七年級(jí)政治備考計(jì)劃

Word第第頁(yè)七年級(jí)政治備考計(jì)劃1把握并熟記思想品德基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

2能嫻熟運(yùn)用一些思想品德基本概念和觀點(diǎn)。

3運(yùn)用所學(xué)思想品德學(xué)問(wèn)分析學(xué)問(wèn)點(diǎn)與學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的互相聯(lián)系。

二、學(xué)情分析

雙基狀況：

同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握參差不齊，仍有相當(dāng)一部分學(xué)困生存

在，借復(fù)習(xí)之際來(lái)轉(zhuǎn)變他們。

〔學(xué)習(xí)〕情感：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)比較多，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，自控力量差，學(xué)習(xí)看法較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，時(shí)時(shí)進(jìn)行思想品德教育。

三、復(fù)習(xí)措施

老師仔細(xì)鉆研教材與課標(biāo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；認(rèn)真分析學(xué)

生學(xué)情，討論學(xué)科特點(diǎn)，增添同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德的愛(ài)好，提高復(fù)習(xí)效率；科學(xué)嚴(yán)格地對(duì)同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，科學(xué)有效地對(duì)學(xué)

生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)，使之敏捷精確地使用好教材和各種資料；復(fù)習(xí)力求精要，削減繁重學(xué)問(wèn)，降低力量要求，不過(guò)于挖深拓寬，不增加同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開展，努力做到短時(shí)間、高效率。

1仔細(xì)鉆研教材與大綱，主動(dòng)搞好集體備課，充分利用腦力資源共享；

2認(rèn)真分析同學(xué)學(xué)情，討論學(xué)科特點(diǎn)，增添同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德的愛(ài)好，提高復(fù)習(xí)效率；

3加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)看法；通過(guò)談話、鼓舞等讓他們重拾學(xué)習(xí)的信念。

4.建立復(fù)習(xí)互助小組，讓優(yōu)秀生對(duì)學(xué)有困難同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)關(guān)心，通過(guò)互助，讓他們?cè)跐撘颇袠淞⑿拍?，提高〔成果〕?關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)準(zhǔn)時(shí)訂正不良思想傾向和行為傾課后強(qiáng)化輔導(dǎo)。

6復(fù)習(xí)力求精要，削減繁重學(xué)問(wèn)，降低力量要求，不過(guò)于挖深拓寬，不增加同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開展，努力做到短時(shí)間、高效率。

7理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，多于時(shí)政相結(jié)合，以案說(shuō)法，學(xué)以致用。

8多與班主任和〔其他〕任課老師溝通同學(xué)狀況，以便更好的`幫助教學(xué)。

總之，只有在復(fù)習(xí)過(guò)程中，師生共同協(xié)作，用扎扎實(shí)實(shí)的看法，科學(xué)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能全面提高思想品德學(xué)科的力量，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變考出好的成果。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間支配

〔備注：若時(shí)間充分，再自由復(fù)習(xí)一節(jié)〕

2023.06.05

七班級(jí)政治備考打算[篇2]

一、復(fù)習(xí)目的

1、為了更好地完本錢學(xué)期的政治教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高政治教學(xué)質(zhì)量；

2、查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；

3、抓住基本學(xué)問(wèn)與技能，提高中、下等同學(xué)的成果；

4、訓(xùn)練同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量，提高學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用力量。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、考試說(shuō)明中要求的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)〔七班級(jí)上冊(cè)四個(gè)單元相關(guān)學(xué)問(wèn)〕；

2、分析解決問(wèn)題的力量。

三、詳細(xì)措施

1、章節(jié)復(fù)習(xí)

⑴針對(duì)每一單元的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、“三清”練習(xí)進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)。先由同學(xué)看課本再現(xiàn)學(xué)問(wèn)，再有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，以點(diǎn)代面，突破同學(xué)的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。

⑵完善同學(xué)政治學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖，使前后學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于同學(xué)記憶。

2、專題復(fù)習(xí)

專題復(fù)習(xí)主要包括選擇題技巧和材料分析題技巧。講完技巧后讓同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間段里完成習(xí)題，提高同學(xué)的做題速度和精確率，同學(xué)完成后，老師出示答案，個(gè)別題目老師集中講解?！矊ｎ}復(fù)習(xí)貫穿在章節(jié)復(fù)習(xí)中〕

3、綜合復(fù)習(xí)，針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

1

在綜合復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們預(yù)備了3套綜合練習(xí)卷，利用兩周的時(shí)間完準(zhǔn)時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺?！簿C合復(fù)習(xí)貫穿在章節(jié)復(fù)習(xí)中〕

4、留意事項(xiàng)

〔1〕搜集材料、印發(fā)卷子。

〔2〕依據(jù)各班實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。

〔3〕依據(jù)各班實(shí)際狀況確定好所要抓住的邊緣生，留意落實(shí)到人，特殊要留意關(guān)心偏科的學(xué)習(xí)政治困難的同學(xué)。

附：

詳細(xì)時(shí)間支配：

〔12月19日—12月23日〕：利用兩課時(shí)、對(duì)比復(fù)習(xí)提綱，復(fù)習(xí)完四個(gè)單元，發(fā)放第1套試題。

〔12月16日—12月31日〕：⑴綜合串講技巧、講解第1套試卷部分，發(fā)放第2套試卷；⑵講解第1套試卷剩余部分、第2套試卷部分，發(fā)放第3套試卷。〔1月2日—1月4日〕：同學(xué)自由復(fù)習(xí)。

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七班級(jí)政治備考打算[篇3]

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)時(shí)間支配

本冊(cè)共分為四個(gè)單元，其中五六單元相關(guān)內(nèi)容期中考試重點(diǎn)考查過(guò)，所以依據(jù)以往的考試指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)考的閱歷我們把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在七八單元，同學(xué)期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)間大約有三周多，每個(gè)班大約有六節(jié)課的復(fù)習(xí)時(shí)間，大致打算了一下個(gè)單元的復(fù)習(xí)時(shí)間，其中四節(jié)課復(fù)習(xí)七八單元、兩節(jié)課復(fù)習(xí)五六單元。

二、復(fù)習(xí)課的大致流程

在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要以復(fù)習(xí)提綱的方式進(jìn)行單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)，同時(shí)在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)把與本單元相聯(lián)系的重要時(shí)政進(jìn)入課堂，以此作為復(fù)習(xí)情境綻開對(duì)本單元學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的梳理和復(fù)習(xí)，在每單元的復(fù)習(xí)學(xué)案中第一部分是對(duì)本單元的學(xué)問(wèn)框架進(jìn)行系統(tǒng)梳理，老師帶著引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行單元學(xué)問(wèn)脈絡(luò)的梳理，讓同學(xué)在腦中形本錢單元系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)線索和脈絡(luò)。學(xué)案的其次部分是重點(diǎn)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的回顧，同學(xué)在第一部分框架學(xué)問(wèn)梳理中已基本上嫻熟穩(wěn)固了學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，在其次部分重點(diǎn)學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的回顧中對(duì)自己復(fù)習(xí)的狀況進(jìn)行檢查，并查漏補(bǔ)缺。

接著第三部分是對(duì)本單元相關(guān)例題的典型訓(xùn)練，讓同學(xué)在聯(lián)系中提升自己的分析問(wèn)題、組織答案、應(yīng)答的力量。

三、〔關(guān)于〕單元檢測(cè)

在每個(gè)單元復(fù)習(xí)完后，結(jié)合課