幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案

幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案

幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案1

活動目標：

1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。

2、培育幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動預(yù)備：

1、預(yù)防傳染病的方法。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動過程：

一、以故事引出活動。

師：今日鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小伴侶們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢?

1、老師有表情的敘述故事。

2、講完故事后提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會的紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?

老師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!

3、引導(dǎo)幼兒爭論避開傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

二、爭論其他的傳染病。

1、爭論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

2、爭論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?

(老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認真仔細觀看)

老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。

三、老師總結(jié)。結(jié)束活動。

幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案2

【活動目標】

1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。

2、了解感冒帶給人的不開心感受，愿意樂觀預(yù)防感冒。

3、把握一些預(yù)防感冒的方法，學會照看自己，避開感冒。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

5、初步了解健康的小常識。

【活動重難點】

把握一些預(yù)防感冒的方法，愿意樂觀預(yù)防感冒。

【活動預(yù)備】

ppt課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

【活動過程】

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?

1、到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有準時換衣服。

2、到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

二、爭論感冒的癥狀及緣由。

師：這些小動物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

師：既然小伴侶們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

老師展現(xiàn)圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

三、學習預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給珍寶兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①留意氣溫變化、適時增減衣服。

②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

四、學習預(yù)防感冒的兒歌。

勤洗手，多通風，人多不去湊喧鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷準時添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

活動延長：開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。

幼兒園中班預(yù)防疾病健康教案3

活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

2、懂得預(yù)防感冒的'小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伴侶不怕打針的英勇精神。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動預(yù)備：

教學掛圖《預(yù)防感冒》。

活動過程：

一、引出話題：

1、老師由班級點名活動引出今日的教學活動。

2、"這些天，xx小伴侶為什麼沒來呀?"

3、幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

4、"你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

5、老師小結(jié)：感冒的時候會消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑：

1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

2、"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?"老師歸納

3、不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、把握預(yù)防感冒的小常識：

1、老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

2、"我們應(yīng)當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細方法，師生一起進行歸納小結(jié)。

3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手