第二課享受學(xué)習(xí)課件

第二課享受學(xué)習(xí)課件第1頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一2.2享受學(xué)習(xí)第2頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一別給我說學(xué)習(xí)的事，我們?nèi)ゴ蚧@球吧你們先去吧，打籃球沒有解數(shù)學(xué)題有意思。第3頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一思考：漫畫中的人物對學(xué)習(xí)各持什么態(tài)度？為什么？第4頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一學(xué)習(xí)是苦還是樂？各抒己見：第5頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一一、怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂1、學(xué)習(xí)對我們每個人來說，都是苦樂交織的。2、學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。3、在這個過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。第6頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一故事：有個小男孩嫌學(xué)習(xí)太苦、太累，書包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙將他帶到了一個地方，告訴他：“這里不用做任何事，不用背書、寫作業(yè)，喜歡干什么就干什么。”小男孩高興極了：“哇，這就是夢想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。第7頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一許多天過去了，他開始厭倦這一切。他又找到小魔仙，央求說：“能讓我做一點事嗎？哪怕是一點點。”“不，這里沒有任何事，一點點都沒有。”小男孩只好繼續(xù)吃、睡、玩，過了不久，他實在受不了了，哭者說：“你再不讓我做一點事，我寧愿下地獄。”小魔仙說：“這里就是地獄啊，你以為它是天堂嗎？這兒沒有勞動，沒有希望，沒有前途，自然不會有樂趣和幸福了。什么也不做帶來的心靈煎熬，其實是世界上最辛苦的事?！钡?頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一問：這個故事告訴我們什么道理？第9頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦與樂時，在世界的一些地方，還有一些兒童因為——、——和——等原因失去了上學(xué)的機會同學(xué)們，你們是否知道戰(zhàn)爭貧窮疾病第10頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一戰(zhàn)爭剝奪了他們的一切第11頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一哭泣的兒童第12頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一第13頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一這一雙眼睛曾經(jīng)感動了多少人?第14頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童第15頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一定西縣進馬村小學(xué)獎勵成績突出的貧困兒童第16頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒錢上學(xué)，只能跟著爺爺討飯。第17頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一第18頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一第19頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一幼稚的臉龐到底能承受多少苦難?第20頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一貧窮并沒有阻止他們求知的欲望第21頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一你理解爺爺?shù)难蹨I嗎?第22頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一第23頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一當(dāng)我們肆意揮霍青春,金錢;當(dāng)我們還在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺;當(dāng)我們高呼:無聊時有誰又會想起他們?第24頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一第25頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一渴望學(xué)習(xí)的孩子們第26頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一你看了他們的遭遇后，你有什么感受？你覺得能夠?qū)W習(xí)是一種享受、一種幸福還是一種痛苦？為什么？樂1：學(xué)習(xí)中固然有苦但更有樂.如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會明白,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會,這是多么令人快樂!第27頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一相關(guān)鏈接為了保護我們青少年充分享有受教育的權(quán)利，你知道我國的《義務(wù)教育法》都有哪些規(guī)定嗎？閱讀課本P19上附的《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)內(nèi)容。第28頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一二、探索世界的奧秘回憶你小時侯不能理解的問題，它是

？而現(xiàn)在你明白了，你是什么時候懂得其原因的？你是怎樣知道這些答案的？如果不學(xué)習(xí)，你能知道答案嗎？第29頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一埃及金字塔的建成：

根據(jù)考古學(xué)家及科學(xué)家們研究推測，建造金字塔這樣浩大的工程，至少須花費30年及許多工人的勞力才得以完成。通常一次都是由10萬名工人一同工作，每三個月輪替一次，交換做著這極為辛苦又危險的勞役。第30頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一埃及金字塔的建成：

建金字塔所用的石塊，有的就地取材，有的采自尼羅河西岸或亞斯文，然后再利用尼羅河以小船運至工地。由河岸到工地，勞工們需以勞力再加上鋪在地面的樹干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必須一層一層往上壘，所以工人們還得花10年搭建運建材的斜坡，然后再用20年的光陰將金字塔完成。

第31頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一恐龍的滅絕

科學(xué)家們對此一直爭論不休。有的說是地球在那個時候發(fā)生了地質(zhì)上的造山運動，因為平地上長出許多高山來，沼澤便減少了，氣候也變得不那么濕潤溫暖了?？铸埖暮粑鞴俨荒苓m應(yīng)干冷干熱的空氣，而且一到冬天，恐龍的食物也沒有了，所以就走上了絕路。有的說是超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強烈變化，溫度驟然升高后又降得很低的緣故。還有的說是恐龍吃了大量的有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍又食量很大，所以中毒而死。證據(jù)是那個時候開始出現(xiàn)了有花植物。還有人別出心裁地說，是因為恐龍這種巨大的動物因吃的太多且不斷放屁，向空中釋放大量的甲烷氣體。由于它們數(shù)量太多，生存時間又長，所以破壞了地球的臭氧層造成毀滅性氣候。甚至還有人說是外星人跑到地球來獵取的結(jié)果，因為它們覺得恐龍肉特別好吃。證據(jù)是他們在北極發(fā)現(xiàn)的恐龍骨胳化石有像被激光切割的痕跡?？傊?，真可謂是五花八門，無奇不有。但是，普遍被大家認(rèn)可的是隕石撞擊說第32頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一恐龍的滅絕

科學(xué)家們對此一直爭論不休。有的說是地球在那個時候發(fā)生了地質(zhì)上的造山運動，因為平地上長出許多高山來，沼澤便減少了，氣候也變得不那么濕潤溫暖了?？铸埖暮粑鞴俨荒苓m應(yīng)干冷干熱的空氣，而且一到冬天，恐龍的食物也沒有了，所以就走上了絕路。有的說是超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強烈變化，溫度驟然升高后又降得很低的緣故。還有的說是恐龍吃了大量的有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍又食量很大，所以中毒而死。證據(jù)是那個時候開始出現(xiàn)了有花植物?？傊?，真可謂是五花八門，無奇不有。第33頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一飛碟與外星人來自於何處？

1.來自外星球∶這個說法較為大家所接受，宇宙千千萬萬億個星體中，實難說明有生物的地方只有地球。

2.來自地底文明∶1906年美國作家首先提出地球中空的說法，1957年巴西人休基寧正式提出飛碟來自地心的理論，認(rèn)為地球內(nèi)部住有文明程度比我們高的人類。

3.來自未來∶飛碟不是飛越空間而來的，而是超越時間而來的，它是未來地球人的交通工具。第34頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一讓我們一起把學(xué)習(xí)中的變?yōu)榘?！?：我們在學(xué)習(xí)中了解世界的奧妙，好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，我們是快樂的；樂3：留心周圍的世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。從而感受學(xué)習(xí)的快樂樂4：我們在學(xué)習(xí)中從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷提升自我的精神境界，實現(xiàn)新的自我超越。我們是快樂的；第35頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一苦：需要克服困難，刻苦努力

享受學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程小結(jié)樂：

不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能，不斷超越自己

享有學(xué)習(xí)的機會與權(quán)利

了解世界的奧秘，好奇心獲得滿足

第36頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一課堂練習(xí)：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂的是（）①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解到世界奧秘的時候④當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D第37頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！边@說明（）A.學(xué)習(xí)是我們享有的權(quán)利和機會B.學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的義務(wù)C.學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂D.學(xué)習(xí)是個人自愿的，不應(yīng)該加以強迫A第38頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這對我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是（）A.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受B.把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了C.學(xué)習(xí)要注意方法D.把握好初中學(xué)習(xí)生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益D第39頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一4、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學(xué)習(xí)，很重要的一點是（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B.知道學(xué)習(xí)的重要性C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)中只有快樂B第40頁，共42頁，2023年，2月20日，星期一5、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度