三年教育質(zhì)量提升方案

全面啟動教育質(zhì)量提升工程實施方案為了貫徹落實“縣教育局質(zhì)量提升預備會指示”精神，提升我校教育教學質(zhì)量，現(xiàn)制定學校三年教育質(zhì)量提升實施方案。指導思想以縣教育局的統(tǒng)一部署，全面啟動質(zhì)量提升工作的精神和科學發(fā)展為指導，實事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學情，結(jié)合自身教學特點，深入教學現(xiàn)狀，總結(jié)教學得失，研究教學策略，制訂有效措施，積極探索出一條適合我校發(fā)展，能全面提高教學質(zhì)量的新路。二、總體目標根據(jù)學校的具體實際，構(gòu)思學校三年質(zhì)量提升發(fā)展的總體目標為：進一步優(yōu)化辦學條件：建立學校發(fā)展的、科學規(guī)范的管理機制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應教育現(xiàn)代化，適應學生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊伍；全面提高教育教學質(zhì)量，把學校辦成本地的一流學校。（一）管理總體目標辦學方向和目標：全面貫徹教育方針政策，堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本，師生素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的管理理念，調(diào)動一切積極因素，在學校管理、師資隊伍、學生素質(zhì)、學校硬件、教育質(zhì)量等方面爭創(chuàng)一流。（二）學生培養(yǎng)目標指導學生學會做人、學會交往、學會學習、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個性，讓學生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。(三）分階段規(guī)劃目標（1）2018年3月—2019年2月學年提升發(fā)展規(guī)劃1.落實德育為首位，培養(yǎng)學生良好品行。2.具體抓好七年級新生入學教育，規(guī)范學生的生活習慣、行為習慣和學習習慣。3.加強新老教師培訓，積極推進課堂教學改革，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。4.嚴格執(zhí)行課程計劃，開全科目、開滿課時。教師要按時上下課，不準漏課，缺課。5、加強教學管理，力爭九年畢業(yè)班鞏固率達到100%，在中考綜合成績進入縣前3名，在全縣中考統(tǒng)考中一高中上線率25%以上，普通高中上線率60%，職校上線率25%，畢業(yè)合格率100%。八年級鞏固率達到100%，切實抓好七年級基礎(chǔ)教學工作，培養(yǎng)尖子學生。七八年級學期期末成績達到縣平均水平。八年級重點做好生物、地理中考復習工作。爭取在中考考試中優(yōu)秀率達到30%，合格率100%。6、有針對性的開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓活動，使每一個教師都能較熟練的使用一體機、電腦、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，以提高課堂教學的效益。爭創(chuàng)縣、市科技教育教學示范學校。7、建立健全的教學常規(guī)管理、教學評價的規(guī)章制度；分工明確，責任落實，建立網(wǎng)絡(luò)式的管理模式，強化教學研究和集體備課活動。加強教學常規(guī)的檢查，切實加強畢業(yè)班的教育教學工作，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。抓好常態(tài)校本教研，積極探索自主高效的課堂教學模式。（2）2019年3月—2020年2月學年提升發(fā)展規(guī)劃8、堅持不懈的做好教學常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強校本教研，促進教師專業(yè)成長，提高教師教育教學水平，提升課堂教學質(zhì)量。9、將社會主義核心價值觀融入教育全過程，堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。努力推動核心價值觀教育取得新實效10、在教學實踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實和深入，逐步形成切實做到以教師為主導，以學生為主體；面向全體，充分調(diào)動學生參與課堂活動的積極性與有效性；鼓勵學生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（3）不許體罰、變相體罰學生，杜絕有辱學生人格的語言、行為，注重教師的自身形象，嚴格要求自己的教學儀表、教學態(tài)度、普通話以及板書水平（4）作業(yè)批改。要求習題精選，題量適中，減輕負擔，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè)。（5）課后輔導。因材施教，分層教學，經(jīng)常深入到學生中去，尤其要多關(guān)注學困生，為他們提供方法指導與學習幫助。做到當天授課內(nèi)容必須當天過關(guān)務(wù)態(tài)度和藹可親，百問不厭。課后輔導要從平時做起，注意長期性。（6）聽課：堅持聽課制度，教學主任一學期不少于80接（7）精準檢查。教務(wù)處堅持每日巡課、查崗制度，定期對教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄、教研記錄等進行檢查，及時準確的記錄和糾正。（8）繼續(xù)探討新課改，深化教學改革，提高課堂效益。在課堂改革中繼續(xù)實行五步教學模式。（9）組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測，認真進行質(zhì)量分析，及時收集、分析、反饋學科教學情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，改進工作。定期召開年級教師會研究學生，分析學情。定期召開家長會，經(jīng)常同家長溝通，取得家長支持，教師家長齊努力，提高學生學習成績。做好資料的整理歸檔工作。(10)加強現(xiàn)代教學手段的使用。充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，加強實驗教學。農(nóng)遠工程設(shè)備必須使用，各教研組要制定使用計劃，要達到每名教師三室至少使用一次。(11)教務(wù)處主任要每月檢查一次業(yè)務(wù)學習筆記、聽課筆記，并做好記錄及信息的反饋。教務(wù)處要按照《教師業(yè)務(wù)工作考核標準》和本計劃及時檢查、評估、總結(jié)、反饋，及時做好詳細記錄并存檔。(12)進一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。各專用教室臺帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實驗室負責人教師要認真梳理應做實驗，爭取演示和分組實驗開足、開好。（二）規(guī)范教研活動，加強校本教研的力度。1、教研組必須保證完成三大任務(wù)：（1）學科校本教研要結(jié)合本學科教學實際，要制定好活動計劃，每月必須集中活動一次，并及時講評總結(jié)，達到改進教學，提高質(zhì)量的目的。（2）教研組每月組織一次研討課，課前要充分研討，課后要認真總結(jié)，要有利于改進課堂教學，避免應付，流于形式。（3）組織全組教師集體業(yè)務(wù)學習和基本功訓練，要保證時間和質(zhì)量。教研活動按照定時間，定地點的原則，進行活動?；顒右杏媱?，有記錄，有總結(jié)。圍繞備課，上課，聽課，說課，評課，公開課，業(yè)務(wù)學習的形式展開，班子成員要按照安排時間參與活動。2、教師要積極參加市、縣組織的各項的活動四、工作要求1、正視教學中存在的主要問題課程改革中還存在眾多問題，主要表現(xiàn)在：課改的進程出現(xiàn)偏差，學科之間效果產(chǎn)生了差異，有的學科成效顯著，有的學科效果還沒有突顯，比如數(shù)學和英語兩大重要學科從成績上看還很不理想。2、班主任要做到：善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，杜絕發(fā)生問題。努力做到“四勤”即腿勤、眼勤、嘴勤和手勤。樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅忍不拔、永不言敗的品格。要讓人去找事，不讓事找人，一旦事事纏身，肯定處處被動，最終難逃失敗。3、團結(jié)是走向勝利的保障，大到學校、年級；小到教研組都要搞好團結(jié)，要補臺不要拆臺，要大度不要計較，學會寬容，集體合作才能出智慧。4、每一位教師要深挖教材，鉆研教法，落實課改，實現(xiàn)快節(jié)奏、高密度大容量，使課堂高效化，提高教學質(zhì)量。5、凡事要大處著眼，小處著手。細致入微。6、抓好班風、校紀和違紀學生的整治工作，學會恰當處理同學之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級的和諧建設(shè)，教會學生做人，班級管理上位了，學生積極向上了，工作自然會蓬勃發(fā)展。五、保證措施1、學校成立規(guī)劃實施領(lǐng)導小組指導規(guī)劃的落實。實行按部門、職責的分工負責制，并分層、分項制定相關(guān)的實施方案、計劃，逐步分期實施。2、利用各種形式向教職工、家長、社區(qū)成員進行宣傳活動，通過家長會、家長學校家長委員會等形式搞好學習宣傳，提高對學校推進素質(zhì)教育和實施發(fā)展規(guī)劃的認識，調(diào)動校內(nèi)全體師生的積極性，開發(fā)校內(nèi)外資源，推動學校規(guī)劃的實施。3、嚴肅執(zhí)行教育法律法規(guī)，推進依法治教工作，實行校務(wù)公開，自覺接受社會及教職工的監(jiān)督，使學校教育工作走上法制化，規(guī)范化的軌道，形成依法治教的大環(huán)境，保證規(guī)范辦學各項措施的落實。4、以人為本，充分調(diào)動各種積極因素，激發(fā)廣大教職工的主人翁意識。盡心盡力關(guān)心教師提高教師的生活質(zhì)量。做好教師心理健康教育工作，疾病