(jí)，下列說法中正確的是（）第二百一十八頁，共238頁。有Zung編制用于反應(yīng)焦慮的主觀感受屬于他評(píng)