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文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023初三校園作文初三校內(nèi)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn),對(duì)作文很是熟識(shí)吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織實(shí)力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是我收集整理的初三校內(nèi)作文5篇,僅供參考,歡送大家閱讀。
初三校內(nèi)作文篇1
原來(lái)這一生最大的成功就是遇到你——母校。
——題記
三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)。告辭母校的我想鎖住最終一滴墨汁
告辭那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐,在香花中歌頌,玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手,嘴里哼著流行歌曲,看那雪白的天空,這是最舒適的享受,那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的盈盈笑語(yǔ),那是快樂(lè)。
告辭那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬,老師們總是用那雪白的粉筆書寫——我的母校!您的存在將成為我一生的榮耀和傲慢!
初三校內(nèi)作文篇2
難忘的初中三年過(guò)去了,在這期間,老師,您幫我尋回了很多我以前曾喪失的品質(zhì)!
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí),我的學(xué)習(xí)成果比擬差,班上其他同學(xué)都比我強(qiáng),于是,我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信念。但您在第一時(shí)間覺(jué)察了我的想法,并來(lái)到我的身邊幫助我學(xué)習(xí),當(dāng)我考的不好時(shí),您總對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,加油!。〞我記住了您的話,并暗自努力。最終,我在考試中取得了好成果,證明了我自己!
老師,感謝您,感謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)!
還記得初二的地理生物考試嗎?那時(shí),成堆的練習(xí)把我我壓垮了,尤其是每次考得不好時(shí),我就會(huì)因此而難過(guò)落淚,甚至想破罐子破摔。您來(lái)到了我的身邊,對(duì)我說(shuō):“失敗了并不行怕,可怕的是不敢堅(jiān)毅地面對(duì)它。〞我聽(tīng)后茅塞頓開(kāi),于是加緊復(fù)習(xí),最終在最終的考試中取得了好成果!
老師,感謝您,感謝您幫我尋回了堅(jiān)毅的品質(zhì)!
還記得那份榮譽(yù)證書嗎?老師,真的,每當(dāng)我拿著證書時(shí),我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí),我本不想?yún)①惖?,可是你認(rèn)為我有實(shí)力,能獲獎(jiǎng),于是你鼓勵(lì)我參賽,您告知我:“生命的價(jià)值在于奮斗!〞于是您也起先和我一起并肩作戰(zhàn),最終我得到了回報(bào)!
老師,感謝您,感謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)!
是啊,人的一生就是一個(gè)不斷找尋的過(guò)程,當(dāng)你找到后,你肯定覺(jué)察你真的成長(zhǎng)了
初三校內(nèi)作文篇3
尋尋找覓,中考后:美美校內(nèi),由我走。——題記
上課,吃飯,睡覺(jué),上課,吃飯,睡覺(jué)……中考前的日子就這樣一每天機(jī)械般的重復(fù)著。老師的期盼、父母的期盼、對(duì)夢(mèng)想的憧憬與繁重的學(xué)業(yè)都已成為我沉重的負(fù)擔(dān)……
從來(lái)沒(méi)有好好欣賞過(guò)我們的校內(nèi),從來(lái)沒(méi)有細(xì)致視察過(guò)校內(nèi)的某個(gè)角落,從來(lái)沒(méi)有細(xì)細(xì)品嘗過(guò)校內(nèi)墻壁上那一幅幅黑白畫。對(duì)于這一切,我感到特別惋惜,但只有最終兩個(gè)多月了,何來(lái)時(shí)間?劇烈又殘酷的中考之戰(zhàn),誰(shuí)敢怠慢?
中考后,我最想閑逛校內(nèi)。
早晨*校門*臺(tái)階
每個(gè)太陽(yáng)剛剛升起亦或還沒(méi)升起的早晨,我們都匆忙忙忙地進(jìn)入校門,跨上臺(tái)階,走向教室,或許我們都習(xí)慣了,誰(shuí)也不會(huì)停下來(lái)視察一下校門,欣賞一下臺(tái)階?;蛟S,校門并沒(méi)看上去那樣強(qiáng)硬:或許,這用鐵欄組成的校門早已隨著時(shí)間的磨練留下深深印跡:或許,從校門通向教室的臺(tái)階并不長(zhǎng):或許,臺(tái)階兩旁的小草很好看;或許……
中考后,我肯定重走一遍這說(shuō)短也不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)的路,好好回憶下每天早晨我們急迫又略帶悲傷的`心情。
中午*操場(chǎng)*跑道
不管是烈日炎炎或是陰云攏聚的中午,體育課恒久都是我們的天堂,因?yàn)轶w育課,我們放聲放聲大笑,自由地散發(fā)孩童的天真,但是我們卻無(wú)視了這充溢笑聲的操場(chǎng)、這撒遍汗與淚的跑道?;蛟S,操場(chǎng)旁的樹(shù)木比其它任何地方都美麗:或許操場(chǎng)上的籃架并沒(méi)有那么高:或許跑道并沒(méi)有那么寬:或許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……
中考后,我肯定重走一遍這熟識(shí)的操場(chǎng),細(xì)細(xì)品嘗下每節(jié)體育課大家一起快樂(lè)的時(shí)間。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬,因?yàn)榇蠹叶紤呀辜逼认牖丶业男?,但大家還是不愿屈服地埋頭苦練??墒?,大家都無(wú)視了這黑暗里的教室,以及給我們光明的電燈。
或許,教室里每盞燈光線的強(qiáng)弱各有不同:或許,夜晚的教室更給人一種夢(mèng)的幽幻:或許,黑暗中的燈光更加刺眼光明:或許……
中考后,我肯定重來(lái)一遍這令人思念的教室,好好重溫下全班同學(xué)一起奮力拼搏的情景。初中的年華就快結(jié)束了,這或許是一種解脫,但我會(huì)思念初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的!
中考后,我最想閑逛校內(nèi)。
初三校內(nèi)作文篇4
夢(mèng)中,我又回到了那漂亮的校內(nèi),它照舊是那么迷人。那寬敞的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每一處都是那么漂亮,令人魂?duì)繅?mèng)縈。特殊是那漂亮的后花園,它不僅四季怡人,還是我的樂(lè)園。
春天,后花園明麗的景色更是讓人沉醉。那粉得似霞的桃花,是多么的招人寵愛(ài)呀,就像一位羞澀的姑娘。你瞧!那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾,它也想得到那癡人的贊揚(yáng)吧!它那一簇簇雪白的花朵,如姑娘那漂亮的裙擺,又似天上那雪白的云霞。這生氣勃勃多彩的色調(diào),是很多畫家都很難調(diào)畫出來(lái)的,你只要望著它那漂亮的色調(diào),好似一些不開(kāi)心的事都消逝了。
熱忱奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候,后花園那濃密的樹(shù)陰中正在開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱忱奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下放開(kāi)嗓門高唱著,蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏,蝴蝶姑娘跳起了她那美麗的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神奇的大舞臺(tái)呢?又有誰(shuí)不愛(ài)這校內(nèi)迷人的夏?
秋天,落葉紛飛,但是那棵楓樹(shù)依舊屹立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰,又如夏日的晚霞,又似那鮮紅奔騰的血液,讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。〞下課時(shí),我與幾位摯友去拾幾片楓葉做書簽,多有詩(shī)意呀!
冬天,后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了,在一陣陣飄飛的大雪中,它們又都披上了白色的外衣,唯獨(dú)那棵高大挺立的松樹(shù),照舊繁枝茂密,它好似隱藏著一種大自然給予的力氣。那艷麗的梅花綻開(kāi)了,在這寒冬里,它那紫紅色的花瓣還是這么芳香艷麗。古人有句詩(shī)云:“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來(lái)〞。
是呀!梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校內(nèi)的景色是多么漂亮、壯麗!我愛(ài)校內(nèi)那生氣勃勃的春,我愛(ài)她那熱忱奔放的夏,我愛(ài)她那落葉紛飛的秋,我愛(ài)她那漂亮壯麗的冬。
初三校內(nèi)作文篇5
初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去,默然〔驀然〕回首才覺(jué)察多少個(gè)日日夜夜已不行再追回。還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂〔零亂〕的腳印,一年的尾聲又將來(lái)到,新的一年又再〔在〕向我招手——十一月的鐘聲以〔已〕敲響!哎?。?!'光陰似箭,日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了!初三校內(nèi)生活為主題的作文初三校內(nèi)生活為主題的作文
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):'今年寧可多掉幾斤肉,也
不能在明年的六月懊悔!'校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖〔寄〕以重望。家長(zhǎng)更是比我們還驚慌。在一層層的壓力下,原本不驚慌的我們也??
初三,對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分劇烈?guī)追中老玻€有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和嬉戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)!假設(shè)要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差異,那么兒時(shí)是五花八門的,而初三那么是黑白的!
初三到了,一切'干擾'是不是應(yīng)當(dāng)靜靜的走開(kāi)?我是不是應(yīng)當(dāng)漂浮在習(xí)題與考試匯成的大海?
在初三,我們成熟了很多,懂事了很多。'初三'你既讓我感到驕傲又讓我感到沉重,你讓我猛然醒悟——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情非常困難:是感謝還是埋怨!我毅然選擇'感謝'。
'初三'你的到來(lái)仿佛在告知我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)
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