三年級下冊勞動教案

岑鞏縣第二小學2022至2023年級第二學期三年級下冊勞動教案三年級下冊勞動教案1.個性課表我設(shè)計教學目標1.知道課程表的重要性。2.學生通過學習能自己進行課程表設(shè)計。3.結(jié)社自己的創(chuàng)造能力設(shè)計出個性課程表，豐富自己的學習生活，進一步對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。教學重難點：重點：知道課程表的重要性。難點：設(shè)計出個性課程表。教學準備：多媒體課件教學過程：一、導入課程表是幫助我們了解課程安排的一種簡單表格，它不僅可以提醒我們提前做好課前準備，還能為書包“減負”，使我們學習的好幫手。二、勞動基礎(chǔ)（一）課程表的組成部分1.課程表安排好了上課的順序。2.課程表內(nèi)有標題和時間。3.課程內(nèi)容（二）認一認、想一想1.認識一下常見課程表A.貼紙課程表B.手抄課程表C.打印課程表2.討論：如何用紙杯制作課程表。三、勞動場域（一）材料與工具剪刀、鉛筆、尺子、紙杯2兩個勞動場所：教室或家中四、勞動過程（一）用鉛筆標記，把被子分成六等份（二）剪去其中一份的中間一部分修剪整齊第二個杯子也分成六等份，根據(jù)一天的課節(jié)數(shù)畫橫線抄寫課程用紙杯一覆蓋紙杯二，紙杯課程表完成教室或家五、勞動成果及評價（一）向大家展示自己制作的個性課程表（二）選出自己認為既有創(chuàng)意又漂亮的個性課程表（三）自我評價并完成評價表六、勞動日志與同學相比，看看自己的課程表還有哪些方面需要改進？把自己的想法記錄下來，完成書上的表格。七、勞動拓展（一）想一想，課程表還可以增加哪些功能？與同學一起討論，開展創(chuàng)意改進。（二）勞動名言立身以力學為先，立學以讀書為本?！舅巍繗W陽修2.課余時間我規(guī)劃教學目標：1.知道時間是寶貴的，學會珍惜時間2.學生通過學習能合理規(guī)劃時間，充分利用時間。3.結(jié)合所學知識，能合理規(guī)劃自己的課余時間。教學重點難點：重點：知道時間的重要性。難點：規(guī)劃出課余時間。教學過程：一、導入一天24小時你會如何分配呢？一般人通常睡覺8小時，占了三分之一；吃飯、休息、聊天、看電視、游玩等又占了三分之一，所以真正用來學習和工作的時間只有8小時。作為小學生，我們不僅要抓住在校的學習時間，還要合理規(guī)劃課余時間，從小學會充分利用時間。二、勞動基礎(chǔ)課余時間是學校規(guī)定的上課之外的所有時間。在課余時間里，你都會做些什么呢？（一）訪一訪采訪一下同桌，看看同桌的課余生活都有哪些活動內(nèi)容呢？（二）議一議說說怎樣安排課余時間才能做到學習、活動兩不誤呢？三、勞動場域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動場所教室或家中四、勞動過程根據(jù)自己的課余生活內(nèi)容，合理規(guī)劃自己的課余時間。（一）規(guī)劃勞動時間段（二）羅列課余生活內(nèi)容（三）確定課余生活時間與活動步驟（四）普通表格式的規(guī)劃有點單調(diào)，通過動腦筋將自己的設(shè)計變得更有創(chuàng)意五、勞動成果及評價（一）用自己喜歡的方式展示課余時間的規(guī)劃情況（二）選出自己認為既有創(chuàng)意又漂亮的課余時間規(guī)劃表（三）自我評價并完成評價表六、勞動日志在實踐過程中，說說自己遇到了什么困難？是如何克服的？七、勞動拓展（一）想一想，自己還需要在哪些方面制訂規(guī)劃表？試一試，讓自己的學習與生活更有條理（二）勞動名言凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人?！A羅庚3.勞動表單用處多教學目標：1.知道勞動表單的重要性。2.學會制作勞動表單。3.學會利用勞動表單。教學重點難點：重點：學會制作勞動表單。難點：學會利用勞動表單。教學過程：一、導入我們能在干凈、整潔的教室里上課，少補了班里每個人的勞動。班級的日常衛(wèi)生誰打掃？什么時候打掃？花草誰管理？午餐時誰為大家分菜？......有了勞動表單，這些問題就迎刃而解了。二、勞動基礎(chǔ)表單是人們常用的一種處理信息的方式，它包括圖示、列表等形式。（一）議一議班級里最需要的勞動值日項目有哪些？（二）說一說班級里有這么多的勞動崗位，我們應該如何進行分工呢？三、勞動場域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動場所教室或家中四、勞動過程如果請你為班級設(shè)計一份日常教室衛(wèi)生值日表，你將怎樣進行分工與安排，使班級的每位同學都能各盡其責地完成任務呢？（一）規(guī)劃不同時段的衛(wèi)生勞動內(nèi)容。不同的勞動崗位有不同的時間要求，合理規(guī)劃時間是保證值日順利開展的前提。（二）分析每一項勞動需要幾個人完成，根據(jù)人員特點，合理定崗。（三）確定每個人的崗位和職責。五、勞動成果及評價（一）向老師和同學展示自己制定的值日表。（二）選出自己認為既有創(chuàng)意又漂亮的值日表，張貼在醒目的位置供老師、同學選用。（三）自我評價并完成評價表。六、勞動日志你制定的勞動表單得到大家的贊同了嗎？有哪些值得學習的方面