《認(rèn)知 人行為背后的思維與智能》讀書筆記思維導(dǎo)圖

《認(rèn)知人行為背后的思維與智能》最新版讀書筆記，下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板問題心理學(xué)認(rèn)知信息加工過程行為理論信息心理結(jié)構(gòu)水平人類策略研究系統(tǒng)口語(yǔ)記錄方法概念層次本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01譯者前言第二章人類認(rèn)知系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第四章口語(yǔ)記錄分析第一章緒論第三章問題解決第五章語(yǔ)義豐富領(lǐng)域目錄030502040607第六章學(xué)習(xí)第八章發(fā)現(xiàn)過程致謝第七章概念的形成結(jié)束語(yǔ)參考文獻(xiàn)和計(jì)量單位換算表目錄0901108010012內(nèi)容摘要本書是著名心理學(xué)家和人工智能開創(chuàng)者赫伯特·西蒙關(guān)于人類認(rèn)知的作品。本書介紹了人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，包括注意力、記憶等方面，然后分析了人們思維過程中問題解決的途徑和策略。書中進(jìn)一步分析了對(duì)于復(fù)雜問題，專家和普通人不同的心理表征，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題。最后，作者介紹了學(xué)習(xí)的基本原理和過程，并說(shuō)明如何探索發(fā)現(xiàn)新規(guī)律。無(wú)論是關(guān)注人工智能還是關(guān)注心理學(xué)的讀者，本書都是不可多得的經(jīng)典讀物。譯者前言認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向。第一章緒論它的主要理論是信息加工理論，因此又可稱為信息加工心理學(xué)?？茖W(xué)理論的層次和規(guī)律心理學(xué)的派別認(rèn)知心理學(xué)的任務(wù)和方法物理符號(hào)系統(tǒng)人類智能的計(jì)算機(jī)模擬12345第一章緒論第二章人類認(rèn)知系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)信息加工理論研究人如何注意和選擇信息，對(duì)信息的認(rèn)識(shí)和存儲(chǔ)，利用信息制定決策、指導(dǎo)外部行為等。人腦的基本機(jī)能注意分配機(jī)制記憶系統(tǒng)EPAM系統(tǒng)系列加工與平行加工遺忘010302040506第二章人類認(rèn)知系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第三章問題解決心理學(xué)的研究有三種不同的途徑，也就是有三種不同的層次和水平。產(chǎn)生式系統(tǒng)聯(lián)想問題空間問題解決的途徑問題解決的策略問題解決策略的產(chǎn)生式系統(tǒng)010302040506第三章問題解決第四章口語(yǔ)記錄分析第一級(jí)水平是研究復(fù)雜行為，例如研究問題解決、概念形成和語(yǔ)言現(xiàn)象。口語(yǔ)記錄與內(nèi)省口語(yǔ)報(bào)告的用途口語(yǔ)記錄的分析技術(shù)附錄Ⅰ解決河內(nèi)塔問題的口語(yǔ)記錄示例附錄Ⅱ解決物理問題的口語(yǔ)記錄示例12345第四章口語(yǔ)記錄分析第五章語(yǔ)義豐富領(lǐng)域第二級(jí)水平是研究簡(jiǎn)單的信息加工過程，例如對(duì)光點(diǎn)的感覺、圖形知覺的形成等都是簡(jiǎn)單的信息加工。專家的知識(shí)專家的直覺心理表征的作用物理直覺問題第五章語(yǔ)義豐富領(lǐng)域?qū)栴}的理解結(jié)構(gòu)不合理的問題問題同型第五章語(yǔ)義豐富領(lǐng)域第六章學(xué)習(xí)研究簡(jiǎn)單信息加工過程以反應(yīng)時(shí)間、干擾時(shí)間為指標(biāo)。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)的基本原理和分類第六章學(xué)習(xí)第七章概念的形成第三級(jí)水平是生理水平，例如對(duì)中樞神經(jīng)過程、神經(jīng)結(jié)構(gòu)的研究。概念的歸納歸納推理和演繹推理順序模式第七章概念的形成第八章發(fā)現(xiàn)過程心理活動(dòng)的最高級(jí)層次是思維策略，下面一級(jí)是初級(jí)信息加工過程，最下層是生理過程，即中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)元和大腦的活動(dòng)。理論驅(qū)動(dòng)歸納材料驅(qū)動(dòng)歸納第八章發(fā)現(xiàn)過程結(jié)束語(yǔ)計(jì)算機(jī)的最上層是計(jì)算機(jī)程序，下面兩層是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)硬件。致謝認(rèn)知心理學(xué)的