一年級語文下冊分項測評方案

一年級語文下冊測試方案一、指導思想教育要著眼于培養(yǎng)學生知識與技能并重，讓學生在學習活動中展現(xiàn)個性，使學習成為具有多元化，多效性的活動，杜絕造就高分低能生，讓學生更具學習的自主性，更好更全面的發(fā)展自己。以語文課程的基本理念為指導，以語文課程標準學段目標內(nèi)容為依據(jù)，以學生語文學習內(nèi)容為基礎，語文測試其根本目的是促進學生學習，減輕學生課業(yè)負擔，改進教師教學，提高教學效率，測試要凸顯語文教學改革成果。二、測評項目及標準依據(jù)新課標要求，以教材為憑借，以考察學生基礎知識的掌握、基本技能的形成和學習態(tài)度與習慣的養(yǎng)成為目的，按照學科知識內(nèi)容的構(gòu)成實行分項命題，在既不降低大綱要求，也不增加考試難度為前提，我們一年級的考查項目定為以下幾項：測試項目：第三項：課文朗讀與背誦測評。一年級朗讀測評評分標準朗讀內(nèi)容：班級：

姓名：項目評分標準單項得分語音聲音響亮，吐字清晰，讀音準確，普通話標準。（1分）技巧衣著得體；精神飽滿，姿態(tài)大方，舉止彬彬有禮。（1分）感情飽滿真摯，有恰當?shù)谋砬榕c動作。（1分）不丟字、不加字，不讀錯音，停頓較正確，不拖長音（1分）坐姿坐姿標準，無習慣性夸張的搖頭晃腦。（1分）一年級背誦測評評分標準背誦內(nèi)容：班級：

姓名：項目評分標準單項得分語音聲音響亮，吐字清晰，讀音準確，普通話標準。（1分）技巧衣著得體；精神飽滿，姿態(tài)大方，舉止彬彬有禮。（1分）背誦內(nèi)容與課文一致。（1分）不丟字、不加字，不讀錯音，背誦過程中不出現(xiàn)長時間的停頓或反復（1分）坐姿坐姿標準，無習慣性夸張的搖頭晃腦。（1分）第四項：古詩背誦測評。（5分）第五項：造句測評。（5分）一年級造句測評評分細則班級：

姓名：項目評分標準得分備注1能運用所給詞語說一句通順、完整的話。（5分）2能運用所給詞語說一句較為通順、完整的話。（4分）3能運用所給詞語說話，但不完整。（3分）4不會運用所給詞語說話。（2分）5在提示下能說話。（1分）第六項：6、一類字測評。聽寫一類生字：1.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，字寫得正確，端正，整潔。2.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢。寫字詞100個，錯1--3個減1分；錯4-6個減2分，錯7-10個減3分，錯11--13個減4分。朗讀、背誦測評題：背誦題目：《春筍》《雨點》《小池塘》《草原的早晨》《吃水不忘挖井人》《他得的紅圈圈最多》《奶奶的白發(fā)》《鮮花和星星》《世界多美呀》《三個小伙伴》《小松鼠找花生果》《螞蟻和蟈蟈》《古詩兩首》《烏鴉喝水》《詠華山》朗誦題目：《司馬光》《放小鳥》《這兒真好》《騎牛比賽》《陳毅探母》《蘑菇該獎給誰》《春到梅花山》《好學的爸爸》一年級二類生字檢測卡（1）柳樹蚯蚓射擊寇準倒映冒出來頭發(fā)裝滿鋤頭登山果然綠茵茵水缸魯班蠟筆稱贊艱難沙洲壩一年級二類生字檢測卡（2）蜜蜂吭聲滑行莊稼憫農(nóng)淺褐色籮筐掀翻撫摸蜻蜓慚愧碧澄澄駕駛喚醒黎明蘑菇孵出螢火蟲一年級二類生字檢測卡（3）陳毅游泳鮮紅詢問翅膀繁星探望掌聲獻給窗戶晶瑩曾經(jīng)瓶口蒲扇夢見乘涼珍珠駿馬一年級二類生字檢測卡（4）水缸魯班蠟筆稱贊艱難沙洲壩籮筐掀翻撫摸蜻蜓慚愧碧澄澄瓶口蒲扇夢見乘涼珍珠駿馬造句面試測試內(nèi)容：1.每天2.旁邊3.真是4.一邊……一邊5.有的…