我與集體共成長(zhǎng) 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
我與集體共成長(zhǎng) 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
我與集體共成長(zhǎng) 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
我與集體共成長(zhǎng) 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
我與集體共成長(zhǎng) 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8.2我與集體共成長(zhǎng)自學(xué)導(dǎo)航2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)?3.在集體生活中承擔(dān)責(zé)任的重要性?4.在集體生活中,我們要學(xué)會(huì)什么?1.如何在集體共建中盡責(zé)?01在共建中盡責(zé)1不遵守班級(jí)紀(jì)律課間打鬧說臟話罵人你認(rèn)為咱們班存在哪些問題?你覺得集體建設(shè)需不需要你的參與?1.如何在集體共建中盡責(zé)?①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。(總體要求)接下來,讓我們一起走進(jìn)小磊所在的七(九)班這個(gè)班集體,見證小磊和班集體的共同成長(zhǎng)過程。情境分析

七年級(jí)(9)班制定了本班的班規(guī),我和多數(shù)同學(xué)希望本班成為一個(gè)有凝聚力、向心力,積極向上的班級(jí)。但是,小磊和個(gè)別同學(xué)卻對(duì)此不以為然,他們經(jīng)常違反班規(guī),無視紀(jì)律。片段一凝聚力、向心力,積極向上的班級(jí)是七年級(jí)(九)班的1小磊等人開始的做法說明了什么?2

個(gè)人意愿有時(shí)會(huì)與集體的共同愿景、共同目標(biāo)有沖突。共同愿景、共同目標(biāo)1.如何在集體共建中盡責(zé)?小磊等人的變化又體現(xiàn)了什么?3

在老師的教育和同學(xué)們的幫助下,小磊等同學(xué)發(fā)生了改變。他們逐漸遵守紀(jì)律,遵守班規(guī),開始關(guān)心自己的班集體,為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)才智。片段二②我們要共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧。1.如何在集體共建中盡責(zé)?

我們班要選舉班干部啦!班主任讓小磊班的同學(xué)自主推薦,并說出推薦的理由,到底要推薦誰(shuí)呢?小磊琢磨了起來。情境一這種由學(xué)生自主推薦的選舉方法有什么好處?

充分尊重學(xué)生的意愿,體現(xiàn)了民主,也有利于選出有責(zé)任心、能夠服務(wù)集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者。1.如何在集體共建中盡責(zé)?

選舉開始了,同學(xué)們都把自己推薦的人選和理由交給了老師,并讓他們發(fā)表參選演說,老師通過唱票最后確定了班委會(huì)成員。你覺得成為班委的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?1如果讓你現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問,你會(huì)問什么問題?2有責(zé)任心、關(guān)愛同學(xué)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、公平公正等。

你的好朋友和別的同學(xué)都違反了紀(jì)律,你會(huì)怎么做?③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,民主選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。情境二1.如何在集體共建中盡責(zé)?

新的班委選舉產(chǎn)生后,在班主任的指導(dǎo)下,我們開始制定班級(jí)制度、值日制度、獎(jiǎng)懲制度。老師讓我們積極發(fā)言,就這樣各項(xiàng)制度出臺(tái)了,這些制度都是我們共同制定的,同學(xué)們都表示要嚴(yán)格遵守。情境三共同制定班級(jí)制度體現(xiàn)什么精神?01“自治”精神這種精神有什么表現(xiàn)?02表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。1.如何在集體共建中盡責(zé)?④發(fā)揚(yáng)“自治精神”,主動(dòng)參與集體建設(shè)和集體活動(dòng),自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。1.如何在集體共建中盡責(zé)?總體要求:①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng),需要我們自主建設(shè)、自我管理。具體要求:②共同確定愿景和目標(biāo),凝聚每個(gè)人的才華與智慧;③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,民主選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④自覺遵守規(guī)則,發(fā)揚(yáng)“自治”精神。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。1.如何在集體共建中盡責(zé)?(如何建設(shè)美好集體?)2在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)該班成功獲獎(jiǎng),給我們什么啟示?集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個(gè)人都是集體的主人。

為了在學(xué)校舉行的班級(jí)墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng),七年級(jí)(2)班的同學(xué)有的畫畫,有的剪紙,有的寫字,還有的打下手。最終,七年級(jí)(2)班成功獲獎(jiǎng)。能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾志,則無畏于圣人矣?!度龂?guó)志·吳志·孫權(quán)傳》能把眾人的力量團(tuán)結(jié)起來,統(tǒng)一指揮,就可做到天下無敵,能把眾人的智慧集中到一起,就可以不怕圣人,強(qiáng)過圣人。名言說明了什么道理?為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù),無論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。我參加歌詠比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)我參加拔河比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)我參加舞蹈比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)班級(jí)管理我參加歌詠比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)我參加拔河比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)我參加舞蹈比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)班級(jí)管理班里成員這樣做給我們什么啟示?集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù),兩者同樣重要。個(gè)人應(yīng)該為集體建設(shè)做些什么?

2為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。

3集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。

1集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。問題

張良是小學(xué)六年級(jí)的班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班里的各項(xiàng)工作,每天都是最后一個(gè)離開班級(jí)。爸爸說:“你馬上要上初中了,要把主要精力用在學(xué)習(xí)上,不要當(dāng)班干部了,浪費(fèi)那么多時(shí)間,有什么好處?而且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。爸爸的想法對(duì)張良有什么好處?

張良想勸爸爸,他應(yīng)該說些什么?在集體生活中承擔(dān)責(zé)任有什么意義?

2在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過程。有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可和尊重,擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。

3勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任,可以讓自己被賦予更多的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

1承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。要想融入集體,健康成長(zhǎng),應(yīng)該把M翻過來。圖片及注釋給我們的啟示是什么?

1勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)到具體的事情里。怎樣在集體中承擔(dān)責(zé)任?

2職責(zé)不管大小,事情無論巨細(xì),都要主動(dòng)作為,使集體活動(dòng)得以有序開展。

3在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。本課小結(jié)在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)我與集體共成長(zhǎng)1、在共建中盡責(zé)有哪些要求?2、在集體生活中為什么要積極承擔(dān)責(zé)任?(承擔(dān)責(zé)任的意義)3、在集體生活中怎樣積極承擔(dān)責(zé)任?(在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)有哪些要求?)(重點(diǎn))課堂練習(xí)C1.“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神,下列做法沒有體現(xiàn)這種精神的是()A.甲:放學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生B.乙:自發(fā)帶領(lǐng)同學(xué)給參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)送水C.丙:遲到了但為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),在門衛(wèi)處簽了隔壁班級(jí)小明的名字D.?。合ば臏?zhǔn)備,闖入了演講比賽的決賽,為班級(jí)爭(zhēng)光A2.俗話說:“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林。”要建設(shè)個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,需要我們(

)①各盡所能,發(fā)揮特長(zhǎng)②擰成一股繩,互幫互助③融入集體,奉獻(xiàn)集體④張揚(yáng)個(gè)性,以我為主A.①②③B、①③④C.①②④D、①②③④3.學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),小強(qiáng)所在的班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明智慧,有特長(zhǎng)的發(fā)揮特長(zhǎng),特長(zhǎng)不突出的幫助他人,最后取得了團(tuán)體第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論