中班美術教案：美麗的蝴蝶

中班美術教案：美麗的蝴蝶中班美術教案：漂亮的蝴蝶1

設計意圖：

寵愛蝴蝶是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動布滿童趣，讓幼兒了解蝴蝶的形狀，且將音樂與手指嬉戲結(jié)合在教學活動過程中，進展幼兒的語言表達力量。

活動目標：

1、了解蝴蝶的形狀特征

2、通過觀看，發(fā)覺并觀賞蝴蝶翅膀的對稱圖案

3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

活動預備：

PPT、圖片、不同長方形的小紙片若干音頻

活動過程：

一、手指嬉戲《漂亮的花》

二、眨一眨，我的眼睛亮亮的

1、小伴侶，你發(fā)覺了什么?

2、那你喜愛蝴蝶嗎?

3、漂亮的蝴蝶分解圖介紹

三、猜一猜，看一看

1、老師出示圖片，請小伴侶猜一猜這是蝴蝶的什么?

2、小伴侶喜愛小蝴蝶，那我因該愛護它。

四、幼兒操作

1、介紹材料(請幼兒自由選擇不同的長方形小紙片，紙片對折后撕成蝴蝶外形，然后天在圖畫紙上，再畫觸角)

2、"手工平安提示"

3、幼兒操作、老師巡回指導

五、活動結(jié)束

今日，小伴侶熟悉漂亮的蝴蝶，回家與家人一起共享歡樂!

教學反思：

由于本次活動的開展，是從孩子的愛好點生成的，所以幼兒對整個活動布滿了愛好，他們的樂觀性、主動性得到了很好的激發(fā)。活動中蝴蝶圖片的觀賞、多媒體課件的運用、嬉戲與音樂的有機結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特征，使重點和難點的學習得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在嬉戲中體驗到了歡樂。整個教學活動中，語言(故事)、藝術(表演)、健康(嬉戲)等領域訓練的滲透，體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的訓練理念。表演和嬉戲活動的開展，也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松開心的氛圍中真正體驗了歡樂。

中班美術教案：漂亮的蝴蝶2

活動目標：

1、了解蝴蝶的形狀特征，發(fā)覺并觀賞蝴蝶翅膀的對稱圖案;

2、運用對稱印畫的方法大膽表現(xiàn)漂亮的蝴蝶，感受藝術活動的魅力，并樂在其中;

活動預備：

1、展板——花園里的蝴蝶;PPT(作畫過程);蝴蝶圖片;

2、紅黃藍綠紫等常見水粉顏料;油畫筆、黑色卡紙、各色閃粉、水桶、抹布;

活動過程：

一、激趣導入

1、猜一猜：展露蝴蝶的一小部分，引導幼兒猜想，激發(fā)愛好;師：這位春天的伴侶是誰?你從哪里看出來的?(了解蝴蝶的形狀特征)

2、觀賞：花園里的蝴蝶;師：為什么說蝴蝶是漂亮的呢?(觀賞蝴蝶翅膀上的顏色和圖案，發(fā)覺對稱的特點)

二、欣賞示范

1、觀看PPT——對稱印畫的作畫過程;師：今日畫畫的方法和我們平常一樣嗎?哪里不一樣?

你了解蝴蝶是怎樣畫出來的嗎?請說說看。(對稱印畫)

2、觀看兩幅作品(失敗的作品)議一議：這兩幅作品中的蝴蝶畫的怎樣?你知道緣由嗎?(重點難點分析)

A、要以折痕為中心進行畫蝴蝶(蝴蝶的身體要畫在折痕處);

B、顏料要厚重些，太少就印不到另一邊;

C、時間太長，顏料干了也印不到另一邊;

三、對稱印畫

1、幼兒大膽嘗試對稱印畫——蝴蝶;

2、老師賜予必要的示意與鼓舞;

3、恰當?shù)闹С?，關心幼兒完成作品;

四、作品賞析展現(xiàn)幼兒作品，觀賞蝴蝶顏色與圖案的對稱美，進一步感知對稱印畫的藝術風格。

中班美術教案：漂亮的蝴蝶3

教學目標：

1、會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的.深淺變化，感受線條畫帶來的美感。

2、學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用。

3、有認真、急躁的良好作畫習慣。

4、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

教學預備：

供觀賞的示范作品、勾線筆、水粉、油畫棒、紙、水，調(diào)色盤

教學過程：

1、觀看了解線條畫的特點

(１)、找找線條排列有什么規(guī)章？粗細線、排得密顏色深；

(２)、強調(diào)套色的運用。

2、幼兒作畫，講解要求

(１)、用粗細線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺；

(２)、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的形狀；

(３)、先勾主體，裝飾時線條排列清楚；

(４)、急躁、認真地作畫。

(５)、套色運用講解

老師指導，關心個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)覺問提可請幼兒相互觀擦發(fā)覺，同時鑒借別人的好的方法.

３、展現(xiàn)幼兒作品

(１)、看一看、說一說作品美在什么地方。

(２)、有序地