天津河北區(qū)2022-2023學年八下物理期中考試試題含解析

天津河北區(qū)2022-2023學年八下物理期中考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列關(guān)于力的說法錯誤的是A．力是物體對物體的作用 B．物體間力的作用是相互的C．施力物體同時也是受力物體 D．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用2．如圖是用同一微小壓強計探究液體壓強特點時的實驗情景，此現(xiàn)象可以說明A．液體壓強跟液體的密度有關(guān)B．液體壓強跟液體的深度有關(guān)C．在同一深度，液體的壓強相等D．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強3．如圖所示，在玩“過山車”運動的過程中，人體的哪種物理屬性在不斷改變：A．慣性 B．運動方向C．受到的重力 D．質(zhì)量4．關(guān)于g＝9.8N/kg，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力是它質(zhì)量的9.8倍B．物體的質(zhì)量是重力的9.8倍C．1kg的物體所受的重力是9.8ND．1kg＝9.8N5．在實驗室里，用天平能直接測量的物理量是()A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力6．下列數(shù)據(jù)最接近九年級男學生實際的是（）A．身高1.60m B．體重100N C．手掌的面積2cm2 D．步行速度15m/s7．在實驗室里，常用的測量力的工具是A．停表 B．溫度計 C．天平 D．彈簧測力計8．液體對容器底部產(chǎn)生壓強，是因為液體（）A．有重力 B．會流動C．有固定形狀 D．有一定體積9．將一個全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖動，如圖所示的兩種拖法中，第一次勻速拖動，第二次加速拖動，則兩次小桌所受摩擦力大小關(guān)系是A．甲大 B．相等 C．乙大 D．無法判斷10．某實驗小組的同學對A、B兩根橡皮筋進行探究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，橡皮筋B制成的測力計測量的精確度高B．將本實驗中兩根橡皮筋并列起來一起用，能夠測的力最大值為25NC．將本實驗中兩根橡皮筋串接起來一起用，能夠測的力最大值為10ND．當在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A的伸長量為8cm11．如圖所示，放牛娃阿磊沿水平方向拉牛，牛卻穩(wěn)若磐石!對于這一現(xiàn)象的受力分析，下列說法中正確的是：A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力C．繩拉牛的力小于牛拉繩的力D．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力12．有甲、乙、丙三個同學在同一房間用托里拆利的方法測量大氣壓，實驗記錄結(jié)果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm．已知一個同學做實驗時，管內(nèi)混入了空氣，另一個同學則沒有將管子豎直放置，如果只有一個同學的方法是正確的．它是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．無法確定二、填空題13．趙小華家鄉(xiāng)有一條清清的小河，河底全部是一些雞蛋大小的鵝卵石，每年夏季趙小華都要到河里游泳，每次他都發(fā)現(xiàn)由河心走向河岸時，會感覺到腳被鵝卵石硌得越來越痛，這是因為趙小華由河心走向河岸時，趙小華受到的浮力越來越_____，河底對趙小華腳底產(chǎn)生的壓強越來越_____，在這個過程中趙小華的重力______．14．夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，說明分子在____________；荷葉上的兩滴露珠接觸后臺成一滴，表明分子間存在___________．15．如圖所示的鋼絲鉗是_______杠桿（選填“省力”或“費力”），剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用_________N的力才能將鐵絲剪斷．16．如圖，打開A閥門，關(guān)閉B閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管液面高度___________b管液面高度；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度_____________b管液面高度。(填“大于”、“小于”或“等于”)三、實驗題17．（8分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。（1）實驗過程中，彈簧測力計_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。18．（8分）實驗桌上有如下器材：帶砝碼的托盤天平一架；彈簧測力計一個；足夠多的質(zhì)量不同且未知的金屬塊、石塊和木塊；細線若干．請你利用這些材料設(shè)計實驗證明“物體受到的重力跟其質(zhì)量成正比”．請寫出主要的實驗步驟，并設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表．19．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示：（1）當物體處于靜止狀態(tài)或______________狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的。（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)。該實驗表明：平衡的兩個力需要________________。（3）當小明把小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度后放手，發(fā)現(xiàn)小車________（填“平衡”或“不平衡”）。該實驗表明：平衡的兩個力需要________________。（4）當左右兩邊的盤中砝碼一樣重后，小車靜止，小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)小車仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________。（5）小明后面又利用紙片進行了該實驗，實驗如圖所示，若想要探究相互平衡的兩個力需要作用在同一物體上，則他應(yīng)該進行的操作是：________________________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個重5N小球從斜面上滾下，請在圖中畫出小球?qū)π泵鎵毫Φ氖疽鈭D．（_____）21．（8分）“不倒翁”是小朋友喜愛的一種玩具，它被扳倒后會自動立起來．請在圖中畫出一個重4N的“不倒翁”所受重力的圖示．（黑點表示“不倒翁”的重心）（_____）五、計算題22．（10分）滑板運動已經(jīng)成為都市青年最流行、最持久的時尚運動．滑板是由板面、滑板支架（滑板橋）和四只滑板輪等部分組成，總質(zhì)量約為5kg，如圖所示．其中板面是由一塊質(zhì)量約為4kg，體積約為5×10-3m3的復合材料組成．求：（1）一個質(zhì)量為45kg的學生站在滑板上時，滑板對地的壓力；（2）組成板面的復合材料密度；（3）若每個滑板輪與水平地面的接觸面積為2×10-4m2，這個質(zhì)量為45kg的學生站在滑板上時，滑板對水平地面的壓強．23．（12分）如圖所示，容器質(zhì)量為1kg，容器里面注入2kg的水，水面距容器口高度為5cm，容器底面積為100cm2試求（g=10N/kg）（1）容器底對桌面的壓力和壓強各為多大？（2）圖中點A水的壓強？（3）容器底受到的水的壓力有多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】試題分析：力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個物體；物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸的物體不一定有力的作用；物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用．解：A、力是物體對物體的作用，正確，不符合題意；B、一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，正確，不符合題意；C、一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用．故施力物體同時也是受力物體．正確，不符合題意；D、物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故D錯，符合題意．故選D．2、A【解析】

根據(jù)控制變量法分析，另外牢記液體壓強跟液體的密度和深度有關(guān)，液體的深度越深、密度越大，壓強越大。【詳解】如圖，壓強計的金屬盒朝向相同方向，液體的深度相同，所不同的是：兩種液體的密度不同；根據(jù)控制變量法的思路，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)的液面高度差不同，表明液體壓強與液體的密度有關(guān)，液體密度越大，壓強越大。故A正確，BCD錯誤。故選：A。3、B【解析】

A．在玩“過山車”運動的過程中，人的質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯誤；B．因為人在做曲線運動，所以人運動的方向時刻都在改變，故B正確；C．人是在地面上的物體，所以受到重力的作用，人的質(zhì)量不變，所以重力不變，故C錯誤；D．因為質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故D錯誤；4、C【解析】

AB．重力和質(zhì)量是不同的物理量，不能說物體受到的重力是它質(zhì)量的9.8倍或物體的質(zhì)量是重力的9.8倍，故AB不符合題意；C．質(zhì)量為1kg的物體重力是：，故C符合題意；D．在地球上1kg的物體所受的重力為9.8N，而不是1kg＝9.8N，故D不符合題意．5、A【解析】

天平是測量質(zhì)量工具，即在實驗室，用天平能直接測量的物理量是質(zhì)量。故選A?！军c睛】測量質(zhì)量的工具有托盤天平、物理天平、桿秤、臺秤、磅秤、電子稱等，實驗室常用的是托盤天平，且要牢記托盤天平的使用方法。6、A【解析】

A．教室里的課桌高度約為0.8m，八年級男生身高接近課桌高度的2倍，約1.60m，故A符合題意；B．八年級男生的質(zhì)量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故B不符合題意；C．八年級男生的手掌面積約為80平方厘米，遠遠大于2平方厘米，故C不符合題意；D．中學生步行的速度大約為1m/s，故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

在實驗室里，停表是測量時間的工具；溫度計是測量溫度的工具；天平是測量質(zhì)量的工具；彈簧測力計是測量力的工具．8、A【解析】

由于液體有重力，所以液體對容器底部有壓強。故選A。9、B【解析】

滑動摩擦力跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．將一個全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖動，如圖所示的兩種拖法中，第一次勻速拖動，第二次加速拖動，在這兩種拖法中，小桌的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變化，所以摩擦力不變．10、C【解析】

A．由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如拉力為5N時，用橡皮筋A制成的測力計伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A制成的測力測量的精確程度高，故A錯誤；BC．A最大受到10N的拉力，在彈性范圍內(nèi)最多伸長20cm，B在彈性范圍內(nèi)，受到的最大拉力為15N，最多伸長15cm，將本實驗中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來使用時，故A只能伸長15cm，根據(jù)在測量范圍內(nèi)受到拉力與伸長成正比，故A最多受到的拉力FA大=×10N=7.5N將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤能夠測量力的最大值應(yīng)為7.5N+15N=22.5N將本實驗中兩根橡皮筋串接起來一起用，由兩根橡皮筋受到的最大拉力可知，能夠測的力最大值為10N，故B錯誤，C正確；D．A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，橡皮筋伸長量與橡皮筋受到的拉力大小變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長與受到拉力成正比，橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時Δx=16cm故D錯誤。故選C。11、D【解析】

A．繩拉牛的力和牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對相互作用力，該選項說法不正確；B．因為牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，該選項說法不正確．C．繩拉牛的力和牛拉繩的力是一對相互作用力，二者大小相等，該選項說法不正確；D．因為牛處于靜止狀態(tài)，所以繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，該選項說法正確；12、B【解析】

托里拆利實驗中大氣壓與管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強相等，管內(nèi)外的水銀面高度差由外界大氣壓決定，當管內(nèi)殘留空氣，或外界氣壓變化時，此高度差變化．【詳解】比較三個數(shù)據(jù)，甲同學的測量結(jié)果最小，說明管內(nèi)混入了空氣，因為當管內(nèi)混入空氣時，管內(nèi)上方會有一定壓強，管內(nèi)外的水銀面高度差會減??；丙同學的測量結(jié)果最大，說明沒有將管子豎直放置，因為水銀柱產(chǎn)生的壓強由豎直高度決定，管子傾斜時水銀柱會變長；如果只有一個同學的方法是正確的．則乙同學方法正確．故選B．二、填空題13、小大不變【解析】

小華由河心走向河岸時，河水密度不變，排開水的體積變小，∵F浮=ρ水v排g，∴小華受到的浮力變??；∵小華受到河底壓力：F=G﹣F浮，小華受到的重力不變，∴小華受到河底壓力變大；∵p=，腳底面積一定，∴小華受到河底壓強變大，使腳被鵝卵石硌得越來越痛．14、運動引力【解析】

荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，是花香分子的擴散現(xiàn)象，說明分子在做無規(guī)則運動；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，是由于分子間有引力的作用，即表明分子間存在引力。15、省力160【解析】

生活中的杠桿分為三類：動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，動力臂等于阻力臂為等臂杠桿．如圖所示的鋼絲鉗動力臂大于阻力臂為省力杠桿；杠桿在使用過程中，動力臂是阻力臂的幾倍，那么動力就是阻力的幾分之一，故小明至少用160N的力才能將鐵絲剪斷．16、等于大于【解析】

打開A閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管、b管、大燒杯組成了連通器，裝有水，水靜止時水面是相平的。所以a管液面高度等于b管液面高度。當打開B閥門，粗管和細管流量相同，細管的流速大壓強小，支持的水柱??；粗管的流速小壓強大，支持的水柱大。所以a管液面高度大于b管液面高度。三、實驗題17、必須等于丁壓力接觸面粗糙程度錯誤不一定【解析】

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）由圖示四次實驗可知，在實驗丁中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最?。景灞砻娴拇植诔潭刃∮诿薏迹虼嘶瑒幽Σ亮ψ钚〉氖嵌D。（3）由圖甲、乙所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以應(yīng)用甲、乙所示實驗探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系；比較乙、丙實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同，所以乙、丙所示實驗可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）由圖甲、丁所示實驗可知，接觸面積不同，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，所以他的結(jié)論是錯誤的。（5）由圖戊所示實驗可知，拉動長木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計的拉力，實驗時不需要勻速拉動長木板。18、見解析【解析】

（1）實驗步驟：①用調(diào)好的天平稱出金屬塊(或石塊或木塊)的質(zhì)量m1，用細線把金屬塊(或石塊或木塊)拴好，用調(diào)好的彈簧測力計稱出金屬塊(或石塊或木塊)受到的重力G1，把測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中；②再用天平依次稱出不同金屬塊(或石塊或木塊)的質(zhì)量m2…m6，用彈簧測力計稱出它們受到的重力G2…G6，并把測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中．（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表19、勻速直線運動大小相等不平衡在同一條直線上小車受到了桌面對其的摩擦力，且摩擦力比較大用剪刀將紙片剪斷【解析】

(1)[1]當物體處于平衡的狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的，而平衡狀態(tài)是指靜止和勻速直線運動狀態(tài)。(2)[2]向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)，故此時的兩個力的大小相等。(3)[3][4]當小明把小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度后放手，發(fā)現(xiàn)小車不平衡，因為兩個力不在同一條直線上；平衡的兩個力需要在同一條直線上。(4)[5]小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)小車仍然處于靜止狀態(tài)，說明水平面上存在摩擦力，且摩擦力還比較大。(5)[6]證明作用在同一個物體上，我們需要將這個物體一分為二，故直接用剪刀剪斷。四、作圖題20、【解析】

壓力的作用點在斜面上，過壓力的作