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文檔簡介
植物的三大作用蒸騰作用光合作用呼吸作用分析第1頁/共26頁1.了解葉片的結(jié)構(gòu),植物蒸騰作用的意義2.綠色植物光合作用(過程、意義和生產(chǎn)上的應(yīng)用)3.了解植物的呼吸作用及有機(jī)物對生物體的作用第2頁/共26頁考點一植物蒸騰作用的結(jié)構(gòu)1.(2010·蘇州市)右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞和蒸騰作用的結(jié)構(gòu)分別是 A.②、③B.③、④C.④、⑤D.⑤、②C④
⑤
第3頁/共26頁2.練習(xí)徒手切片時,右手要捏緊兩片并緊的刀片,主要目的是(
)A.防止刀片從手中滑脫B.防止刀片劃傷其他同學(xué)C.使切下的材料足夠薄D.便于迅速地來回切割C第4頁/共26頁3.菠菜葉片的基本構(gòu)造包括(
)A.上表皮、葉脈和下表皮B.上表皮、葉肉和下表皮C.葉肉、表皮和氣孔D.葉肉、表皮和葉脈D葉的臨時切片
第5頁/共26頁4.上圖是葉片氣孔的示意圖,下列不能由氣孔進(jìn)出葉片的物質(zhì)是(
)A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.無機(jī)鹽
氣孔:門戶、窗口?由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉,上表面少,下表面多。夏季中午多數(shù)關(guān)閉
.葉下表皮臨時裝片D第6頁/共26頁考點二蒸騰作用的意義
5植物蒸騰作用的意義是
A.促使根從土壤中吸收水分
B.增加植物表面的濕度
C.促使分解體內(nèi)的有機(jī)物
D.降低植物體內(nèi)的水分
1、為水和無機(jī)鹽的吸收提供拉力2、降低葉片溫度3、增加降水,促進(jìn)水循環(huán)A第7頁/共26頁考點三植物的蒸騰作用——生產(chǎn)應(yīng)用6、下列不利于移栽植物成活的是A.帶土移栽 B.選擇陰雨天移栽C.剪去部分枝葉移栽 D.選擇光照最強(qiáng)的時候移栽D99%的水第8頁/共26頁7.在利用青菜來進(jìn)行“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的試驗中,正確的實驗順序是____________________
(1)向葉片上滴加碘液(2)將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理(3)用清水漂洗(4)觀察顏色反應(yīng)(5)用酒精脫色(6)暗處理一晝夜(6)(2)(5)(3)(1)(4)考點四光合作用的過程第9頁/共26頁8.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是(
)A.便于檢驗淀粉的多少
B.有利于除去葉綠素C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運耗盡D.便于用碘液檢驗第10頁/共26頁9、(p32、3)1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實驗可以證明 ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉A.①②B.②③C.③④D.②④D
光照之前要暗處理;酒精脫色,隔水加熱;單一變量第11頁/共26頁光合作用的原料:產(chǎn)物:條件:場所:公式:物質(zhì):能量:二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣葉綠體光能二氧化碳+水
有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
光能
葉綠體
無機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能第12頁/共26頁
10一綠色植株在黑暗中放置24小時,選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽光下照射2~4小時,發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少 ()A.葉綠素B.光 C.二氧化碳D.水D
第13頁/共26頁考點五光合作用的意義11、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán),圖4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是A.①表示動物體內(nèi)能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示動物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用A意義課本P130,溫室效應(yīng):溫室氣體二氧化碳大量排放,全球氣溫上升。全球變暖,氣候惡劣;病蟲害增加;海平面上升。“低碳生活”。第14頁/共26頁考點六光合作用的生產(chǎn)應(yīng)用12、(2010·棗莊市)我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以上措施,其中不能達(dá)到目的的是A.合理密植B.適當(dāng)增加光照時間C.適時松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定提高產(chǎn)量除ABC三項措施外:適當(dāng)增加二氧化碳濃度;提高晝夜溫差(白天高溫,晚上低溫)。D
第15頁/共26頁考點七呼吸作用的過程14、如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行
作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
,表明植物
作用釋放的
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。(3)該實驗設(shè)計的不足之處是
。光合渾濁呼吸二氧化碳缺少對照實驗第16頁/共26頁15.(2010·蘇州市)一株生理功能正常的綠色植物,在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動是 A.光臺作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用B
呼吸作用:在活細(xì)胞中,有光無光都時刻進(jìn)行。第17頁/共26頁考點八呼吸作用的意義16、(2010湖州)呼吸作用是生物體的一項重要生理活動,其意義是A將無機(jī)物合成有機(jī)物B將有機(jī)物分解為無機(jī)物C為生命活動提供能量D.吸收氧氣放出二氧化碳C
公式:有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量(ATP)線粒體熱能
生命活動第18頁/共26頁17、將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫瓶中,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和二氧化碳含量并繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和二氧化碳含量,下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和二氧化碳含量(B)隨時間變化的是B
第19頁/共26頁第20頁/共26頁考點九呼吸作用的生產(chǎn)應(yīng)用18.(2010·日照市)如果人們經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是 A.植物缺少水分,影響呼吸作用B.氣孔關(guān)閉,影響了蒸騰作用C.植物缺少水分,影響光合作用D.土壤缺氧,影響了根的呼吸D土壤板結(jié)、浸水都影響根的呼吸促進(jìn)根呼吸促進(jìn)生長!第21頁/共26頁廣東中考P33(18)蔬果保鮮、儲存種子的原理:降低呼吸作用。種子:低溫、通風(fēng)干燥、低氧;蔬果:低溫、保濕、低氧。第22頁/共26頁考點十三大作用的綜合應(yīng)用19.(2014年山東棗莊)日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是(
)A.水淹后的農(nóng)田要及時排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用B.為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D.園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用第23頁/共26頁20以下對綠色植物各種生理活動的敘述,正確的是
A.在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用
B.根對無機(jī)鹽的吸收,不消耗能量
C.蒸騰
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