2023年創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講

2023年創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講一個人想做點事業(yè)，非得走自我的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自我提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。下面是我為大家整理的，創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講，更多相關(guān)信息請關(guān)文書幫!

創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講【一】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進(jìn)入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀......

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

夢想演講稿的精彩內(nèi)容就先到這里。更多精彩內(nèi)容，還請大家持續(xù)關(guān)注。

創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講【二】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。

記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的.。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期，進(jìn)入了小學(xué)。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講【三】

創(chuàng)新其實是一個夢想。

這個夢想，因為有了體驗，一直都在成長。

中國古代曾有一個人，背負(fù)紙做的翅膀，義無反顧地縱身跳下高高的山崖，希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間，他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機!

英國有一位作家，在他一生的作品中，盡情幻想，將熱氣球、潛水艇、電報提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那，他一定已經(jīng)提前看到了電燈電話的遙遠(yuǎn)的未來!

夢想標(biāo)示著豐富的想象力，想象力為創(chuàng)新提供源泉。創(chuàng)新從夢想中蛻變，以夢想為根，受夢想澆灌。像永不失天真的愛因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不斷破滅又不斷上升，不斷體驗不斷成長。

科技創(chuàng)新需要體驗與成長。

體驗是創(chuàng)新的萌芽，成長是創(chuàng)新的實現(xiàn)。在體驗中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在成長中改正錯誤，創(chuàng)新才能完美。

創(chuàng)新并不是很難，說不準(zhǔn)什么時候，一個思想的火花閃過，創(chuàng)新就來到眼前?？苫鸹ú荒荛L久，創(chuàng)新卻要求抓住瞬間，并培育成長。創(chuàng)新要求深刻的思考，要求我們更及時的挖掘它的深層意識。

創(chuàng)新不是最難，最難的是意識產(chǎn)生的一瞬間。你一定游過泳，一定玩過水，你一定感受到過水的壓力，但你能說，你可以造出浮力定律嗎?生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時，就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了，然而我們大多數(shù)人會不經(jīng)意地跨過那一閃而逝的瞬間，讓創(chuàng)新沉睡在我們的思維里，停留在我們的意識里。

作為學(xué)生，我們的知識仍然貧乏，也許我們不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新。但是我們一定要培養(yǎng)我們的科技創(chuàng)新意識。這意識中包含著許多內(nèi)容。首先，我們要學(xué)會給夢想一個翅膀，學(xué)會不被現(xiàn)實堵塞我們的天真，不時地做一做童年的夢，想一想飛上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著金錢、享受，做物質(zhì)的奴隸。然后，讓我們學(xué)會懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴(yán)的面孔下，不要認(rèn)為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！毕嘈抛约海瑘猿謶岩?，敢于批判，不懼權(quán)威，方顯英雄本色。再次，讓我們深沉一下，穩(wěn)重一點，多思考一些東西，多研究一些學(xué)問，不要有了一個奇特的創(chuàng)意，一個未聞的發(fā)現(xiàn)就妄自高興，而到實踐時卻束手無策。最后也是最重要的，就是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，尤其是對專業(yè)中新事物的敏感度。牛頓因為一只落下的蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力。他們對于專業(yè)的敏銳，是我們在學(xué)習(xí)中真正要掌握到手的知識。

親愛的同學(xué)們，創(chuàng)新是一個夢想，而我們的思維與發(fā)現(xiàn)，完全可以演化成一雙翅膀，讓創(chuàng)新在體驗中不斷成長，穿越歷史長河，攜人類的進(jìn)步，乘風(fēng)飛揚。

創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講【四】

晶瑩水珠，散落大地，滋潤花草，芳香世界。在這鳥語花香的世界，我們應(yīng)展翅翱翔，放飛夢想，共建中國夢!

“中國夢，我的夢”。宣傳標(biāo)語已貼滿大街小巷，廣告牌高高立起，墻上的噴繪，使道路充滿色彩，洋溢著希望!

走在街道上，各行各業(yè)的人士穿梭其間，拿著公文包，忙忙碌碌。

中國夢，給每個人樹立了夢想，增加了動力。各司其職，各盡其能，只為建設(shè)更好的祖國!使明天的太陽更加燦爛!

踏著青春出的舞步，踩著彩虹橋，來到那構(gòu)建夢想的學(xué)校。來到教室，美麗善良的老師用著親切的話語，問著：“同學(xué)們，你們知道什么是中國夢嗎?”“我知道，我知道!”教室里頓時充滿了肯定的回答聲，各個同學(xué)爭相舉起了手，最終老師點了我，我肯定地說：“中國夢，就是我們的夢想，并為夢想而努力，長大報效祖國!”話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，老師投來贊許的目光，我為自己感到自豪。

中國夢，就是我的.夢，為了兌現(xiàn)諾言，成就夢想。我奮筆疾書，遨游在知識的海洋，搜索著各種珍貴的寶藏。遇到難題，我不恥下問，力求最完美的答案。為中國夢，我努力著。

中國夢，是我們的夢。爸爸在工地，抵抗著烈日，揮灑著汗水，指揮者國家的事業(yè)。他的眼力是那么好，不允許，工作上出現(xiàn)任何錯誤，把誤差減到最小;晚上巡視著工地一圈又一圈，防患于未然。我上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)著答題方法，為考取中國和世界的一流大學(xué)，為國效力而努力著。

中國夢，是體育健兒的夢，他們奔跑在田徑場上一圈又一圈，直到教練大聲地說：“又比之前快一秒啦!”他們才會感到些許滿足，休息片刻，便又繼續(xù)訓(xùn)練。有的是在健身房，舉著啞鈴，舉了一次又一次，只為突破自身能承受的重量。他們的夢想，是為國家爭光，為國奪金牌!

中國夢，是全社會的夢。每個人互相幫助，共同建造美好園區(qū);每位司機，你我相讓，寧停三分，爭做中國好司機;每位警察忠于職守，站在安全最前線，維護(hù)社會和平，他們擦把汗，驕傲地說：“我不累!”

夜晚，閃亮的星星掛在黑色的幕布上，天空充滿了一顆又一顆，它們眨著眼，是那么快樂。它們觀察著這個和諧的社會，看在眼里記在心里。

中國夢，是大家的夢。讓我們靜靜地聆聽新生兒的到來的第一次哭啼!他們的到來意味著夢想的擴大，希望的延續(xù)。讓我們攜手共進(jìn)，共同建造屬于我們的夢，中國夢!

夕陽西下，我站在半山腰，望著一片富饒的土地，陽光透過云層照耀在我的身上。我心潮澎湃，懷著一份堅強，一份承諾，我的心時刻準(zhǔn)備著，為建造中國夢獻(xiàn)出一份力，創(chuàng)造美好未來!

放飛屬于我們的夢想，共建我們的未來!中國夢，我的夢!

創(chuàng)新引領(lǐng)未來小學(xué)生演講【五】

春天的第一場雨，是萬物蘇醒的召喚，是天在降下生命的旨意，等待萬物生靈生機重現(xiàn)。

我們行走在一中的小路上，奔赴在通往教室的道路上，如初生的幼芽，渴望知識的春雨滋潤我們的心靈。

這是新的開始，新的希冀，作為一中的學(xué)子，應(yīng)飽含奮斗的激情。《勸學(xué)》中言：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣?！币獣r刻學(xué)習(xí)，為自己將來的沖刺而筑基;要手不釋卷，在海中揚帆乘風(fēng)破萬浪。

時光飛逝，歲月蹉跎，浸浴于青春洋溢的校園里，更應(yīng)珍惜當(dāng)下，懂得校園時光的寶貴?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”如果我們?nèi)栽谧粤?xí)上嬉笑，仍在課間十分鐘松散睡覺。仍然不能抓住時間的尾巴，奮斗拼搏，那么我將以何種姿態(tài)站在未來的岔路口?；厥赚F(xiàn)在的松懈、懶散。所以，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，用有限的青春，創(chuàng)造無限的價值。

作為朝氣蓬勃的學(xué)子，應(yīng)飽含樂觀的心態(tài)，積極面對未來。學(xué)習(xí)與生活，注定不是一帆風(fēng)順的，不會是一條通坦大道供我們走向成功的終點。鳳凰涅磐，方有新生。經(jīng)歷苦難，方得真知。人的閱歷并非從一本書，一句好聽的話就能積累積聚，這需要不斷地經(jīng)歷苦難，不斷地克服困難。只有在克服一個又一個困難之后，才會獲得智慧與成長。只有保持樂觀的生活態(tài)度，才能擁有源源不斷的動力一直驅(qū)帆前行。

互敬互愛，方得共贏。大雁之所以能進(jìn)行長途跋涉，原因之一就在于他