初中教師年終總結(jié)模板集合5篇

初中教師年終總結(jié)模板集合5篇本人本學期擔當初一（93）（94）兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

加強學習，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學生的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，成認學生共性差異，積極制造和供應(yīng)滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

初中教師年終總結(jié)篇2

本學年，在學校工作安排下，擔當八年級一班班主任，七年級三、四、五班數(shù)學、生物教學。從學年開頭，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我盡職盡責地做好了各種工作。詳細總結(jié)如下：

一、班主任的工作

在做八年級一班班主任的工作中，要仔細完成學校布置的各項工作，重視班風學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極協(xié)作家長，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)覺問題，準時處理。在班主任工作期間，為學生的日常工作孜孜不倦，實行了系統(tǒng)量化制度的治理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔、衛(wèi)生等良好習慣，努力打造團結(jié)、朝氣蓬勃的班級群體。

二、教學工作

在教學工作中，依據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際狀況，討論教材和詳細的教學方法，制定一個學期的實際工作規(guī)劃，為整個學期的數(shù)學教學和生物工作設(shè)定目標和方向，保證整個教學工作的順當開展。

在教學過程中，學生是主體，讓學生學好學問，學會做人是教師的職責。所以在教學之前，要貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》精神，仔細討論教材，討論學生把握學問的方法。通過學習教學大綱和教材，不斷探究和嘗試各種教學方法，我們將講授試驗課題“如何培育中學生的制造力量”。積極進展教學改革。積極參與學校組織的教研活動，通過課前參觀聽課，學習相關(guān)教學閱歷，提高自己的教學水平。通過利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源、書籍、報刊雜志，了解現(xiàn)代教育的趨勢，開闊教學視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就沒有藝術(shù)。

敬重孩子不同的興趣愛好，不同的生活感受，不同的教學形式和方法，讓孩子形成自己不同的風格，不要強求千篇一律。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨特性。藝術(shù)越獨特，越美。越是能找到獨特美的人，就越有審美力量和制造力。

因此，在中學數(shù)學教學中，學生是自覺的主體，教師是主導，通過各種嬉戲、競賽等教學方式，充分調(diào)動他們的學習興趣和積極性，使他們的天性和共性得到自由安康的發(fā)揮，培育學生在視覺、聽覺和觸覺上的制造性思維方式，在藝術(shù)創(chuàng)作中得到充分自由的運用。

在這一學年的工作中，通過與同事的共同努力，我校的數(shù)學水平得到了提高，并取得了肯定的成績。然而，在教學工作中，仍舊存在一些缺乏，需要不斷提高自己的力量。我盼望在下一學年能為提高我們學生的數(shù)學水平，營造校園文化氣氛，促進我們學校掃盲教育的進步做出更大的努力。

初中教師年終總結(jié)篇3

9月1日接任122班的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我究竟做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變紀律、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既快樂，又擔憂，快樂的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育治理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個月我擔當了**班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：

一、培育和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進展并選擇了一些關(guān)懷集體，團結(jié)同學，作風正派，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實際對他們加強指導。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；?、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、到處起榜樣帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學生干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使學生自己治理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師親密協(xié)作。針對這個一般的班級，學生對學習積極性不高，上課時間常常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進展嚴峻批判，告誡他們要學會敬重別人，做到仔細聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師相互交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避開學生負擔太重，影響學生其他方面的進展。

另外，要從學生的實際動身，通過學生的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最正確的德育方式。我們

知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在**班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生、查找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

在實際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當?shù)纳埔鈶吞帯?/p>

**班作為學校的一個一般班級，我認為“沒有懲處的教育是不完整的教育”，固然實行什么樣的懲處方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違反教育原則，小的方面不能損害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反?。欢?、罰為班里做件好事；三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道教師在實施懲處，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的愛護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級分散力。

五、關(guān)懷他們的生活、學習

**班的學生，大局部都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教育方針，留意工作方法，嚴密團結(jié)在學校領(lǐng)導的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

初中教師年終總結(jié)篇4

時間飛逝，一刺眼，轉(zhuǎn)瞬間，2022年過去了。過去的2022年也是我履行中學三級教師職責，努力奮斗，不斷進步的一年?，F(xiàn)在我將把我一年的工作總結(jié)如下：

一是加強師德建立，提高道德素養(yǎng)

在過去的一年里，我始終在初中教語文和政治。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》等教育法規(guī)；嚴格遵循進取、負責、上進心強、喜愛學校、工作、生活、團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、勇于探究、主動進取的要求。對待學生要民主、公平、公正合理、嚴格急躁；對待同事要團結(jié)、合作、敬重、友好；對待父母：積極協(xié)調(diào)，積極溝通；嚴于律己，以身作則，為人師表。

其次，加強教學理論討論，實踐扎實的教學根本功

在教育教學中，我努力加強教育理論的學習，提高教學水平。提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：

1、課前預(yù)備：為上課做預(yù)備。仔細學習貫徹大綱，學習教材。了解教材的根本思路、根本概念、構(gòu)造、重點和難點，把握學問的規(guī)律。

了解學生原有學問技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法和習慣，學習新學問可能會有哪些困難，并實行相應(yīng)措施。

考慮教學方法，解決如何把把握的教材傳授給學生的問題，包括如何組織教學，如何安排每節(jié)課的活動。

2、上課的狀況。組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，引起學生留意，保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學生的情感，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明白，在課堂上面對全體學生提問，留意激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結(jié)合，安排課外作業(yè)，減輕學生負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導工作。初中生愛動，有樂趣，缺乏自控力量。有些學生不能按時完成作業(yè)，有些學生抄作業(yè)。要解決這個問題，就要特殊重視學生的思想教育，使這項工作在學生學習的指導下進展，做好學生學習的輔導和幫忙工作。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化，要盡量從對后進生的友善開頭，比方牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開頭，全部人都渴望被別人理解和敬重。所以在和差生交談時，對他們的境況和想法表示深深的.理解和敬重。

為了提高自己的教學水平，我盡量多聽其他教師的課，從他們那里學習到好的教育理論和方法，彌補自己在教學過程中的缺乏。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個學生的問題都要有急躁。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個學生都喜愛。這幾年來，我教的班級學生成績顯著提高，每一次考試成績都在全校前列，受到了教師和學生的好評。

第三，加強素養(yǎng)教育的理論討論，提高教育教學水平

20xx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛進入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投身于素養(yǎng)教育的探究，學習貫徹教學大綱，加快教育教學方法的討論，更新教育觀念，把握教學改革的方法，提高對課程的把握力量。在教學中，我大膽探究適合學生進展的教學方法。

首先，加強對學生學習法律的指導，引導學生學會如何學習。提高學生自學力量；給學生供應(yīng)一個合作學習的氣氛，在自學的根底上組建3—5人的學習小組，讓學生在合作學習的氣氛中提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的力量；為學生供應(yīng)時機，培育學生的創(chuàng)新力量。

其次，加強教學方法討論，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培育學生的創(chuàng)新力量是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中采納了問題爭論教學法，它是通過以下幾個環(huán)節(jié)來操作的：引導閱讀方法，培育問題意識；制造一個探究的環(huán)境，和全體員工爭論；補補缺漏，總結(jié)學問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育方面的積極嘗試，我積極采納創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學生的爭論和思索，培育學生的力量，學生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的確定和表達。近年來，我參與的學校組織的語文教師公開課和根本教學技能競賽排名第一。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅，其中20__，在五校聯(lián)考同班排名第一。2022年，學生的成績又有了收獲。

第四，加強教育教學討論，提高教育科研力量，實施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向

在教育教學過程中，我發(fā)覺了一些新問題。我用素養(yǎng)教育的觀點和方法分析了這些問題，并通過教學總結(jié)提出了自己的觀點，從理論的角度得到了升華。在教學過程中，更注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動身點，提出的觀點和建議更符合客觀實際，具有肯定的有用價值。

總之，作為教師，教學是我的根本工作，教與學是一個良性互動的過程。我只有在中學教書，學習，才能在商業(yè)上取得自己的進步和飛躍。進入21世紀，實施素養(yǎng)教育對教師素養(yǎng)提出了更高的要求。在將來的教育教學中，我會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，銳意進取，為更美妙的明天奉獻自己的力氣。

我知道我現(xiàn)在的水平離幻想的目標還很遠，前面的路還很長?！叭バ捱h的路很長，我要上上下下”！

初中教師年終總結(jié)篇5

一年的教育教學工作又過去，回憶過去的工作，在學校的安排下、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。

首先，在思想方面。本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，時刻牢記黨的教育方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的安康成長并成為對社會有用的人才,甘愿做一名悄悄無聞的辛勤園丁。

其次，在教學方面。本學期本人擔當八年級一班語文科教學。為了教好所任學科，本人系統(tǒng)地仔細討論了初中的語文教材和相關(guān)的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文教師的溝通，仔細研讀他們的教案、教學心得。常常抽空去聽其他語文教師的課堂教學，并仔細、具體地做好聽課記錄。平常，本人還大量查閱有關(guān)語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都仔細積極地參加，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學生狀況，仔細備好課，設(shè)計好教案。同時，針對課堂上學生的表

現(xiàn)、反響在課后寫好教學反思，總結(jié)每節(jié)課的勝利與缺乏之處，以便利今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積存他人的閱歷和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

第一，學生對語文科目的興趣有所提高。

我在汲取他人閱歷及結(jié)合自己的理解和學生的實際狀況的根底上，盡力轉(zhuǎn)變以往的以教師講解為主學生被動承受學問的填充式教學方法，根據(jù)新課程標準，在課堂上通過設(shè)計一些與學生實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學方式去引導學生思索并回答下列問題。在教學活動中盡量做到活潑課堂氣氛，讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氣氛中理解、承受學問。并適當?shù)販蕰r地鼓舞、表揚學生的表現(xiàn)，確定他們的答復(fù)，讓他們從回答下列問題中樹立信念。還通過設(shè)計一些難度較大的與現(xiàn)實有關(guān)的問題，讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中把握學問，完成教師的教學目標，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的分散力，從而提高他們的主動性、制造性，增加了他們對語文這一學科的興趣。

其次，學生的閱讀理解力量有所提高。

由于學生的學問面相對狹窄，平常閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生