2023年中小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考幾科目(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考幾科目(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考幾科目篇一

2、在報(bào)名后就進(jìn)入備考階段，主要考心理學(xué)和教育學(xué)兩種，假使你已經(jīng)過了筆試階段，那么就要開始報(bào)名試講。

3、現(xiàn)在一般都是在網(wǎng)上報(bào)名，要選擇比較擅長(zhǎng)的科目。

4、由于在考招教的時(shí)候，所報(bào)專業(yè)是要和教師資格證上面的專業(yè)相一致的，假使科目是自己所擅長(zhǎng)的，那么招教面試就很簡(jiǎn)單。

5、要試講的時(shí)候可以去網(wǎng)上看一下別人的試講視頻，選擇一些好的試講視頻反復(fù)觀看，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)。

'中小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考幾科目篇二小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考的是綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力，筆試不分科，面試分科，面試考察的是教育教學(xué)實(shí)踐能力。

綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考察教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。教師資格證面試為小學(xué)數(shù)學(xué)的結(jié)構(gòu)化面試、試講和辯論。

教師資格考試筆試單科成績(jī)有效期為2年(登陸成績(jī)查詢系統(tǒng)即可查詢各科具體失效日期)，有效期內(nèi)可直接報(bào)考面試，過期需重新報(bào)考。

教師資格合格證書只有教師資格證筆試、面試均合格后才可獲得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》，該證明有效期為3年(登陸教師資格證成績(jī)查詢系統(tǒng)即可查詢具體失效日期)，有效期內(nèi)可直接申請(qǐng)認(rèn)定，過期不能認(rèn)定需重新考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試主要分為3個(gè)部分：結(jié)構(gòu)化問題、試講、辯論。結(jié)構(gòu)化問答就是考官抽取規(guī)定問題，考生作答;試講就是隨機(jī)抽取一到六年級(jí)數(shù)學(xué)課本知識(shí)，進(jìn)行課堂模擬試講;辯論就是考官針對(duì)考生的試講提出問題，考生作答。

從小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試考試范圍來看教師資格證考試面試題目選取范圍覆蓋整個(gè)小學(xué)學(xué)段，以人教版為主，其他版本教材也都會(huì)有出現(xiàn)。值得注意的是近幾次教師資格證面試考題的范圍及浮現(xiàn)形式均有所變化，低年級(jí)篇目逐漸增多，題本內(nèi)容也逐漸豐富。

中小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考幾科目篇三

1、鉆研考題，把握考情。

通過小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證考綱，了解綜合素質(zhì)的考試內(nèi)容，把握教師資格證考試方向和出題特點(diǎn)。當(dāng)然，也可以參照“考情概述〞部分快速把握考情。

2、學(xué)記結(jié)合，加強(qiáng)記憶。

此階段可以以小學(xué)數(shù)學(xué)考情為基礎(chǔ)，通讀教師資格證教材，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理解后進(jìn)行記憶。具體來說，在學(xué)習(xí)中可以通過概括要點(diǎn)、聯(lián)想記憶等方式，加強(qiáng)記憶效果。

3、題海實(shí)戰(zhàn)，查漏補(bǔ)缺。

在大量的小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證知識(shí)記憶和系統(tǒng)的脈絡(luò)梳理之后，針對(duì)每一個(gè)模塊的教師資格證重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。同時(shí)，結(jié)合自身對(duì)每個(gè)模塊重要考點(diǎn)的把握狀況，查漏補(bǔ)缺，對(duì)