關(guān)于地震觀看的心得感想

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有個村落房屋都倒塌了，災(zāi)民就攜手在空地上搭起簡易住所，大家不分你我，拿出僅有的東西

湊在一起，同吃同住，互相支持，共度難關(guān)。北川一中高二(九)班的教室在二樓,地震讓它變成一樓,班上43名學(xué)生快速跨越欄桿,逃到安全的地方。已逃生的同學(xué)定了定神,重新投入到搶救校友的行列中。該校校長劉亞春在房屋倒塌前的一瞬間逃出。他的兒子正讀高一,也被埋在廢墟中。但為了救出更多學(xué)生,劉亞春強(qiáng)忍悲痛,堅持從大局出發(fā)指揮救援，同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)自救。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難。這種博大的團(tuán)結(jié)精神，使大家心連心、手牽手，互相鼓勵，互相支持，共同走出地震的陰影。

奉獻(xiàn)的抗震精神

抗震救災(zāi)中，全國人民乃至世界人民繼續(xù)發(fā)楊“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，處處體現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神。自地震發(fā)生始，武警、消防官兵、各兵種部隊、各救援隊、各醫(yī)療隊、志愿者等紛紛前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，各地政府、企業(yè)、社會團(tuán)體、個人、各國政府捐款踴躍并不斷追加捐款額度，各種救災(zāi)急需物資的捐助從全國各地、世界各地不斷的運(yùn)往震區(qū)。還有救災(zāi)中很多人舍小家顧大家忘我奉獻(xiàn)，救災(zāi)中一母親把自己受傷的孩子抱下讓別人的孩子先診治，有個社區(qū)主任自己家死了三輩十口人，自己卻夜以繼日的工作在一線，沒有回家去照顧自己的親人。江油市公安民警將曉娟兩天哺乳8個嬰兒，而她卻把自己僅6個月大的女兒交給媽媽，天天早出晚歸忙在抗震一線。無數(shù)無私奉獻(xiàn)的事跡，雖不能一一列舉，但這種奉獻(xiàn)的精神卻無時無刻不激勵著人民，勇往直前，投入抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。

堅強(qiáng)的抗震精神四川彭州公安民警蔣敏，在這次特大地震中，她的爺爺、奶奶、母親以及年僅2歲的女兒等十位親人都不幸遇難，承受著失去親人的巨大悲痛，他依然堅守在抗震救災(zāi)最前線，不分晝夜連續(xù)作戰(zhàn)，甚至累倒在救災(zāi)帳篷下，被稱為最堅強(qiáng)母親最堅強(qiáng)女性、最堅強(qiáng)警花。5月13日汶川映秀小學(xué)女生，自己從廢墟里爬出來，人們發(fā)現(xiàn)后都震驚了，她左腿膝蓋以下已不知去向血流不止，這種堅強(qiáng)的精神感動了在場的所有人。5月18日北川縣11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，從深山中翻山越嶺徒步行走12個小時到達(dá)汶川縣城，堅強(qiáng)的張萬吉終于帶妹妹走到了相對安全的救助場所。堅強(qiáng)使災(zāi)民鼓足勇氣，堅強(qiáng)使災(zāi)民求得新生，堅強(qiáng)使大家堅守在抗震救災(zāi)的最前線，這種堅強(qiáng)的精神也必將使劫后余生的災(zāi)民重新建起美麗的家園!

關(guān)于地震觀看心得2

2011年3月14日晚上，我被孩子的家庭作業(yè)搞的暈頭轉(zhuǎn)向，在休息的時候打開電視看看日本3。11的地震海嘯情況，在中央四臺和鳳凰衛(wèi)視看到日本地震海嘯震撼的場面，人在大自然面前竟是如此渺小，真不知道該說什么了，2011年伊始，新西蘭和我國的云南也發(fā)生了地震，是否正如預(yù)言家所預(yù)測的2012年世界末日就要到來，還是大自然對人類貪婪無止境的懲罰。

3月15日早上回單位上班，由于自己從事安全生產(chǎn)管理工作，打開電腦自然就關(guān)注日本地震海嘯最新的報道，在我所觀看到的相關(guān)視頻中，給我的感覺是日本人很自覺，沒有人在哄搶商品，在避難所里，都安安靜靜的坐在那里，好像燈光是攝影師打的光，沒有電源，都靠蠟燭在照明。人與人見面都還是那么有禮貌。沒有看到有人在奔跑，除了那些船、車輛被海水沖的到處跑外。我還真的奇怪了，日本人轉(zhuǎn)移的速度真是驚人，很多畫面都是在高處的人群，看著下面的海水吞沒了自己的家園。日本地震海嘯造成的天災(zāi)很重，但人禍很小，在這么強(qiáng)的地震中沒有多少房屋倒塌(特別是中小學(xué)校)，日本災(zāi)區(qū)的大部分房屋是被海嘯時的洪水巨浪卷走的。海嘯到來之前，災(zāi)區(qū)各地的廣播能及時發(fā)出預(yù)警，使很多人有了逃生的機(jī)會。我就想了，如果中國發(fā)生了海嘯，我們就算得到了預(yù)警，受災(zāi)民眾該往哪里跑?估計很多人都不知道，畢竟我們中國對國民的應(yīng)急演練及自救逃生教育還是很欠缺的，另外我們中國的應(yīng)急廣播網(wǎng)絡(luò)是否建立并能達(dá)到及時疏散民眾的效果。

都是地球人，生到哪個地方，都是自己無法選擇的，為日本祈福，只是為人類祈福，為那些與中日之間的是是非非無關(guān)的老百姓祈福。正如北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》所言不以物喜不以己悲，或許只有自己及家人身在其中才能深刻體會那一種悲哀和痛苦，那真的是神馬都是浮云，向此次地震海嘯災(zāi)難中死去的日本人哀悼!但我會一如既往地痛恨日本的軍國主義者。

關(guān)于地震觀看心得3

每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。

安全對于我們學(xué)生來說尤其重要，我們還沒有接觸社會，什么東西都還處在懵懂的狀態(tài)中，知其一，不知其二。在最近幾年發(fā)生的自然災(zāi)害和最近的發(fā)生的重大事件中，損失最嚴(yán)重就是我們新一代的學(xué)生。今天晚上，工商管理系組織每一個班級都開展了安全教育視頻觀看，看了這些災(zāi)難，對我們的安全意識有很大的提高，而且充實了我們的安全自救知識，如何做到自我防范和自救的方法。

5?12地震過去才兩年，那一次，令我們最感傷的就是死了好多學(xué)生。我們不禁會問為什么會死去那么多的學(xué)生?事實是她們?nèi)鄙侔踩皇堑慕逃?，?dāng)出現(xiàn)了緊急狀況的時候，她們會手忙腳亂的，變成熱鍋上的螞蟻，亂成一團(tuán)，最后的結(jié)果是更加的慘痛。所以我們要吸取這個嚴(yán)重的教訓(xùn)，學(xué)生的安全知識教育是必不可少，而且要教育她們?nèi)绾巫跃群颓缶?當(dāng)同學(xué)們?nèi)ビ^潮的時候，我們要永記教訓(xùn)，避免一切不改發(fā)生的慘劇出現(xiàn)在自己的身上!

對于沿海地帶的學(xué)生來說，我們最重要的安全知識就是如何抵擋臺風(fēng)的來臨。會游泳不完全是一件壞事，但是就要看我們?nèi)绾稳タ刂谱约?，和安全知識的掌握了。

自然災(zāi)害對我們來說是不可避免的，但是我們要充分去了解它們的脾氣和掌握如何躲避它們的知識。這樣我們才可以將損失降到最低，并確保自身安全的同時還可以幫助其他人。

除了不可避免的自然災(zāi)害，最近屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給我們的校園安全敲響了警鐘。在全國個地幼兒園和小學(xué)，都成為那些對社會失去信心的瘋子的目標(biāo)，他希望自己一個人死的時候帶上更多的人陪葬，完全失去了人性的美，變成了一個殺人機(jī)器，在瞬間的時間帶走了很多脆弱的生命。

關(guān)于地震觀看心得4

周四下午，學(xué)校組織我們觀看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。

影片《地震的逃生與自救》講述了當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們?nèi)绾螒?yīng)急與自救。這部影片不僅讓我們了解有關(guān)地震的知識，而且進(jìn)一步了解了地震自救知識，提高了應(yīng)對地震自救自護(hù)能力。讓我明白當(dāng)?shù)卣饋砼R時要做到如何來來保護(hù)自己：不能慌亂，應(yīng)到空曠的地方;

禁止到建筑物下躲避;聽從學(xué)校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著生命危險返回去取。如果我們還在教室來不及逃離，就聽從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著面朝地伏下，卷曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護(hù)頭和眼睛。

接下來，讓我說一說地震逃生的演習(xí)。學(xué)校準(zhǔn)備了藥品和救援工具并放在便于及時取的地方。演習(xí)中，學(xué)生們抱著頭有秩序地下樓，小的學(xué)生可扶著把手一邊保留體力。另外，學(xué)生應(yīng)學(xué)會一些緊急的救援方法。

這部電影使我收獲很大，它既能讓大家學(xué)到知識還能增強(qiáng)我們的自身保護(hù)意識。它是一部難得的好影片。如果你學(xué)會了自救方法，當(dāng)?shù)卣饋砼R就不會害怕，因為我們掌握了地震的防護(hù)和自救的知識，既可以保護(hù)自己，還可以拯救他人。

關(guān)于地震觀看心得5

地震，一個令人感到可怕的字眼;地震，一個無形的惡魔;讓無數(shù)人妻離子散，與自己的家人陰陽相隔，那么，我們應(yīng)該如何在地震發(fā)生時保護(hù)自己呢?我們認(rèn)識地震嗎?下面，我們就一起學(xué)習(xí)一下吧!

地震，一般分為兩種，一種是由于人們的某種原因形成，如從高空往下扔一樣重物，地慢慢會因震動而發(fā)生地震。還有一種是自然形成的，由于地面一直向一個點往里擠，那個點便會拱起，就如珠穆拉瑪峰一樣，自然形成的還有一個原因，就是因地幔的移動，使地面出現(xiàn)裂橫。地震發(fā)生時是非常危險的，如果躲避不當(dāng)，就會有生命危險。

在古時候，地震就已經(jīng)發(fā)生了，可由于當(dāng)時的科技條件差，人們對地震的.認(rèn)識也是錯誤的，當(dāng)古時候發(fā)生地震時，有些人就認(rèn)為在地底下有一條魚。當(dāng)這條魚搖一搖尾巴或翻個身，都會發(fā)生地震，后來，張衡發(fā)明了“地動儀”，據(jù)說，這個地動儀在當(dāng)時可以測出方圓百里外發(fā)生的地震，那么，張衡發(fā)明的地動儀是如何測準(zhǔn)地震的呢?當(dāng)?shù)卣鹂煲l(fā)生時，地動儀里就會有珠子從儀器內(nèi)掉出落到周圍青蛙伏的容器中。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們該如何逃生呢?如果你在家中，發(fā)生地震時，你應(yīng)該躲到桌子底下，這樣，從房頂上掉下來的磚和石塊就不會砸到身體了，千萬不可躲到陽臺上，因為發(fā)生地震時，陽臺容易倒塌，而且掉下來的磚塊也會砸到身體，會有危險。當(dāng)你在教室時，你可以躲到課桌底下，保護(hù)自己，如果你拿椅子頂在頭上也是沒有用的，但要記住，千萬不要跑到外面去，這樣做最危險了。如果你在馬路上，一定躲到草坪上，因為那兒沒有建筑物，不容易受傷，矮房在我們看來是很破舊的，可在地震發(fā)生時，矮房子卻是堅固。因為矮房子離地面近，地震發(fā)生時，由于地球吸引力的原因，所以不易倒塌。

在唐山市，曾發(fā)生過一次大地震。地震是7、8級，整個唐山市全部倒塌，人們逃的逃，躲的躲，最后，沒有幾個人活著的，人們稱這次地震為“唐山大地震”。

同學(xué)們，現(xiàn)在咱們都了解地震了吧，一定沉著，冷靜哦!

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從小，我就很喜歡看書，什么故事書，童話書都是我的最愛。有時，我愛看書甚至到了入迷的地步，爸爸媽媽為此責(zé)備了我不少。爸爸媽媽為了我的眼睛著想，千方百計限制我看書的時間，但是依然阻止不了我愛看書的熱情，我用他們給我的零花錢買來電筒，晚上躲在被子里看書。我偷看書的事最終被他們發(fā)現(xiàn)了，爸爸媽媽阻止不了我，也就不再阻止，我不但看自家的書，還不時到書店里借來看，鄰居們都夸我是一個愛看書的好孩子。

五年級時，有一次我在課堂上偷看《魯賓孫漂流記》，被老師發(fā)現(xiàn)了，他沒有批評我，而是對我說：“你熱愛讀書我不反對，但是你不能只看故事和童話書，還要看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的書。就像魯迅先生說過的.：讀書如蜜蜂采蜜，只有采過許多花，才能釀出蜜來。”聽了老師語重心長的話，我改變了讀書的方向，我找一些其他的書來看。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)在其他的書里，也有一些讓我感興趣的東西，尤其是作文選，可以讓我的作文水品有了很大提高……我遨游在書籍的海洋里，如癡如醉，讀書，成了我的一項業(yè)余愛好。五年級下學(xué)期，我的一篇作文在縣上獲了獎，老師說這是我平時愛看書的結(jié)果，我欣喜萬分，從此我看書的興趣更加濃厚了。

隨著我讀的書籍的增多，我積累的知識越豐富，這使我在平時的生活、學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)中，我憑著積累的知識在學(xué)習(xí)中占據(jù)優(yōu)勢，我的作文多次在學(xué)校里和縣上獲獎;在生活中，我和同學(xué)們談話也妙語連珠，侃侃而談，同學(xué)們都對我羨慕不已。這讓我深深地明白：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的朋友。正是人類不斷地看書、學(xué)習(xí)，才有今天的文明社會，正是我從小不斷地看書，才有今天的收獲。今后，我一定把我愛讀書的這個好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。同學(xué)們，讓我們從今天開始，養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣吧，我相信你一定會有所收獲!

關(guān)于我愛閱讀的心得體會2

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為這句話說得很對。書就像一把鑰匙，幫我打開智慧的大門;書就像一艘小船，載著我在書的世界中遨游;書就像一位老師，告訴我人生的道理。

在我的童年記憶中，我看過的書就像天上的星星，多得數(shù)不清。我看過《白雪公主》、《西游記》、《丑小鴨》……每一個故事都深深地吸引了我，讓我懂得做人的道理。從此，我迷上了讀書。

我每個星期天都去書店看書。今天又到了星期天，我一想到馬上就可以到書店看書了，心里就樂開了花。一路上，我感覺花兒對我點頭，鳥兒為我歌唱，路上的行人似乎向我投來贊許的`目光。一眨眼的工夫，我已經(jīng)到了書店。我好不容易才擠到書店二樓。在一排花花綠綠的書中，我急切地尋找著上一次未看完的那本童話，啊，我終于找到了那本書。我找到座位后急忙坐下，津津有味地看著這本書。我忘記了時間，忘記了一切，完全沉浸在書的世界里。正當(dāng)我全神貫注地看精彩部分時候，突然聽到有人喊：“大家別再看了，下班了?！边@一句喊聲把我從書中拉了出來。這時我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了一下午書了，然后戀戀不舍地把書放回書架，走出了新華書店。

回到家中，有很長一段時間，我都去了“童話世界”。我遇到了海的女兒，她深深地打動了我，讓我明白了愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)她變成泡沫的時候，我的心靈也浮出了美麗的泡沫，那是善良和崇高的品質(zhì)。我還看見了丑小鴨變成白天鵝的事情，它使我明白了人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會把他們踩在腳下。

書不斷的改變著我，讓我擺脫了無知和粗俗，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富、細(xì)膩。書使我的童年生活變得豐富多彩，給我?guī)頍o窮的樂趣。

關(guān)于我愛閱讀的心得體會3

我愛讀書，因為它是我生命中不可缺少的一部分。在我的心里，有墨香的書架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書;有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書;有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這也是書。

兒時，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會了辨別真善美，分清假丑惡。

后來啊，似乎是隨著年齡的不斷增長，思想的的不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛上了經(jīng)典名著，愛上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個民族智慧的結(jié)晶，是一個時代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時社會的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認(rèn)識了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的情。

我曾經(jīng)為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來對讀書這個詞做個簡單的詮釋：我是船，書是帆，盡管生活的大海有時還會濃霧迷漫，還會有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線就不會偏離，我的船就不會沉沒一本本書牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的`學(xué)識，形形色色的生活，境遇，夢想和希望，都留下了我觸摸的手印。

書，它伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。

關(guān)于我愛閱讀的心得體會4

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻?！辈煌臅o你帶來不同的收獲。其實，書對于我們每一個人就好像糧食，讀一本好書可以讓你精神百倍，好像給自己補(bǔ)充一次營養(yǎng)。書，是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞說的多好呀!從書中，我知道了天文地理，我學(xué)會了辨別真善美和假丑惡，我學(xué)會了思考，我還看到了不同的世界，不同的生活。

不知什么時候，我愛上了讀書。在我上四年級的時候，媽媽在圖書館為我辦了一張借書卡，這樣放假的我可以在圖書館里看書，也可以借書回家來閱讀。當(dāng)我看到圖書館里好多好多書時，我的心情十分激動。每次我會借回五本書，認(rèn)認(rèn)真真讀完后，我去還書的時候再借回幾本書來讀。但最近因為疫情的原因，我不能去圖書館借書了。我書架上的書已經(jīng)看了好多遍，我想起書中的話：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。于是，寫完作業(yè)的我情不自禁地拿起一本書，津津有味讀起來。

因為我愛讀書，所以我的書有很多。比如有：《名人傳》、《呼蘭河傳》、《三國演義》、《城南舊事》、《西游記》、《濟(jì)公傳》……有的書內(nèi)容十分有趣，有的書讀后又讓我十分悲傷。

記得有一次，我正在看書，文中的那段描寫非常激烈，我看得入了迷。媽媽在廚房做飯，不一會兒，她過來叫我吃飯，我看的正是關(guān)鍵的時候，就說：“馬上，馬上?！敝钡轿易x完那部分內(nèi)容了，才去廚房吃飯。當(dāng)我坐下來吃飯時，飯菜已經(jīng)涼透了。于是，媽媽又熱了一次飯菜，我倆這才吃上飯。

書是黑夜里的長明燈，書是沙漠里的綠洲，書是人類進(jìn)步的階梯，書是森林里的指南針，書