2023年-我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

第頁2023我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文我的覺察三年級(jí)作文15篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我細(xì)心整理的我的覺察三年級(jí)作文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的覺察三年級(jí)作文1

一個(gè)周末，我和大人們來到農(nóng)村老家。吃完飯，我就在院子里找樂子。我突然覺察一只螞蟻，對(duì)我剛剛掉在地上的半塊餅干很感愛好。它圍著那半片餅干轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，似乎在測(cè)量餅干的周長；它又試著去抬那片餅干，很明顯，這小小的餅干對(duì)一只螞蟻來說實(shí)在是太浩大了。沒方法，只好掃興的離去。

根據(jù)兒歌里唱的那樣，“偵察兵〞確定得回去搬“救兵〞，果真，剛剛螞蟻帶著著一個(gè)“螞蟻兵團(tuán)〞，浩浩蕩蕩地“殺〞過來了。

它們似乎很有安排似的圍住了餅干，分工明確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂〞起來了，緩緩地向蟻穴移動(dòng)，看看這個(gè)陣勢(shì)：前面有經(jīng)過這次自己親自榨蘋果汁，我明白了一個(gè)道理，生活中到處都是學(xué)問，只要做個(gè)有心人，細(xì)心視察，就能覺察隱藏在生活現(xiàn)象中的無窮奇妙。

我的覺察三年級(jí)作文3

世上有很多奇妙沒有被人們覺察，但是世上也有很多奇妙被人們覺察了，今日我就來說一說、論一論在小時(shí)候我的覺察。

在小的時(shí)候，我心里始終藏著一個(gè)問號(hào)，我始終很驚奇我們?yōu)槭裁创蚬窌?huì)流眼淚呢？我們莫非是鱷魚家族的人嗎？我問了爸爸，爸爸說遇到困難要自已學(xué)會(huì)解決，不能總是依靠大人。爸爸的話激怒了我，我想起了媽媽那次買的?十萬個(gè)為什么?這本書。別說這書還真能派上用場(chǎng)，我趕快興沖沖地跑到書房，從書架上拿出一本關(guān)于人體、健康、生活、醫(yī)學(xué)的書，翻了翻，看了看，答案就出來了。哦！我知道為什么了。打哈欠時(shí)會(huì)有一股氣體有力地從嘴巴呼出，這時(shí)口腔及鼻腔的壓力增大，淚水通行的淚道短暫受阻，便只得奪眶而出，出現(xiàn)眼淚汪汪的狀況。打哈欠有什么作用呢？打哈欠不僅可以排出體內(nèi)過多的二氧化碳，而且對(duì)人體是一種保護(hù)性的適應(yīng)，睡覺缺乏時(shí)會(huì)接二連三地打哈欠，提示人們趕快休息。早晨起床后往往哈欠不止，這可以促進(jìn)大腦皮層的各個(gè)功能區(qū)由抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，以使大腦皮層進(jìn)行正常的工作。

原來，打哈欠，流眼淚是這個(gè)緣由，我最終明白了，我還明白了打哈欠的作用，你們明白了嗎？

我的覺察三年級(jí)作文4

生活中有很多奇妙的隱私，等待著我們?nèi)ビX察！

我家陽臺(tái)上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的，花兒紫瑩瑩的，像一個(gè)紫色的小太陽，在陽光下靜靜地開放。一陣微風(fēng)吹過，花兒似乎一位穿著綠紗裙的公主在翩翩起舞。我漸漸地走近它，感覺自己像是一名觀眾，看著花兒在優(yōu)雅地跳著芭蕾舞。每天早晨，我會(huì)按時(shí)去給它澆水。花兒喝飽了水，快樂地?fù)u搖嫩綠的葉子，似乎在說：“感謝小主子！〞

有一天，回到家里，我飛速地拿起水壺，迫不及待地往陽臺(tái)跑去。啊，不得了，花兒枯萎了，它無力地垂著頭，葉子變得黃黃的，像過期的薯片一樣。我陷入了深思：“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？〞

帶著這個(gè)疑問，我獨(dú)立思索了很久，最終最終在科學(xué)書上找到了答案。植物有一個(gè)完整的生命周期，它要經(jīng)驗(yàn)發(fā)芽、繁殖、蒼老、死亡。所以，花兒最終會(huì)枯萎。樹葉變顏色的緣由是樹葉里所含的色素在起作用。秋天來臨，葉綠素在葉中消逝得很快，這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創(chuàng)立了條件。看完這些說明，我茅塞頓開，我的心情無比喜悅。因?yàn)槲矣值玫搅诵聦W(xué)問。

大千世界無奇無有，只要我們仔細(xì)探究，就能覺察許多許多。

我的覺察三年級(jí)作文5

今日下午二節(jié)課下，我們下樓玩耍。我和吳浩，王祥宇在草叢中覺察了一棵棵嫩綠的小草已經(jīng)鉆出了地面，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)碧綠碧綠的地毯。我們正玩得興奮時(shí)，突然，我和吳浩覺察一只小螞蟻后面跟著一群小螞蟻，似乎是在訓(xùn)練。離螞蟻不遠(yuǎn)處，有條怪模怪樣的小蟲子，我們伸手一碰它，它就團(tuán)成一個(gè)圓，像一只圓圓的皮球好玩極了。我們趕忙跑過去問王祥宇。王祥宇走上前去，細(xì)致看了看，說：“這小蟲子叫西瓜蟲。〞我和吳浩聽了他的話，哈哈大笑說：“哪里有這種蟲?。卡曂跸橛钸€是那么確定。我們半信半疑，只等我和吳浩查過資料才信任，原來它真叫西瓜蟲。沒過多長時(shí)間，我們?cè)诓輩仓杏钟X察了一只甲蟲。它是深褐色的，頭上頂著兩根長長的須，仿佛電視機(jī)的天線一般。它不停地來去動(dòng)著，也許是想接收春天的信息吧！

通過今日的覺察，我懂得了一個(gè)道理：只要擅長視察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有所覺察，有所創(chuàng)立。

我的覺察三年級(jí)作文6

今日，我放學(xué)回到家中，覺察有只蒼蠅倒爬在天花板上，心想：蒼蠅怎么可以倒爬在天花板上呢，還不會(huì)掉下來？

為了解決這道難題，我翻開電腦，在網(wǎng)上查了一下。原來，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。

科學(xué)家們仿照蒼蠅獨(dú)創(chuàng)了“人工吸盤手。〞這種“人工吸盤手〞吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。

科學(xué)家們還仿照蒼蠅的翅膀制成了“振動(dòng)陀螺儀〞；仿照它的鼻子制成了一種非常奇妙的小型氣體分析儀……

?。〈笞匀徽嫫婷?！竟然從蒼蠅這么令人厭煩的東西身上也能有所獨(dú)創(chuàng)。我長大后肯定要去探究這些無窮的奇妙！

我的覺察三年級(jí)作文7

我是我們班知名的電腦迷，每天中午都要在學(xué)校的電腦機(jī)房學(xué)電腦。確實(shí)，我很喜愛電腦，所以在它身上有不少覺察。

我從電腦雜志上了解了電腦的開展史，我非常驚異。在這56年里，電腦已經(jīng)奇跡般地繁衍了好幾代，第一代電腦以電子管為主要元件，其次代以晶體管為主要元件，第三代電腦以集成電路為主要元件，第四代電腦以大規(guī)模集成電路為主要元件。這是我的第一個(gè)覺察。

電腦的體積越來越小，重量越來越輕。在56年前電腦既然還是一個(gè)體型大，重量重的機(jī)器，要占4、5間教室。而現(xiàn)在運(yùn)用的手提電腦只有2千克，可以隨時(shí)提在手上，可以隨時(shí)辦公。生活中，我們常?？吹礁「p的電腦——高科技。

21世紀(jì)，電腦成了“天之驕子〞。不管在那里你都可以遇到它，辦公室、超市、銀行、家中……都可以看到它的“身影〞。人們利用它辦公、結(jié)帳、點(diǎn)鈔票、看電視、玩嬉戲、看書等等！

現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息化的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，電腦就是不行缺少的成員。

我的覺察三年級(jí)作文8

生活中到處有覺察。

有一天，我放學(xué)回到家做完了作業(yè)，匆忙忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然之間，我一不留神踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我損害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過。媽媽走過來，輕輕地對(duì)我說：“怎么了?雅茵。〞我答復(fù)說：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎么辦啊!〞“沒關(guān)系的，它的尾巴還會(huì)長出來的。〞媽媽笑瞇瞇地說。這怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再長出來呢?我不信任，確定視察它兩天看一下究竟會(huì)不會(huì)長出尾巴來。

視察一個(gè)星期后，我驚異地覺察了壁虎的尾巴確實(shí)可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長出來的。覺察像壁虎堅(jiān)韌的生命，同時(shí)啟發(fā)著我面對(duì)困難的時(shí)候不退縮，應(yīng)當(dāng)像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節(jié)奏，堅(jiān)毅地生活下去。

生活中并不是缺少美，而是缺少一雙覺察美的眼睛。假設(shè)我們能覺察生活中一點(diǎn)一滴，就能不斷地增長見識(shí)。

我的覺察三年級(jí)作文9

童年在我們的一生中是最歡樂的時(shí)間，也是最天真，最活潑的時(shí)間。在童年的時(shí)間中，我們確定有著各種各樣的覺察。

有一天上課，老師走進(jìn)教室，手里拿著兩個(gè)雞蛋，我想：老師拿雞蛋干什么？老師告知我們。：“今日早上起晚了，沒有煮飯，我媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，她只告知我一個(gè)是生的，一個(gè)是熟的，你們來說一說怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。？〞有一個(gè)同學(xué)說可以轉(zhuǎn)，又有一個(gè)同學(xué)說可以搖，還有的同學(xué)說可以扎一個(gè)口，流不出來水的是熟雞蛋，能流出來水的是生雞蛋。

于是，老師起先給我們做一個(gè)試驗(yàn)—轉(zhuǎn)雞蛋。只見她兩手捏著雞蛋的邊角起先轉(zhuǎn)了。第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶散的小男孩兒，半天沒轉(zhuǎn)完就不動(dòng)了；可其次個(gè)雞蛋卻像一個(gè)勤快的小姑娘，轉(zhuǎn)了十幾圈還沒有停下來，像在舞臺(tái)上跳舞呢。我們正在爭(zhēng)論在哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。過了一會(huì)兒，老師告知我們：第一個(gè)是生的，其次個(gè)是熟的。生的內(nèi)部沒有凝聚，所以重心不穩(wěn)，轉(zhuǎn)的時(shí)間短。相反的，熟的內(nèi)部是固體的，所以重心比擬穩(wěn)，轉(zhuǎn)的'時(shí)間也就長。

這也讓我明白：做任何一件事，都要擅長視察，勤于思索，才能得出正確的結(jié)果。

我的覺察三年級(jí)作文10

一個(gè)陽光明媚的的中午，我在廣場(chǎng)上玩耍，望見小摯友都在吹泡泡。我抓緊回到家里取出泡泡水瓶，但是細(xì)致一看，泡泡水沒了。怎么辦呢？干脆自己制作吧！

看著手中空空的舊瓶子，我想了想，有方法了！我把家里用過的肥皂切成小塊兒，放到瓶子里，再加一點(diǎn)熱水，然后擰上瓶子蓋左右搖擺，最終等待20分鐘。時(shí)間一分一秒的過去了，泡泡水制作好了！可是，我一試吹出來的泡泡斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)有時(shí)無?！盀槭裁茨兀卡曃壹?xì)致思索，想起媽媽洗碗時(shí)用的洗潔精有泡沫。于是，我又加了一點(diǎn)洗潔精?；瘟嘶纹孔?，我再次吹泡泡的時(shí)候，泡泡成形了，大小各異、四散紛飛，像玲瓏嬌軟的小球，在陽光下的照耀下五花八門，五色的浮光在那輕清透亮的球面上流淌。

“太陽光下泡泡為什么是七彩的？〞我翻開了電腦查閱，資料上說：“太陽光線穿過肥皂泡的薄膜時(shí)，薄膜的頂部和底部都會(huì)產(chǎn)生折射，由于光的折射作用產(chǎn)生不同顏色的泡泡。〞我一下子明白了緣由，有了新的覺察。

我肯定要多視察、多讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力去探究自然界的現(xiàn)象。

我的覺察三年級(jí)作文11

蝸牛有一種特別的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個(gè)重重的貝殼，到了我們的手中根本不會(huì)破，除非我們用腳踩，這樣才會(huì)壞掉，對(duì)于其他的動(dòng)物，那是多么堅(jiān)硬無比。每當(dāng)遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它局部全部縮到自己的殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備時(shí)常之缺。蝸牛會(huì)爬行，但爬得很慢。假設(shè)爬行時(shí)遇到敵人，假設(shè)下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。假設(shè)爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就接著往上爬，直到敵人抓不到為止。我覺察蝸牛特殊喜愛爬墻，還會(huì)偽裝、裝死。

蝸牛喜愛獨(dú)居。一天，我出去玩，我因?yàn)楹芟矏坂従蛹业男▲喿?，為小鴨子找食物吃，這個(gè)鴨子喜愛吃蝸牛。我知道蝸牛喜愛爬墻，就轉(zhuǎn)特地到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個(gè)蝸牛，地上有一個(gè)蝸牛，……很多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時(shí)拿到的是空殼子。

大自然真是微妙無窮，值得我們?nèi)ビX察，我以后要好好學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)對(duì)國家有用的物理學(xué)家，探究大自然的微妙。

我的覺察三年級(jí)作文12

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我有了一個(gè)覺察。

那一天，我在墻壁上覺察了一個(gè)蝸牛。我想：蝸牛是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物呢？于是我去問媽媽，媽媽說：“你自己做一做試驗(yàn)不就知道了嗎？〞于是，我到房間里拿了一個(gè)饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻壁上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一起先時(shí)，始終把頭所在殼里，后來，它確定沒有危急后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上興致勃勃地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！

我覺察了這個(gè)之后，腦子里又產(chǎn)生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問媽媽，媽媽說：“只要用你的眼睛細(xì)致視察，就肯定能夠覺察的。〞于是，我向姑姑要了一個(gè)放大鏡，細(xì)致地視察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上覺察了兩個(gè)小圓點(diǎn)，原來這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀！我興奮的一蹦三尺高。

我對(duì)我的這個(gè)覺察感到非常驚喜，同時(shí)我也知道了一個(gè)道理：只要細(xì)致視察，就肯定能夠有所覺察。

我的覺察三年級(jí)作文13

一天下午，老師講第七課?人類的老師?，在這一課里面我有一個(gè)疑心那就是雞蛋運(yùn)用“薄殼結(jié)構(gòu)〞真的捏不碎嗎？

下午回到家，我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，用勁的捏，可我無論怎樣用力也捏不碎。正好爸爸回到了家，他笑著說：“傻兒子，你餓了，餓了爸爸給你炒雞蛋去，不能吃生的呀。〞我才不是你的傻兒子，我在做試驗(yàn)?zāi)?。〞爸爸說，你做的什么試驗(yàn)?zāi)?？〞我說我看看究竟能不能把雞蛋捏碎。〞“把它捏碎還不簡(jiǎn)潔，看我的。〞說完他就拿起雞蛋用勁的捏，累的滿頭大汗，可無論怎樣還是捏不碎。嘿嘿，你也捏不碎吧，我興奮的跳了起來。爸爸說“嗯。〞

后來，我就找來我的啞巴老師-?十萬個(gè)為什么?找尋答案，原來雞蛋只所以捏不碎是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫蚍Q地分散到雞蛋的各個(gè)局部。同學(xué)們，多做些試驗(yàn)對(duì)咱們的幫助很大，對(duì)學(xué)習(xí)很好。

我的覺察三年級(jí)作文14

今日是國慶節(jié)，是全國人民喜慶的日子。我和爸爸媽媽圍著桌子一邊興致勃勃地品嘗起肯得基套餐，一邊拼裝小轎車模型。等我拼裝好站起來時(shí)，突然覺察地上螞蟻排著長長的隊(duì)伍來了，它們來干什么呢？我細(xì)致一看，原來我把一塊雞肉掉在地上了。這么多螞蟻究竟怎么來的呢？它們?cè)趺粗牢业袅穗u肉呢？

我把剩下的一塊雞肉拿到外面做了一個(gè)小試驗(yàn)。我把雞肉放在一塊空地上，我蹲在旁邊視察。不一會(huì)兒，一只小螞蟻來了，它在雞肉的四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，覺得一切都很平安，就漸漸地靠近雞肉，可是雞肉太大了，怎么搬也搬不動(dòng)，它就掉頭回去了，“莫非這塊雞肉不好吃嗎？〞我自言自語地說。我緊緊地盯住螞蟻，大約爬了一米左右，遇見了另一只小螞蟻，它立即用觸角碰了碰對(duì)方的觸角，好象在說：“快來幫我一起搬，我覺察一塊大雞肉。〞

不一會(huì)兒，一群群，一隊(duì)隊(duì)的螞蟻像士兵一樣邁著整齊而有力的步伐向雞肉奔去，我最終明白了，原來它去搬救兵了。就這樣幾分鐘的時(shí)間，這塊雞肉就被它們搬走了。

我的覺察三年級(jí)作文15

最近，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——養(yǎng)蠶。很快，同學(xué)送給了我?guī)讞l蠶，我快樂極了!

一起先，小蠶的身體還是黑的，漸漸的，蠶寶寶越長越大，變成了白白胖胖的小可愛，摸上去很軟、很舒適。它們爬行的樣子更可愛，一扭一扭的。它們最愛吃的是桑樹的葉子，無時(shí)無刻不在吃，真是像個(gè)小吃貨呢