主任工作計劃五篇

第第頁主任工作方案五篇主任工作打算篇1

有名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，低班級那么豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓同學(xué)養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。依據(jù)這個想法，特制定本期教學(xué)打算如下：

一、學(xué)期目標(biāo)

本班同學(xué)雖在智力素養(yǎng)等方面有較高水平，但在一些根本力量方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理力量、表達(dá)力量、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學(xué)期主要著重點在于培育自我意識與自主力量。盼望能通過多方面開展的活動，以及全員參與的形式加強(qiáng)對同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)的熬煉與培育，爭取能使他們意識到自己力量的重要性、自己在班級中的重要性，從而在進(jìn)展他們的力量的同時，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培育集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的進(jìn)展和提高，爭創(chuàng)文明班。

二、根本狀況

本班共有46位同學(xué),其中男21生人,女生25人,.同學(xué)來自不同的學(xué)區(qū),大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特殊是一局部男生,需著力塑造。

三、詳細(xì)措施

1、做好班中行為習(xí)慣較差的同學(xué)的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣.

2、不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué),發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)展關(guān)心,使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

3、對主動要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)展鼓舞,引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

4、利用家訪及空余時間和家進(jìn)步行溝通,把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況,準(zhǔn)時解決問題.

5、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)進(jìn)展教育,讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性.

6、對同學(xué)加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。

7、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織力量。

8、針對班中的個別同學(xué)進(jìn)展耐煩的談話，直到行之有效。

9、利用班會和空余時間進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時溝通狀況，統(tǒng)一思想。

10、向同學(xué)進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

四、班級工作詳細(xì)支配

9月份：利用班會課時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，仔細(xì)上課，對日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，尤其要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，揚長避短。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)展小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。

11月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)展表揚鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有打算做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進(jìn)展分析總結(jié)，對一些比擬差的`同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，擅長思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所表達(dá)。

1月份：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動。

主任工作打算篇2

班主任

姓名xx

任職

班級級

班級人數(shù)48，男：24人，女：24人

班級現(xiàn)狀分析：

所任班級同學(xué)均為新生初始班級，同學(xué)詳細(xì)狀況還有待于進(jìn)展細(xì)致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展?fàn)顩r來看，同學(xué)總體上能夠根據(jù)各項常規(guī)要求進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活。具備肯定的自我管理力量，具有集體主義精神。各項班級事務(wù)有專人負(fù)責(zé)，并且落到實處。通過開展常規(guī)教育活動以來，班級同學(xué)已經(jīng)逐步形成肯定的習(xí)慣，但還不非常穩(wěn)定。有個別同學(xué)表現(xiàn)出欠佳的行為舉止，已引起重視，催促做好個別教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

本期奮斗目標(biāo)：

培育同學(xué)成為主動、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體。詳細(xì)目標(biāo)如下：

紀(jì)律衛(wèi)生：爭創(chuàng)“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

集體活動：主動參與班級、學(xué)校組織的集體活動，培育同學(xué)的參加意識及競爭意識;

思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)：多種主題教育活動，關(guān)心同學(xué)學(xué)會生活，學(xué)會做人;強(qiáng)調(diào)集體的精神，加強(qiáng)集體的互助活動，增添我為集體榮耀的意識;樹立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣，和堅決的意志。

班集體建立：完善有利于班級建立的規(guī)章制度，并有比擬合理的評價體制;培育有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作力量和工作熱忱

學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培育良好的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法。

主要措施和策略：

1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評比為平臺，以操行評比為切點，促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、以身作那么，潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用，嚴(yán)守班規(guī)班級。

3、家校溝通，合理推動。通過家校溝通，形成合力對同學(xué)進(jìn)展全面塑造。

4、鼓舞為主，獎掖后進(jìn)。敬重個體，賞識、鼓舞先行。

5、心理教育，深化內(nèi)心。關(guān)注同學(xué)心理改變，體察同學(xué)心理傾向，對偏差心理予以準(zhǔn)時訂正。

8塑造班級文化，營造和諧班風(fēng)。

主任工作打算篇3

高一5班現(xiàn)有同學(xué)54人，男生9人，女生45人。由于同學(xué)們剛剛進(jìn)入高中學(xué)校學(xué)習(xí)，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鏖啔v和現(xiàn)階段的同學(xué)的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定打算如下。

一、思想建立：

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對消失心理異樣的同學(xué)，賜予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的安康進(jìn)展。

要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，覺察同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來鼓勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)落伍。

大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)展愛國主義教育，團(tuán)隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建立：

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進(jìn)展，使一局部熱心為大家效勞，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。

三、制度建立：

以《中同學(xué)守那么》、《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及校規(guī)校紀(jì)為根據(jù)，依據(jù)本班同學(xué)的特點實際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法：

主動探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作各任課教師，開展各課愛好小組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。

班主任工作打算肯定要落到實處。假設(shè)落實到實踐的過程中有不妥之處，那么爭取在實踐中漸漸完善。

帶好新一屆的高一新生，我很有信念，我有閱歷，有力量，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有同學(xué)家長的期望，最最重要的就是我的同學(xué)。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平凹凸確定了他們的將來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。

我們?nèi)缃衽ぷ骶褪菍ψ鎳南乱淮?fù)責(zé)，我們祖國的富強(qiáng)不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是如今的同學(xué)，我們肯定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的將來打好了根底，祖國將來的強(qiáng)大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

主任工作打算篇4

本學(xué)期，我校本著“育人為本，德育為先”的觀念，力圖打造“秀麗公小、文化公小、和諧公小”，重視同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求進(jìn)展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從微小之處轉(zhuǎn)變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。依據(jù)學(xué)校德育工作的這一思路，我班將突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培育多種力量；通過班隊文化建立良好班集體。現(xiàn)制定本學(xué)期班隊工作打算如下：

九月份：

1、總結(jié)暑假同學(xué)活動狀況，在同學(xué)博客上展現(xiàn)同學(xué)假期生活記錄。

2、制訂本班班隊工作打算。

3、班隊干競選。

3、“提高交通平安意識，提高自我保護(hù)力量”交通平安教育月活動。

4、慶祝其次十一個教師節(jié)系列活動：〔1〕《感謝您，教師》班級征文活動?！?〕出一期黑板報

5、抓好班級集隊集會訓(xùn)練。

6、推舉少先隊大隊委候選人名單。

7、利用校內(nèi)網(wǎng)，構(gòu)建家校聯(lián)系新系統(tǒng)。

8、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

十月份：

1、組織同學(xué)參與首屆“柳州制造”大中學(xué)校生科技創(chuàng)新競賽。

2、組織參與校級播送操競賽。

3、組織參與校第四屆“小小科技博覽會”?！仓黝}：節(jié)省能源——從我做起〕

〔1〕擬定班級主題；〔2〕攥寫小論文或出小小報；〔3〕參與展現(xiàn)；〔4〕出一期黑板報。

4、組織家長共同籌備校第三屆親子運動會。

十一月份：

1、織參與消防平安周活動宣揚

〔1〕緊急疏散訓(xùn)練?！?〕出黑板報〔3〕組織同學(xué)參與消防演習(xí)。

2、組織隊干籌劃本班中隊主題隊會。

3、組織參與第三屆親子運動會。

十二月份：

1、法制宣揚日活動：〔1〕參與學(xué)?；顒印?〕圍繞“禁毒日”出黑板報和小小報

2、組織參與校慶祝元旦活動。

一月份：

總結(jié)一學(xué)期班隊工作

主任工作打算篇5

這個寒假參與了班主任培訓(xùn)，對于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。特制定一班級打算如下：

一、同學(xué)管理

班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質(zhì)不是一個管理者，而是一個教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培育同學(xué)〔特殊是班干部〕的管理力量上，讓同學(xué)來管理同學(xué)。這樣，同學(xué)的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

二、個案診療

這個詞是聽xx教師的講座中學(xué)會的。許多時候問題同學(xué)的成因很冗雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采納“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析推斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐煩觀看，端正心態(tài)，逐步完善。

三、學(xué)風(fēng)第一

班集體的重點是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的同學(xué)在于絕大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的主動看法，這要建立在對學(xué)習(xí)內(nèi)容信念和愛好的根底上。每天我都會利用課余時間給同學(xué)留些穩(wěn)固和提高性的練習(xí)，并依據(jù)同學(xué)學(xué)問把握的差異分出層次，力爭每一位同學(xué)都每天看到自己練習(xí)本上絢爛的“總分”。

四、小組競爭

這是一個百試不爽的策略，特殊是好勝心強(qiáng)的低班級同學(xué)。小組內(nèi)部互相關(guān)心、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了同學(xué)不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

五、家長協(xié)作

家長是孩子的第一教師，從誕生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。教師在教育同學(xué)的時候，不能單兵作戰(zhàn)，肯定要盡的努力調(diào)動起家庭的力氣，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家進(jìn)步行有效的溝通。只有家長真正和教師親密協(xié)作，問題同學(xué)的解決才