如何講一口流利英語(yǔ)口語(yǔ)

第頁(yè)如何講一口流利英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)。好的英語(yǔ)口語(yǔ)一定是很優(yōu)美順滑的，有老外腔的。做到這一點(diǎn)，那就必須多聽(tīng)聽(tīng)老外如何講英語(yǔ)，他們是怎么個(gè)優(yōu)美順滑法，怎么個(gè)腔調(diào)的。多聽(tīng)了，每時(shí)每刻聽(tīng)了，可能不能馬上學(xué)會(huì)，但是會(huì)給到你一種大概的影響，一種模糊的感覺(jué)，知道是怎么回事。聽(tīng)純正音頻時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)有潛移默化的效果，為后期有計(jì)劃有目的的口語(yǔ)學(xué)習(xí)做很好的鋪墊。務(wù)必記住，聽(tīng)的一定是情景對(duì)話，不是單人的報(bào)道之類的。劍橋初級(jí)口語(yǔ)就很好。

模仿。把劍橋初級(jí)口語(yǔ)音頻，一篇篇模仿到位。如何模仿，先整體聽(tīng)很多遍，再一句一句聽(tīng)很多遍，然后模仿該句，等這句完全模仿會(huì)了再接著模仿下一句。這里的模仿是單詞發(fā)音正確，詞間音變正確，句子的語(yǔ)調(diào)正確，做到一模一樣就是真正模仿到位了。這個(gè)過(guò)程最好是有高人指導(dǎo)會(huì)更有效果。

對(duì)練。因?yàn)橐纛l是情景對(duì)話式的，所以自己一句一句拿下后，就該找搭檔進(jìn)行對(duì)練。先每人扮演一種角色對(duì)練20遍，再換角色對(duì)練20遍，期間互相指出錯(cuò)誤并改正自己，40遍下來(lái)絕對(duì)會(huì)對(duì)音頻非常熟悉。

表演。音頻是繪話式的，表演起來(lái)就很有意思。每篇文本把前3個(gè)步驟走好后，就該場(chǎng)景再現(xiàn)了，把文本表演出來(lái)，你會(huì)記得更加深入，也會(huì)知道該如何應(yīng)用。

道具、場(chǎng)地、音樂(lè)，人物都盡可能還原文本的真實(shí)度，在加上這些東西后還是能流利的表演出來(lái)那就說(shuō)明是吃透了文本，表現(xiàn)力也很強(qiáng)。要是不能就說(shuō)明文本不夠好，或者表演能力還有待強(qiáng)化。表演的過(guò)程能提升文本流利程度，能鍛煉舞臺(tái)表現(xiàn)力，能讓自己變得更加自信起來(lái)。所以學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，一定要愛(ài)秀。表演最好是要有觀眾給到一些看法幫助提升，這樣最好。

2如何才干說(shuō)流利的英語(yǔ)

如何學(xué)習(xí)連貫表達(dá)的回話技巧?

我想你所提的時(shí)斷時(shí)續(xù)(說(shuō)英語(yǔ))可能是指突然迸發(fā)式的說(shuō)話方式。首先，你必須明白，大多數(shù)口頭表達(dá)是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長(zhǎng)篇大論，這就是說(shuō)我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的能力，然后依據(jù)我們所聽(tīng)到的內(nèi)容作出回答。會(huì)話的性質(zhì)不同，要求的技巧也自然不同。

例如：交流信息。這是我們天天最常見(jiàn)的交流形式。你的朋友告訴你他/她在業(yè)余時(shí)間所喜愛(ài)做的事。你仔細(xì)聽(tīng)，然后告訴他/她你在業(yè)余時(shí)間所想做的事。你就如此這般回答。在這種交流中，你一般會(huì)大量使用一般現(xiàn)在時(shí)。

表達(dá)。你的朋友用過(guò)去時(shí)告訴你一段經(jīng)歷(他/她如何誤車，然后上班遲到，老板說(shuō)些什么，等等)。你仔細(xì)聽(tīng)，然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中，你一般會(huì)使用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)。按時(shí)間順序講述一個(gè)故事較為容易：某事開(kāi)始于，然后表達(dá)正文，最后結(jié)束講述。

交流看法和觀點(diǎn)

你的朋友告訴你他/她對(duì)某事的看法，他/她先描述一段場(chǎng)景，然后發(fā)表他/她的看法，并給出理由。你仔細(xì)聽(tīng)，然后以同樣的方式作出回答。你有可能陳述事實(shí)(你從報(bào)紙上讀到的東西)，給出一個(gè)或幾個(gè)例子，然后說(shuō)明你的看法。你很可能用些諸如Inmyopinion，Ithink，Iagreewithwhatyousay，but和ImafraidIdisngree.Ithink等短語(yǔ)。

當(dāng)我遇見(jiàn)外國(guó)人，我所擔(dān)心的是該談什么主題。我該怎么辦呢?

不錯(cuò)，平常多學(xué)習(xí)以提升你的英語(yǔ)口語(yǔ)，但不要指望遇見(jiàn)外國(guó)人(我想你所指的是來(lái)自說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家的人)這個(gè)辦法。如果這樣的話，你學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就少多了。

首先，常常遇見(jiàn)外國(guó)人是不容易的;其次，他們可能不愿被你用來(lái)練英語(yǔ);再者，如果你與一位外國(guó)人交談，你可能會(huì)對(duì)自己的英語(yǔ)水平不甚清楚，無(wú)法表達(dá)自己的思想(就像你所提的事例一樣)。那么，你該怎么辦呢?

你可以給你自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問(wèn)題的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。你可以定期參加英語(yǔ)會(huì)話課，在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，也可以和與你狀況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠?huì)，共同敲定一個(gè)談話的主題。可以選一些你們講中文時(shí)了解或愿意聊的話題。當(dāng)你心中感到言之有物的時(shí)候，你就會(huì)找到你所必須要用的詞來(lái)表達(dá)你的思想，這是個(gè)自明之理。

3怎樣講一口地道的英語(yǔ)口語(yǔ)

Listentoyourself(聽(tīng)自己)：

如果你不能聽(tīng)出你自己的發(fā)音問(wèn)題,就很難去改正它。試著把你的朗誦或演說(shuō)錄下來(lái)，并與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人士做個(gè)比較。

Slowdown(慢下來(lái))：

很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者說(shuō)話都求快，其實(shí)快不見(jiàn)得就說(shuō)得好，說(shuō)得越快毛病越不容易改掉。天天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，從聲調(diào)到單詞再到句子，慢慢來(lái)，急不得。

Pictureit(畫(huà)圖)：

閉上眼睛，在說(shuō)話之前想想如何發(fā)這個(gè)音,想想嘴巴和臉的定位。

Copytheexperts(模仿專家)：

英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是最好的老師。所以,注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目，聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽(tīng)到的聲音，即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。

Practice(學(xué)習(xí))：

發(fā)音有問(wèn)題是不免的,因此很多人會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)而不敢開(kāi)口。沒(méi)關(guān)系，多學(xué)習(xí)就好了，不要害羞。

Findapartner(找伙伴)：

從別人那里得到反饋是很重要的,找個(gè)也對(duì)提升英語(yǔ)水平感興趣的伙伴，互相激勵(lì)，互相比賽，多對(duì)話。

Bepoetic(充滿詩(shī)意)：

大聲地念詩(shī)、〔演講〕，專注在字的重音和音調(diào)。因?yàn)?，?shī)歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多多學(xué)習(xí)有助于提升英語(yǔ)水平。發(fā)音準(zhǔn)了，語(yǔ)調(diào)對(duì)了，語(yǔ)感慢慢出來(lái)了，這對(duì)記憶單詞和交流都有好處。

4怎樣練一口流利的外語(yǔ)

【積存詞匯】

詞匯是基礎(chǔ)，尤其是一個(gè)沒(méi)有口語(yǔ)基礎(chǔ)的中國(guó)人，要想會(huì)外語(yǔ)，并說(shuō)好，確實(shí)得具備一定的詞匯量，否則你做什么都是空談，做什么都寸步難行，更別談?wù)f流利的外語(yǔ)了。

【學(xué)習(xí)語(yǔ)法】

詞匯是相當(dāng)于漢字，語(yǔ)法相當(dāng)于主謂賓，如果離開(kāi)語(yǔ)法去談詞匯，好比趙括紙上談兵，有一些語(yǔ)法有章節(jié)可尋，有些語(yǔ)法是固定的，必須要死記硬背，但是最起碼你要理解其中的根根節(jié)節(jié)。

【學(xué)習(xí)寫(xiě)作】

當(dāng)詞匯語(yǔ)法具備的時(shí)候，我們就必須要進(jìn)一步下苦功夫練寫(xiě)作了，如果你腦海里沒(méi)有基本的外語(yǔ)概念和條條框框，那就是對(duì)牛彈琴，不會(huì)寫(xiě)也就不會(huì)說(shuō)，更談不上流利二字了。

【勤讀外語(yǔ)】

跟我們小學(xué)學(xué)語(yǔ)文其實(shí)是一個(gè)道理的。語(yǔ)言是相通的，都必須要自己親自去讀去說(shuō)，你才可以轉(zhuǎn)換成自己的知識(shí)，一般一天讀外語(yǔ)的時(shí)間可以占到一個(gè)小時(shí)最正確，如果你感覺(jué)不錯(cuò)的一篇外語(yǔ)，你可以反復(fù)讀幾次，找找語(yǔ)感，這是最重要的。

【跟著聲音伴讀】

這種模式其實(shí)并不陌生，我們從上初中的時(shí)候就一直沿用這種模式，這種邊聽(tīng)邊讀，讀熟了還可以調(diào)