《秦兵馬俑》教案

19秦兵馬俑教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、掌握8個生字。2、能有感情的朗讀課文。二、過程和方法理解課文內(nèi)容，感受秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點。三、情感態(tài)度與價值觀利用課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到秦兵馬俑的不朽藝術(shù)價值，激起對祖國文化的熱愛之情。教學(xué)重難點理解課文內(nèi)容，了解秦兵馬俑的特點。

一、導(dǎo)入1、秦始皇是中國歷史上第一位皇帝，他一生雄圖霸業(yè)、叱詫風(fēng)云，為了顯示自己的聲威，希望在他死后仍擁有千軍萬馬，所以為自己建造了一個龐大的地下軍事王國—秦兵馬俑。（板書課題）2、生字詞傭潼譽宏瞰統(tǒng)率征靡不僅jǐn第三聲魁鹖冠多音字鎧挺蹬靴執(zhí)韁蹄頷炯炯中間沒有一橫誓搏惟妙惟肖擬乘（多音字）二、走進課文，感受兵馬俑特點1、同學(xué)們，你知道是什么俑嗎俑是古代陪葬的偶人，秦兵馬俑是秦始皇陵隨葬的陶兵，陶馬。這個龐大的雕塑群，本來已經(jīng)隨秦始皇塵封于地下，在1974年春天，一個農(nóng)民打井時，無意中挖出一個陶制武士頭最終發(fā)現(xiàn)了秦兵馬俑。現(xiàn)在讓我們一起走進課文來看看吧！自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、（展示圖片）誰能說說你看了圖片之后有什么感受（學(xué)生自由回答，教師適當(dāng)點評）當(dāng)時，全世界都震驚于這氣勢恢宏的秦兵馬俑，法國總統(tǒng)希拉克在看過兵馬俑后說：世界上原有七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)可以說是第八大奇跡。作者在文中也這樣高度評價了秦兵馬俑對于世界的重要性，也就是它的歷史地位，誰來幫老師讀一讀。（展示課文第一段）3、同學(xué)們，作者說，秦兵馬俑是舉世無雙的，那舉世無雙是什么意思?。ㄕ医x詞：獨一無二）它既然是獨一無二的，一定有它的原因，它比起其他的藝術(shù)品來說一定有它自己獨特的地方?，F(xiàn)在老師要請大家快速的、認真地瀏覽課文，首先找出秦兵馬俑的特點，用一句課文中的原話來總結(jié)，然后找到課文中哪些段落分別詳細地描寫了秦兵馬俑的幾個特點。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。規(guī)模宏大第二段類型眾多，個性鮮明第四到八段4、同學(xué)們看看第三自然段，它處在描寫規(guī)模宏大的第二段和描寫類型眾多個性鮮明的第四到八段中間，再看看第三段的內(nèi)容，你們認為它在這里起到了什么作用（總結(jié)上文啟示下文，承上啟下）像這種承上啟下的句子我們把它叫做——過渡句，當(dāng)它獨立成段的時候呢（過渡段）5、剛剛大家已經(jīng)找到了兵馬俑的三個特點，并且也找到了描寫這些特點的段落，現(xiàn)在誰能來說說你從哪些句子感受到兵馬俑的規(guī)模宏大呢講解表達方式，作比較列數(shù)字?？偯娣e近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。東西長230米，南北寬62，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣。一行行，一列列又體現(xiàn)出了秦兵馬俑的什么了軍紀嚴明，陣勢龐大真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的大軍。6、（展示三種不同的兵馬俑和陶馬，并仔細講解。）現(xiàn)在老師要請大家來猜猜這三種兵俑分別是哪種兵俑同學(xué)們猜想了這么多種答案，到底哪種才是對的呢，沒有證據(jù)老師可是不相信的。請同學(xué)們在文中找到能證明你的猜想的證據(jù)告訴老師。（展示陶馬圖片）這是一匹陶馬俑，文中作者是怎么描寫陶馬俑的7、兵馬俑數(shù)以千計，作者能一一都給我們描寫出來嗎（不能）作者只是介紹了最重要的幾種俑，現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)略到了類型眾多的這一特點，讓我們再把眼睛睜大一點，再湊近一點，默讀第八自然段，仔細去瞧瞧個性鮮明又是體現(xiàn)在哪里8、這一段話有什么特點呢有的……好像……，這樣的句式出現(xiàn)了很多遍，大家仔細想想這是什么樣的寫法呢（排比句）作者在每一分句中，都先寫了兵馬俑的（神態(tài)），再寫了（作者的聯(lián)想）。9、讀一讀第八自然段描寫兵馬俑神態(tài)的句子，注意感情和語調(diào)。文中出現(xiàn)了一個省略號，作者是又在想什么呢我們能不能也用“有的……好像……”的句式猜一猜作者心中所想呢。（師可以出示前半句。）10、最后我們似乎也身臨其境中般，似乎能夠感受到他們輕微的呼吸聲，你們有體會到了什么呢（兵馬俑很逼真）所以我們就說（每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)品。）三、總結(jié)1、通過學(xué)習(xí)課文，我們知道秦兵馬俑是中華民族的珍寶。齊讀第九自然段和第一自然段，它們有什么微妙的聯(lián)系嗎首尾呼應(yīng)，都肯定了秦兵馬俑