精選成語常見使用錯誤類型講義

（優(yōu)選）成語常見使用錯誤類型現(xiàn)在是1頁\一共有19頁\編輯于星期二成語常見誤用形式望文生義,表里不一錯用對象，謙敬錯位

褒貶不當，輕重失度前后重復，自相矛盾語法錯誤，不合邏輯現(xiàn)在是2頁\一共有19頁\編輯于星期二一、望文生義表里不一

成語的意蘊是約定俗成的，而且許多源自典故，這就造成了成語理解上的難度。經(jīng)過時代的推移往往會產(chǎn)生一些引申意義。如果不仔細辨析，或者不注意成語的引申義,就容易造成望文生義、表里不一的錯誤。對策:古意出發(fā),吃透詞義,注意引申義

例：

差強人意：勉強符合心意

鶴立雞群

：形容人的才能突出

危言危行:正直的言行

明日黃花

：過時的事或者消息

風聲鶴唳：形容驚慌失措，自相驚擾現(xiàn)在是3頁\一共有19頁\編輯于星期二1、這部精彩的電視劇播出時，人們在家里守著熒屏，幾乎萬人空巷，街上靜悄悄的。（╳）

2、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。（╳）（首當其沖：首先受到攻擊或遭受災難）

3、我們應該向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。（邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領(lǐng)，反而連自己原有的長處也丟掉了。）

4、“9.11”事件之后，美國股市勢如破竹的下跌趨勢，令世界經(jīng)濟雪上加霜。（╳）（勢如破竹：比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙）

5、美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。（╳）（危言危行：講正直的話，做正直的事。）高山流水:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙現(xiàn)在是4頁\一共有19頁\編輯于星期二二、錯用對象有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用。例：美輪美奐:建筑、裝飾

豆蔻年華：十三四歲的女孩

浩如煙海

：文獻資料

罄竹難書：罪行

萍水相逢：第一次見面的人

破鏡重圓：夫妻天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。對策:平時注意成語的使用對象現(xiàn)在是5頁\一共有19頁\編輯于星期二1、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（“汗牛充棟”形容書籍極多。）

2、本刊將洗心革面，決心繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，向文學刊物的高層次、高水平攀登。

3、寬暢明亮的教室里，72名同學濟濟一堂，暢談著美好的理想。

4、這些女孩平均年齡只有22歲，正值豆蔻年華，卻己成為獨當一面的技術(shù)能手。

5、我們漫步在山陰道上，沿途的風景絡繹不絕。

6、小李在這次月考中又是班上倒數(shù)第一，名落孫山。

現(xiàn)在是6頁\一共有19頁\編輯于星期二例:你放心，你的困難，就是我的困難，今后，你工作中遇到困難，我一定會鼎力相助。

蓬蓽生輝:使寒門增添光輝（多作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）

拋磚引玉

:喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。

受寵若驚

綿薄之力

三、謙敬錯位

謙詞是向人表示謙卑和自謙的一類詞語:敬詞是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。

在成語的使用中往往會謙語與敬語混用,造成主體與客體的混用產(chǎn)生錯誤.

對策：注意語境是彼是己，選用對應敬詞謙詞?，F(xiàn)在是7頁\一共有19頁\編輯于星期二四、褒貶不當成語從色彩上分為感情色彩和語體色彩。從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義；從語體色彩上分為書面語和口語。在使用中，必須辨明色彩，否則就會誤用。1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。2：沙河村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。

“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義?！皣@為觀止”是形容所看到的事物美好到極點，屬褒詞貶用?，F(xiàn)在是8頁\一共有19頁\編輯于星期二（1）為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。（“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。）

（2）在這個工廠里，他是摔了鐵飯碗而干個體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職或停職，投入到下海的潮流中。（始作俑者：第一個做某件壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人）

（3）這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（無所不為：沒有不做的事。指什么壞事都干得出來。）

（4）班里的不良現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風，再不治理就會帶來嚴重后果。（指事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種好的風尚。）

（5）自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。（蠢蠢欲動：形容敵人準備進攻或壞人將搗亂。）現(xiàn)在是9頁\一共有19頁\編輯于星期二常見的成語：

貶：無所不為、彈冠相慶、趨之若鶩、

傾巢而出、挖空心思、忘乎所以

蠢蠢欲動、守株待兔、附庸風雅

褒：嘆為觀止、雨后春筍、鳳毛麟角

對策:注意感情色彩,辨明褒貶現(xiàn)在是10頁\一共有19頁\編輯于星期二五、語義重復，自相矛盾雖然成語在句子中的意思是準確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復或矛盾。例如：“忍俊不禁地笑了”“好像如芒在背”

“津津樂道地說”“只能讓人貽笑大方”等前后矛盾：“見仁見智……達成共識”“奪得銀牌……獨占鰲頭”等對策：認真觀察該成語的前后用語，體會并感悟?，F(xiàn)在是11頁\一共有19頁\編輯于星期二六、輕重失度 有些成語詞義較重，也有些成語詞義較輕，這就要求根據(jù)特定的語境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例：每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。成語：自作自受

自食其果

作繭自縛

玩火自焚嫉惡如仇

深惡痛絕

喪盡天良

喪心病狂對策：注意語境事情大小與成語輕重是否合適。現(xiàn)在是12頁\一共有19頁\編輯于星期二七、語法錯誤

有些成語由于詞性的限制，要注意它的用法例1：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。例2：成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望其項背。

例1中“司空見慣”的意思是形容經(jīng)常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語。例2中的“望其項背”多用于否定句或問句中，常與否定詞搭配，不符合其使用習慣。例：

漠不關(guān)心

信手拈來

司空見慣

求全責備

望其項背

相提并論

無時無刻

善罷甘休對策：注意成語結(jié)構(gòu)屬性防止語法錯誤?，F(xiàn)在是13頁\一共有19頁\編輯于星期二八、不合邏輯(語境)

有些成語在運用中，從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，但結(jié)合上下文的整體意思來看，或從邏輯推理角度來看，可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。例：有一個同學跟我說：“想到八個月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！”辨析：“心有余悸”應針對已經(jīng)過去的事而言，語境中高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯?，F(xiàn)在是14頁\一共有19頁\編輯于星期二解題方法：1審視詞義(意義表里)2審視色彩(褒貶輕重)3審視對象(錯用謙敬矛盾重復)4審視語境(邏輯)5審視結(jié)構(gòu)(語法)現(xiàn)在是15頁\一共有19頁\編輯于星期二小結(jié)

明白成語題的設誤類型，才能準確無誤地判斷出成語運用的正誤。可見，要做到正確使用成語，這就需要在平時的學習中多留心、多積累、多歸納，抓住一些具有特殊性的成語加強訓練，多注意近義成語的選用，多注意有歷史淵源特殊意義的成語及典故，也就顯得更加必要了?，F(xiàn)在是16頁\一共有19頁\編輯于星期二下列成語使用恰當?shù)囊痪涫?A經(jīng)過他耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過眼云煙。

B這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

C某市教委刪除了中學生守則中的節(jié)儉和謙虛的內(nèi)容，對此人們街談巷議，褒貶不一。

D出版社一直致力把大師的佳作推向公眾，幾十年來，集腋成裘，遂成一厚重之“普林斯頓科學文庫”。D現(xiàn)在是17頁\一共有19頁\編輯于星期二下列成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A他住在風雨飄搖的土屋里，衣著打扮土得不能再土。B國慶期間，通往中華恐龍園的大道上，人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風景線。C大自然這一超級畫家用出神入化的筆法，將深淺濃淡、隱顯明暗搭配組合，使極光變花筒。D現(xiàn)在社會上假貨泛濫，從假煙、假酒到假警察、假醫(yī)生，應有盡有，讓人防不勝防。C現(xiàn)在是18頁\一共有19頁\編輯于星期二下列各句中，加點的成語使用不當?shù)囊豁検茿．和煦的春風帶來生機盎然的季節(jié)，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女同學紛至沓來，踴躍報名。B．機場附近山頂?shù)拇罅繜o線發(fā)射臺嚴重影響飛行