第9課 資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立 教案-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第9課資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立課程標(biāo)準(zhǔn)通過了解文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動與資產(chǎn)階級革命的歷史淵源，認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)。課標(biāo)解讀：1、資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和歐洲的思想解放運動有歷史淵源，尤其是啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器，為資本主義制度描繪了藍(lán)圖。2、資產(chǎn)階級革命是確立資本主義制度的重要前提。3、資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立是近代西方政治思想理念的重要實踐。教材分析1.教材內(nèi)容：本課講述了英、美、法、德、日等國資產(chǎn)階級革命或改革的基本史實，以及這些國家各具特色的政體。2.本課地位：政治文明是人類社會和歷史發(fā)展的核心內(nèi)容之一，資產(chǎn)階級革命和資本主義政治制度的建立是人類社會的一大進步。因此本課在本單元、本冊教材和高中歷史學(xué)習(xí)中具有非常重要的地位。3.編排特點：本課內(nèi)容量大，涵蓋的國家很多，將諸多事件融合到一課中，但教材內(nèi)容的敘述卻簡明扼要。所幸本課教材補充資料也較多，這有利于學(xué)生對歷史事件的學(xué)習(xí)和理解。學(xué)情分析1.已有知識：在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生在初中初步學(xué)習(xí)了本課的大部分內(nèi)容?？陀^而言，初中階段的積累為本課學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。但是，由于高一學(xué)生對世界歷史并不是很熟悉，況且初中又是小科目教學(xué)和考試，學(xué)生對已學(xué)知識的掌握程度有限且參差不齊。2.認(rèn)知特點：在經(jīng)過初中三年和高一一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，高一學(xué)生具備了一定的歷史學(xué)科基本素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。但是學(xué)生仍然缺乏對世界歷史的宏觀認(rèn)識，難以較好把握歷史事件的前因后果。因此，在本課設(shè)計中，將初高中教材內(nèi)容有機銜接，優(yōu)化組合，重視內(nèi)容的邏輯梳理，注重事件的前后聯(lián)系，也把本課內(nèi)容與前一課相聯(lián)系，形成大單元教學(xué)，幫助學(xué)生在整體上感知歷史、理解歷史和解釋歷史，落實歷史教學(xué)的五大核心素養(yǎng)。學(xué)科核心素養(yǎng)1.通過梳理英、美、法國發(fā)生資產(chǎn)階級革命和資本主義制度確立的史實，了解三國革命進程以及革命成果。（唯物史觀、時空觀念）2.通過了解19世紀(jì)資本制度在全球的擴展，進一步認(rèn)識資本主義制度在各國產(chǎn)生的影響及其歷史地位。（時空觀念、歷史解釋）3.通過史料研讀，理解啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的奠定了思想和理論基礎(chǔ)，認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)生和資本主義的初步確立，是近代西方政治思想理念的初步實現(xiàn)。（史料實證、歷史解釋）4.正確認(rèn)識資本主義制度的實質(zhì)，認(rèn)清資產(chǎn)階級所宣揚的人權(quán)、自由、平等的精神本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。（唯物史觀）教學(xué)重點1.英、美、法資產(chǎn)階級革命的影響2.英國君主立憲制和美國共和制的確立3.資本主義的擴展教學(xué)難點1.歐洲思想解放與資產(chǎn)階級革命、資本主義制度之間的內(nèi)在聯(lián)系2.英德美法政治制度的異同；資本主義擴展過程中各國體現(xiàn)的特點。教學(xué)方法情境教學(xué)法、史料教學(xué)法、問題探究法、分析歸納法、圖示法、講解法等課時安排建議3課時教學(xué)內(nèi)容及過程二次備課導(dǎo)入新課出示：（法）德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》該畫是為紀(jì)念1830年法國七月革命而創(chuàng)作的一幅油畫。畫面的主體為一個的年輕女性手中握著的是一面象征共和的三色旗。她就是克拉拉·萊辛，又象征著自由女神。（設(shè)計意圖：先利用名畫引出法國大革命和共和制，然后再關(guān)聯(lián)到英、美等國的資產(chǎn)階級革命和資本主義制度的建立，導(dǎo)入新課。）講授新課介紹歷史概念：1.資產(chǎn)階級革命所謂資產(chǎn)階級革命，是指由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反對封建社會制度的革命。它的歷史使命就是推翻封建統(tǒng)治，為發(fā)展資本主義掃清道路，其實質(zhì)就是以資本主義剝削制度取代封建剝削制度。2.資本主義制度資本主義制度以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動為基礎(chǔ)，實質(zhì)是資本剝削雇傭勞動的制度。為了維護自身利益，資產(chǎn)階級建立起適合資本主義經(jīng)濟發(fā)展的政治制度。資本主義國家主要實行君主立憲制和共和制，資本主義國家大多形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉輪流執(zhí)政。（設(shè)計意圖：明確兩個本課學(xué)習(xí)頻繁出現(xiàn)的歷史概念，為展開本課學(xué)習(xí)做好鋪墊。）一、從女性參與的視角看英國資產(chǎn)階級革命與君主立憲制1.英國資產(chǎn)階級革命（1）背景材料：1642年1月31日，一群婦女向上議院遞交一份陳情書，抱怨商業(yè)的衰退并要求結(jié)束宗教的爭吵，并且在愛爾蘭赦免新教徒。1642年2月婦女向議會遞交請愿書，請求議會進行宗教改革?！锔袼埂队鐣贰吩O(shè)問：根據(jù)以上材料和結(jié)合所學(xué)知識分析英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命的背景。提示：英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展，資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益強大?！巴踉诜ㄏ隆?、“王在議會”的歷史傳統(tǒng)文藝復(fù)興、宗教改革解放了思想王權(quán)專制，激化了社會矛盾。（設(shè)計意圖：將英國婦女的請愿放到當(dāng)時的歷史環(huán)境中考量，分析歸納革命的背景）（2）過程思考：英國資產(chǎn)階級革命有什么樣的特點？（長期性、曲折性、反復(fù)性、妥協(xié)性）材料：新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位。這就把近100年來困擾不休的主權(quán)問題解決了：既然議會創(chuàng)造了國王，主權(quán)當(dāng)然在議會。從此以后，和平和漸進的改革成為英國歷史發(fā)展的特色?！X乘旦、許潔明《英國通史》根據(jù)材料總結(jié)光榮革命具有怎樣的意義。（推翻了封建專制的君主制，資產(chǎn)階級和新貴族掌握了政權(quán)，沒有發(fā)生流血沖突，和平漸進的改革方式。）（設(shè)計意圖：利用圖示勾勒過程，揭示革命的特點；利用材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析革命的意義。）2.英國君主立憲制確立（1）確立：1689年《權(quán)利法案》的頒布材料：《權(quán)利法案》明確規(guī)定了限制王權(quán)的條款：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍。議會議員之選舉應(yīng)是自由的。議員的選舉不受國王的干涉。議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應(yīng)在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問。為申雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，議會應(yīng)時常集會。問題：閱讀材料并結(jié)合所學(xué)，說說這些規(guī)定限制了國王的哪些權(quán)力？保證了議會哪些權(quán)力？《權(quán)利法案》頒布前后英國國王和議會的權(quán)力各有什么變化？（以明確的法律條文限制國王權(quán)力，保證議會權(quán)力，確立了議會高于王權(quán)、司法獨立于王權(quán)的原則，統(tǒng)治方式從人治轉(zhuǎn)向法治。）（設(shè)計意圖：利用材料概括《權(quán)利法案》的主要內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識認(rèn)識該文件的歷史意義。）（2）發(fā)展：責(zé)任內(nèi)閣制的形成（設(shè)計意圖：利用圖示展示英國政體的運行，結(jié)合“歷史縱橫”歸納君主立憲制的特點。）材料:1832年，英國議會改革使新興工業(yè)資產(chǎn)階級進入議會，但工人階級、婦女被排斥在外。1872年法案規(guī)定，實行無記名投票，取消議員的財產(chǎn)資格限制;1885年，法案基本實現(xiàn)了成年男子普選權(quán)。1918年議會通過《人民代表法》，30歲以上有一定財產(chǎn)的婦女首次獲得選舉權(quán)。1928年，21歲以上女性獲得與男性同等的選舉權(quán)。二戰(zhàn)前夕，英國已實現(xiàn)全民普選。（閻照祥《英國持久的議會改革》）問題：據(jù)材料一概括英國女性選舉權(quán)改革的發(fā)展趨勢及其所體現(xiàn)的政治民主化的特點。（趨勢：婦女的選舉權(quán)從無到有并逐步普及。特點：漸進、和平和法制化。）【設(shè)計意圖：分析材料并結(jié)合英國女性獲得選舉權(quán)，認(rèn)識英國君主立憲政體的逐步完善和英國政治民主化演進的特點（和平漸進的改革）】二、從女性參與的視角看美國獨立戰(zhàn)爭與共和制1.美國獨立戰(zhàn)爭（1）背景材料一：18世紀(jì)中葉，北美殖民地的資本主義經(jīng)濟發(fā)展日益加快了步伐……資本主義經(jīng)濟……盡管它們尚處在資本主義手工工廠階段，但卻代表了經(jīng)濟發(fā)展的方向。①經(jīng)濟（根本原因）：北美殖民地資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速，但英國對北美的殖民剝削嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。材料二：1763年時（英國政府）宣布禁止向阿巴拉契亞山脈以西移民?！缓?，是施行一系列財政措施，公布了“糖稅法”“駐兵法”“印花稅法”和“湯森稅法”；其目的是為了將英國繁重的稅收負(fù)擔(dān)的一部分轉(zhuǎn)嫁到美利堅殖民者身上上。（《全球通史》）②政治：英國對北美殖民地的限制和剝削，引起人們不滿。材料三：在殖民地時期的堅實基礎(chǔ)上，婦女在獨立戰(zhàn)爭期間由于接觸到當(dāng)時廣泛傳播的自由和平等思想，已開始認(rèn)識到性別的不平等。隨著《獨立宣言》的發(fā)表，英屬北美殖民地時期所留下的堅實女權(quán)基礎(chǔ)開始影響社會，使女權(quán)運動開始萌芽。③思想：啟蒙思想的影響（設(shè)計意圖：利用史料歸納美國獨立戰(zhàn)爭的背景，從婦女的視角認(rèn)識啟蒙運動對美國獨立戰(zhàn)爭的影響）（2）過程（3）性質(zhì)：美國獨立戰(zhàn)爭是一場民族獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命。（設(shè)計意圖：結(jié)合所學(xué)知識再現(xiàn)美國獨立戰(zhàn)爭的過程，認(rèn)識美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)）2.美國的共和制(1)背景：松散的邦聯(lián)危機，急需強化中央政府的權(quán)力。(2)內(nèi)容①聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力，各州政府擁有一定自治權(quán)（議會、政府、法院）。②三權(quán)分立（3）體現(xiàn)的原則：聯(lián)邦制；分權(quán)制衡；民主。（設(shè)計意圖：依據(jù)所學(xué)并結(jié)合圖示，了解美國共和政體的特征及其體現(xiàn)的重要原則，認(rèn)識到制度創(chuàng)新對國家發(fā)展和社會進步的重要意義。）(4)評價①性質(zhì)：第一部比較完善的資產(chǎn)階級成文憲法②美國：為美國的穩(wěn)定與資本主義經(jīng)濟發(fā)展提供了政治保障③世界：它所創(chuàng)立的總統(tǒng)以及總統(tǒng)制共和國的政體，后來成為資產(chǎn)階級國家體制的重要模式之一，有很大國際影響。④局限：單純地強調(diào)政權(quán)組織形式，忽視了人民的基本權(quán)利問題，沒有充分保證人民的權(quán)利；它存在著嚴(yán)重的種族歧視，如允許奴隸制度的存在；不承認(rèn)黑人、印第安人和婦女與白人男子有相等的權(quán)利等。1787年憲法第一條第二款：眾議員人數(shù)及直接稅稅額,應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配,此項人口數(shù)目的計算法,應(yīng)在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役,但不包括未被課稅的印第安人，數(shù)目之外,再加上所有其他人口之五分之三。（注：憲法中所稱的“人”是“man”不包“woman”,而“其他人”（otherpersons）實際上指黑人和奴隸。）（設(shè)計意圖：依據(jù)所學(xué)并結(jié)合材料，對美國1787年憲法進行客觀評價。）三、從女性參與的視角看法國大革命及艱難曲折的共和之路1.法國大革命問題：法國大革命是在怎樣的背景下發(fā)生的？材料一：資產(chǎn)階級對舊政權(quán)極不滿意。他們憤恨自己受到貴族的冷落、被王室看作二等臣民并被排除在官僚機構(gòu)、教會和軍隊中的高級職位之外。簡言之，資產(chǎn)階級想要獲得與他們?nèi)諠u增長的經(jīng)濟力量相稱的政治權(quán)力和社會聲望。（《全球通史》）①根本原因：法國封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展，力量日益壯大的資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛。材料二：與此同時，隨著美國革命走向成功，上至議會，下至城堡開始有人討論“人的權(quán)利?！保ì旣悺て绽亍づ撩桌斗▏喪贰罚谕庖颍菏苊绹毩?zhàn)爭的影響材料三：大革命推動了法國女權(quán)運動的發(fā)展，啟蒙思想促進了法國婦女的覺醒，參與攻占巴士底獄等革命運動，使法國婦女的傳統(tǒng)觀念收到強烈的沖擊，她們追求政治權(quán)利的運動越來越激烈。（劉大明《法國大革命時期的性別歧視和女權(quán)運動》）③思想：啟蒙思想的影響（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生充分運用史料分析和歸納歷史問題的能力，了解法國大革命的歷史背景，認(rèn)識到深受啟蒙思想影響的法國婦女參與革命和在革命中發(fā)揮的作用。）2.艱難的法蘭西共和之路探討1：艱難的原因？（內(nèi)因：①封建勢力強大；②小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達(dá)，君主制傳統(tǒng)還很濃厚。③法國工業(yè)資本主義經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢，致使法國工業(yè)資產(chǎn)階級力量相對弱小。外因：周邊國家都是君主制，法國率先廢除君主制，必然遭到反對或武裝干涉。）探討2：法國大革命的影響？（對法國、歐洲和世界三個方面進行分析）（設(shè)計意圖：了解法國大革命的過程和法國共和政體最終確立的艱難性和曲折性，探討艱難的原因和法國大革命的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和評價歷史事件的能力。）聯(lián)結(jié)點：三者之間的關(guān)系（設(shè)計意圖：通過教材“思考點”問題培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力（“歷史解釋”），將本節(jié)課的內(nèi)容和前一課的知識有機集合起來，建立起單元知識的聯(lián)系。）四、從婦女參與的視角看資本主義的擴展（設(shè)計意圖：出示世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶19世紀(jì)六七十年代代表性的資產(chǎn)階級革命或改革，引出“資本主義的擴展”這一主題?！緯r空觀念】）1.俄國農(nóng)奴制改革材料一：從18世紀(jì)前無人顧及，到18--19世紀(jì)受彼得大帝改革、啟蒙運動和浪漫主義思潮洗禮，俄羅斯女性世界在社會巨變之際發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，對俄羅斯文化的發(fā)展起到了巨大推動作用?！獥铌俊?8-19世紀(jì)初俄羅斯女性世界之流變》材料二：（19世紀(jì)上半期）農(nóng)奴反抗農(nóng)奴制的暴動不斷增多，1826-1861年共發(fā)生1186次?！@些暴動反映了俄國人民群眾對農(nóng)奴制的極端痛恨，反映出農(nóng)民要以革命手段自下而上消滅農(nóng)奴制的愿望?！妒澜缡贰そ肪帯贰驹O(shè)計意圖：依據(jù)材料和所學(xué)概括原因，通過內(nèi)容分析改革的影響（性質(zhì)、意義和局限）?！?.美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）（設(shè)計意圖：了解內(nèi)戰(zhàn)的原因和概況，認(rèn)識其影響。）3.意大利的統(tǒng)一材料：1860年，瑞士歷史學(xué)家布克哈特在其著作中以“人的發(fā)現(xiàn)”的提法精辟地概括了意大利文藝復(fù)興時期人文主義者的人本思想成就。在他看來，這個時期婦女與男性處于完全的地位?！伎斯亍兑獯罄乃噺?fù)興時期的文化》（設(shè)計意圖：通過材料和所學(xué)，了解意大利統(tǒng)一的原因和經(jīng)過，認(rèn)識其影響。）4.德意志的統(tǒng)一（原因、方式和結(jié)果）材料一：1648年，德意志分裂成314個大大小小的邦國……1814年，由38個邦國組成的德意志邦聯(lián)成立，但各邦依然擁有著獨立的主權(quán)。除了混亂的貨幣，邦國之間還設(shè)立了重重關(guān)卡，收取繁重的關(guān)稅，……，在19世紀(jì)初，從柏林到瑞士卻要經(jīng)過10個邦國，辦10次手續(xù)，換10次貨幣，交10次關(guān)稅，沿途繳納的關(guān)稅，甚至超過了所運貨物的值?！保ā洞髧绕稹方庹f詞）材料二：所以在19世紀(jì)初，德國出現(xiàn)了婦女運動。在這之后，參加婦女運動的女性越來越多，婦女運動的規(guī)模也越來越壯大。根本原因：國家分裂狀態(tài)嚴(yán)重阻礙資本主義經(jīng)濟發(fā)展1871年《德意志帝國憲法》和君主立憲制思考：德意志帝國君主立憲制的特點和影響？特點：皇帝擁有較大權(quán)力（國家元首，決定對外政策，主宰議會，創(chuàng)制法律，任命官吏）；帶有專制主義色彩。影響：促進了資本主義發(fā)展；是不徹底不完善的代議制。（設(shè)計意圖：了解統(tǒng)一的原因和概況，在和英國政體對比中認(rèn)識德國新政體的特征以及由此產(chǎn)生的重要影響。）5.日本明治維新一、廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，大展經(jīng)綸；三、官武一途，以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破舊來之陋習(xí)，基天地之公道；五、求知識于世界，大振皇基?！段鍡l誓文》材料：為適應(yīng)女子教育的發(fā)展的需要，政府在1871年向國外派遣了第一批女留學(xué)生；1872年頒布《學(xué)制》，賦予全國的女子同男子一樣的有同等的就學(xué)機會。（胡澎《近現(xiàn)代中日婦女地位的變化》）（設(shè)計意圖：通過教材和初中所學(xué)，了解日本明治維新的原因，知